写景的作文集合4篇(Nature's Symphony: A Collection of Descriptive Essays)

本文集合汇集了众多优美的写景作文，包括山水、人物、建筑等多方面的描写，让读者感受到大自然的奇妙之美、人文风景的千姿百态，深刻体会文字之美。同时，文章也提供了不同写作技巧和表达方式，更好地指导写作实践。

第1篇

我喜欢我们的校园，喜欢校园里的教学楼，喜欢校园里的操场，但是我更喜欢的就是学校的花坛。

春天，柳树发芽了，冬青还是那么的.绿，迎春花来迎接春天的到来，樱花开出来红色的花蕊，桃树上也开出了桃花，花坛里的孔子雕像在提醒我们要好好学习，我们在这里玩耍，非常开心。

夏天，月季花开了，牵牛花也开了，就像一个小喇叭，串红也开出来花，红红的，就像火焰非常的红，鸡冠花也开了，像鸡冠一样，牡丹也开花了，花儿把蜜蜂和蝴蝶引来了，柳树在风中跳舞，真是：。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。我们在柳树下乘凉，学习，玩耍。

秋天，所有的花都凋谢了，只有菊花含苞怒放，柳树的叶子掉了下来，就好像给我们铺上了黄色的地毯，我们在黄黄的，软软的地毯上玩耍，可开心了。

冬天，菊花也凋谢了，只有梅花开着，所有树上的叶子都掉了下来，只有塔松挺着胸，昂着头就像士兵一样，保卫着我们的学校，雪花在空中飘下来，给我们的学校铺上了银色的地毯，我们堆雪人，打雪仗开心极了。

第2篇

春天来了，小草发芽了、油菜花也开了……到处一片春的气息，油菜花田更是别有一番景象，远看仿佛给大地披上了金黄的地毯，油菜花在风中摇曳着优美的身姿好像在对我招手、在明媚的阳光下油菜花显得更加美丽动人了！

我在油菜花田里玩耍，忽然间一只蝴蝶飞了过来、转眼就飞不见了、我寻找半天也没见踪影了、还真是“儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻呀”！恍惚间我感觉耳朵旁嗡嗡嗡的声音……原来是幽香漂亮的油菜花吸引来了辛勤的园丁蜜蜂使者，它们正在轻吻一朵朵花蕊、妈妈说油菜花的花粉通过蜜蜂可以酿出蜜来、它们是在采蜜呢！

油菜全身都是宝，花可供人们观赏、花粉可供蜜蜂采蜜、油菜梗晒干后可当柴烧、最重要的.是油菜籽可榨成菜油炒出香喷喷的菜肴，还有降低脂肪和血压的功效了！看来油菜的用途真不少。它为农民伯伯创收了不少价值、我们大家在欣赏的同时也要懂得爱护它哟！

春暖花开的季节，油菜花给春天带来无限美景、给人们带来希望、我爱油菜花朴实与伟大的贡献，让我们大家都相聚在这花海里感受大自然的美好！

第3篇

一片落叶落在房间里，告诉我秋天来了，我去郊外寻找秋天。

我走在林间小路上，只见一片片黄叶像顽皮的孩子，准备从树上跳下来。一阵阵微风吹过树叶似千帆竞发般的落下来了。有的像一位舞蹈家跳着优美的舞蹈来到地面；有的叶子像金黄的蝴蝶， 飘飘然地落到花朵上；有的似翩翩起舞的仙女，忽上忽下，忽左忽右，忽聚忽散……可神奇了；还有的纷纷落下，仿佛天女散花，在空中漫天飞舞。

落下的树叶聚在一起好似金黄的地毯。姿态万千的落叶聚在一起，又出现了精致的图案，看了半天，我还是百看不厌。

不一会儿，我头上是落叶，脚下是落叶，周围全是落叶，自己仿佛身在落叶的海洋里了。

我来到一个高处，看到不远处有一团燃烧的“火焰”。走近一看，原来是一片枫树林，此时我不禁想到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句了。

回来的路上，一片如鸭掌的叶片，在微风中似乎向人表示问候；那像黄蝶的`银杏叶，在空中载歌载舞；黄中透白的梧桐叶，尽情地展示着自己优美的舞姿；迎风傲寒的菊叶，它们也在为秋天的美丽不停地工作着。

第4篇

我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存，我爱校园的早晨，因为她美丽动人。这是一个初夏的黎明，夜幕还没有拉开，树木呆立着，花草甜睡着，小鸟还没从睡梦中醒来，像孙悟空投下了无数的瞌睡虫，一切都静极了。

学校里的几棵银杏树，那枝条在微风中摇曳着，好像几位卖扇子的老翁，凝望着东方将要升起的旭日。操场两侧的球篮，像两位忠于职守的卫士，守护着我们美丽的校园。那篮板上球网期待着龙腾虎跃的孩子们，将那圆滚滚的球接二连三地投放在它的怀抱里，一起享受投中后的喜悦。

太阳渐渐升起，阳光洒满了校园，绚丽的朝霞染红了半边天，同学们捧着书本，用稚气的童音朗读着，那朗朗的读书声飞出了校园，传到了每一位家长的耳朵里。他们听着熟悉的读书声，望着被树木环抱着的校园，若有所思地笑了。是的，他们在憧憬着更加美好的未来……

上课了，在宽敞的明亮的.教室里，同学们聚精会神地听着老师讲课，像一只只勤劳的小蜜蜂在知识的花海里，采集着理想的花粉，酿出甜美的蜜。我爱美丽的校园，更爱给予我们知识的恩师们！

啊，校园之晨，这是一天的开始，这里是人生的起步，理想的种子，要播种人生的意义……这是里有青春幻想，这里有未来的呼唤，我们怎能不用心中炽热的爱歌颂你、赞美你！