小班教案美术活动：仙人掌宝宝5篇("魔幻美术：孩子们开启仙人掌之旅！")

本文将为大家介绍一份精心设计的小班教案美术活动：“仙人掌宝宝”。通过参与这个活动，孩子们将有机会探索仙人掌的美丽形态，并运用创意和想象力创作出自己的仙人掌宝宝作品。这个活动既能培养孩子们的美术技巧，又能促进他们的观察力和创造力的发展。

第1篇

大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。

各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。

一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣

1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢?

教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。

1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？

2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。

小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？

老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！

3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。

把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。

第2篇

1.通过折纸（仙人掌）让幼儿了解仙人掌的基本特征。

讲解：仙人掌的外形和普通的植物并没有多大的区别，只是为了适应干旱环境的生存，外形发生了变化，正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状。

（1）老师给小朋友准备了一张折“仙人掌”的图示，

今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸、胶棒和一些辅助材料，

等一下要请小朋友自己动手来折仙人掌了，折的时候要角对角、边对边对齐，这样折出来的花才最漂亮；

请小朋友把仙人掌插到花盆里，用胶棒粘牢一点，做一碰漂亮的仙人掌，我们来办一个画展好吗？

第3篇

——我是一种长满刺的植物，在沙漠里会经常看到我，我是谁呢？（仙人掌）

（仙人掌主要在沙漠里生存。沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发。）

（仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水。如果像其他的花浇很多水的话它的根就会腐烂，死掉。）

（通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击。）

②把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺。

第4篇

1．尝试用棉签画仙人掌．认识绿色和黑色．能用两种颜色作画。

2．借助观察仙人掌、书空练习等策略，学习从内向外西短线和涂染的方法。

2．画有仙人掌外轮廓的面纸或若干支棉签．绿色和黑色颜料

1．引导幼儿再次观察仙人掌，回忆已有的感知经验。

教师：这棵大大的仙人掌人是什么颜色的?它的身上有什么?它的刺是怎么长的?

教师：仙人掌是绿色的．身上长满刺．刺细细的，尖尖的· ’

引导幼儿用手指从内向外做书空练习·体会快速“提”的动作·

教师示范顾着一个方向画圈的动作，引导幼儿练习涂染·

教师：剌从仙人掌的“身上”长出来．细细的·尖尖的，长了许多许多·

提醒幼儿作画过程中换棉签蘸颜料，保持销售，衣服干净。

从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。

第5篇

1．发动家长回家带孩子去观察仙人掌，了解其基本外形特征。

2．组织幼儿玩手影游戏，丰富幼儿对手掌外形联想的印象。

3．以脚掌轮廓添画活动，帮助幼儿理解联想与添画的方法。

2．操作材料：幼儿人手一张8开彩纸横构图、绿色水粉颜料、水粉笔、调色盘、油画棒、抹布、护衣、吹风机等。

一、唤醒幼儿已有经验，讲述仙人掌的外形特征。（结合ppt）

二、欣赏范例，让幼儿初步了解本次活动的作画手法。

1．先用水粉笔蘸上绿色刷在小手掌上，轻轻的把小手掌印在纸的下方，注意！小手千万不要移动噢！

2．然后，一个接着一个的、重叠的继续印上手印。否则的话仙人掌就会掉下来的。

3．等颜料干后，用油画棒画上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色种上短短的小刺。每个仙人掌上的眼睛和嘴巴可以画得不一样，那么看上去就会很可爱、很有趣。

4．仙人掌还会开花呢，我们就用喜欢的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝花、小粉花……看，这株仙人掌长得怎么样了？很漂亮吧！

提醒幼儿印画时要注意五指张开，不要将多余的颜料滴在画面上，注意保持桌面和画面的清洁。

六、互相参观，评价作品。（将幼儿作品摆放在kt板上）

师：小朋友，现在你们可以去看一看别人的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？

1．师：今天我们学了一个新的本领，用我们的小手掌来印画。其实，我们的小手不止可以印画仙人掌，还可以印画许多别的东西呢！现在，我们一起来看看，别的小朋友用手掌印画了什么呢？（结合ppt）

2．我们班小朋友那么聪明，以后我们再一起去试着印画一些更有趣的东西，好不好？