实用的小班数学教案模板2篇(「小班数学教案模板必备，教学高效利器！」)

本文分享一份实用的小班数学教案模板，旨在帮助教师更好地教授小班学生数学知识。模板包含教学目标、教学重点、教学难点、教学流程、课堂练习等内容，帮助教师详细规划课程，提升教学效果。

第1篇

1、通过摘桔子活动，幼儿尝试以小组为单位数一数、比一比桔子的个数、大 小，初步理解7以内的数量。

长满桔子的桔子树、人手一个篮子、幼儿分成红、黄、蓝三组（胸卡上的颜色）、人手一份任务胸卡、幼儿的图形标记、统计表等

交代要求：在3分钟内摘桔子。3分钟后幼儿以胸卡颜色分组集合在一起。（1）你摘了几只桔子？

（4）找一找、比一比自己摘的桔子里哪一只最大，哪一只最小？

小朋友在3分钟的时间里摘到了许多桔子，还用数一数的办法比出了谁摘得多，谁摘得少，和谁摘得一样多。

1、交代要求：根据胸卡上的任务摘桔子，看谁摘得快，教师在黑板上统计幼儿摘桔子的情况。

3、与幼儿一起看一看、数一数统计表上每个时间段有几个小朋友完成了任务？比一比哪个时间段人多，哪个时间段人少？

1、交代要求：人手两个马甲袋，要将自己摘的桔子放进两个马甲袋，并要分得一样多。（教师巡回了解幼儿分得方法）

摘的桔子不能一分二的时候，我们可以去掉一个桔子或者是再加一个桔子就可以一分二了。

数一数一只桔子有几瓤，谁多谁少，谁的一样多？2、说说桔子的味道。

第2篇

1、 乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。

2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。

鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗？那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人？（交流）那咱们出发吧！

玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。

指导：引导幼儿先交流各自的小铃铛数量，然后再“吃小虫”。

“小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”（一）活动目标：

1、 乐意用感观观察、探索周围的.事物，感知游戏中4以内的数量，对数学

2、小鸡饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。

鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗？那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人？（交流）那咱们出发吧！

玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。

指导：引导幼儿先交流各自的小铃铛数量，然后再“吃小虫”。

“小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”