小学六年级优秀作文8篇("诞生自内心的小学六年级杰出作文")
本文选于小学六年级优秀作文，聚焦于孩子们的精彩创作。这些作文涵盖了各个方面，包括亲情、友情、师生关系、成长经历等，展现了小学生天真纯真的思维和独特的观察力。它们充满了朝气和温暖，不仅能让我们感受到他们的真挚情感，也能从中收获启迪和感悟。
第1篇
俗话说：“五岳归来不看山。”由此可见五岳的美。而东岳泰山，正是五岳之首，是华夏子孙心中的神圣。
远看泰山，蜿蜒起伏，碧绿长延，那高耸的身姿，显得十分严肃，十分宏伟。一缕青烟回荡在泰山顶上，意味深远，又添一番神秘感。路旁还不时有点点白雪出现，如画龙点睛般点缀了这画一般的美景，令人心旷神怡。他屹立在中华大地上，正如传说一般，泰山压顶，把罪恶、邪恶等压在他脚下，保护着人们安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。
站在泰山脚下，抬头仰视，那高大威猛的样子映入我心。无处的碧绿中，一条石板路一直延伸到泰山那一千五百多米的顶峰，是那样壮观。如一条丝绸，隐在山中；如一条链子，牵带着人民；如一头神龙，盘在山上，闪耀着光芒，镇压所有不善。
南天门，是泰山有名的景点，它是这条路的顶端。在下边仰视，南天门庄严雄壮地矗立在大地与天空相接的地方，令人肃然起敬。只有登到了南天门，才能算来过了泰山，睹过了美丽的风光。
这是一个艰难而又可以一睹泰山风采的过程。密密麻麻的人群结伴上山，每个人都拄着登山杖，一边欣赏风景一边吃力的迈出一步。从半山腰走到南天门，大概要四个小时，如果从山脚开始，差不多就要一天了。
第2篇
至今仍很难忘记 那个夜晚，仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天，努力不使它成为带有遗憾的昨天……” 那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心情非常烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。 那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。
当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，但是看到老师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了老师的面前。
老师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎么样？”我把头低下，默默无语。老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击？”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么网 ，失败只是暂时的，要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，敢天面对生活！”
我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和老师面对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”
第3篇
倾听，是亲近自然的'方式。在我的教室前，就有一大片银杏树林。在下课时，我们总会静静倾听它的美妙声音。
秋天到了，银杏树叶也变成了黄色。学校的银杏树林很大，从河西校区放眼远眺，便能看见浓墨重彩般的一抹金黄。风吹落树叶，沙沙作响，令人十分惬意。我们仔细倾听，那微风吹动树林的声音很轻柔，又细又小。但有时，一阵狂风吹来，“哗哗，刷刷”，树叶纷纷扬扬地飘落下来，很轻盈地落了地，又在风的拂动下翩飞起舞，舞姿轻盈曼妙。
下课期间，同学们纷纷走进银杏树林。“吱呀，吱呀！”同学们把十几厘米厚的落叶踩得陷下去又弹起来，也算是银杏树林中一种独特又美妙的声音吧！如果你身处其中，耳畔一定会回荡着同学们的欢笑声。我在下课时就会和同学一起去捡落叶，落叶沙沙，笑语盈盈，那声音清脆悦耳，令人陶醉。
银杏树林上空也会时不时掠过一大群鸟儿，虽然不知道是什么鸟蛋，它们“叽叽喳喳”的声音像是在林中举行了一场盛大的音乐会。
倾听着大自然中的声音，自然会令人心旷神怡。我们也要懂得寻找和欣赏这种美妙音符，让我们的生活更加丰富多彩。
第4篇
责任，并不是轻飘飘的两个字，是我们每个人在成长中都要肩负的。
课上，老师让我们以“气球”为主题，来创编一次活动。
分好了组，我们定了组长，领了气球，就开始了我们的策划。组员们面对着这样一个大难题，开始束手无策了。我们的组长偶然间想到了一个小品。但我一听，总觉得不对劲儿，所以，我表示反驳。
但转眼间，时间过去了，来到了展示的环节。看到了一组组的退缩，我们也有些气馁了，轮到我们时，组长领着几个男生上了台。不知为什么，等他们站好时，组长却溜下来了，台上的同学让他上台，没想到他后怕了，不负组长的责任，临时当了个“逃兵”。
结果，台上的同学见组长不演了，也相继跑下了台。只见组长的脸红到了耳根，指着他的同桌说：“他才是我们组真正的组长！”
我看呆了，组长竟然能够临阵脱逃，真是太不负责任了！
通过这次活动，我知道了，我们一定要负有责任心，再加上整个小组团结一致，结果无论怎样，都比我们这次的表现要强得多，当然，也只有这样，我们才能有机会获得成功！
第5篇
清晨，又下起了雨，奔跑在上学的路上，溅起的水花溅湿了裤脚，享受着由雨带来的舒畅。耳旁唯有雨滴在地上，打在面颊上，一股冰凉在脸上蔓延开来，伸手接几滴，放在眼前端详，那圆溜溜的水珠，似散非散，晶莹剔透，无法想象这是大自然的产物。
无边的雨好似一阵薄雾，我行走在雾中，雾包围着我，仿佛只剩下我和那雾一般，远离了城市的嘈杂前脚刚到教室，一声炸雷便响了起来，雨开始哗哗地下着，雷声不绝于耳，闪电也不时从窗前划过，大家都觉得可怕恐怖，而我却不怕，反而像是在听一首欢快的歌曲，像一名陶醉在自我境界的歌手。
来到教室，遥望窗外，雨不停地下着，打在对面的屋檐，发出啪啪的声音，开放着朵朵水花。从屋檐落下，成了一道雨的瀑布，雨点欢蹦乱跳，滴在鼻尖上，打在衣服上，包含了前所未有的快乐，以至于观雨之人也被感染，心中泛起快乐的涟漪。又一声响雷，让正在观雨的我吃了一惊，雨开始变稀，可这雨没有先前的优美，也没有大雨快乐的情调，多了几丝忧郁的味道。空中散发着雨后特有的味道，建筑物冲洗得一尘不染，又闻到了绵竹那熟悉的气息。
第6篇
门外的草，是那么渺小，那么不起眼，好似被人踩踏过似的，就再也站不起来了，绿中还夹杂着枯黄，好似经过一场暴风雪后，就萎靡不振了。耷拉着，毫无生机，枯黄，濒临死亡，这是我想象暴风雪后草的样子。
我也不禁对草产生了质疑。每一篇写草的文章都一样，赞扬草顽强的精神，但在我看来，草，就是弱小的象征，不能强大自己，它真的名副其实吗？我看，是名不副实。从它身上，我看不出来一点强大，顽强的精神。“野火烧不尽，春风吹又生，”对我来说本也是呓语。
那天，雪纷纷扬扬的洒落下来，不知何时，雪已盖住了整片草地，我不禁担忧起来，草还能站起来吗？从我的直觉来看，草已是九死一生了。雪越下越大，白色也覆盖了整个城市，门外，死一般的寂静，偶尔才有一两个路人，寒冷不仅增加了人们冷的感受，还有一丝凄凉也出现在心里。大树孤独的站在外面，叶子也没有一丝光泽了。
第二天早上，雪停了，阳光也出来了。到了中午，雪化了，再去看看那片草地，啊！令我惊讶的是，每一株小草在这寒风过后都挺立起来，大自然又因渺小的草变得充满生机，我不禁在想：“小草的生命力是多么顽强啊！无论是骄阳似火的夏天，还是寒风飕飕的冬天，它都能被打到了再站起来，以超乎想象的毅力和韧劲，给人以心灵上的强烈震撼。”
作为人类，许多人都没有小草般的精神，那么，我们在遇到困难和挫折时，何不像小草一样，不退缩，勇敢面对它，战胜它！
第7篇
我妈妈是纪中的老师，我们天天在学校里，安全与财产算是有了保护，可是一放寒假就闷得慌，因为学校里不准放炮。
没办法，因为无聊and没事作（除了更无聊的学习）只好做做体育运动，我就选择了踢足球，你别看纪中有很多男孩，其实一个个都是大家闺绣 。现在放假，我就找到了一个和我一样选择了足球的人，为什么还有一个人热爱足球呢？我来告诉你吧，刚放假没多久，我和and宋兴达一起去买吃的，在路上看见一个纪中的在路上玩足球，而且他还可以玩很多花式有一个还是球王**的，就是把球从身后转一下，用右脚的脚跟用力把球从后面把球踢到前面，我们后来天天都学他，也从此爱上了足球，那个高级动作我就在三天之内就完成了耶。
今年过年更加闷啊！老妈子又不带我出去玩，害得我又要找一件事情来填补往年出去玩的时间。那就是一到晚上，我就可以打开电脑play cs。每一次我都会选择一个人多的场地，和每次都是用重j和别人杀，这只枪就是出子弹慢了一点，可杀人只用一枪，不过我也经常应用牺牲，就是常常在明处给别人暗杀。
第8篇
时间的河流洗刷着往日的记忆，若你还因曾经的舍弃而无法释怀，那么你去看看它的背后，另一种美丽在那里闪烁。
经过一场挣扎，蚕蛾终于从蚕茧中飞出，它舍弃了如春日一般温暖的家，却得到了飞翔的双翼。在阳光下闪亮的，不仅是翼的色彩，更有舍弃所带来的自由和美丽。
秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲已随风而去。也许那随风起舞的日子再也无法找回，但留下的却是另一种美丽，那是根植大地的永恒，是更深刻的一种价值与意义。
维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴含着另一种极致的美丽，它深邃、幽远，无可代替，像一颗吸取了文化精髓的宝石，永远散发着迷人而又凝重的光芒。
为了收容一粒随波流浪的小沙，蚌义无反顾地舍弃了自己的光滑与完美。沙粒的嵌入留给了它无法抹去的伤痕，而当它不断分泌物质来疗伤时，一个美丽的奇迹——晶莹的珍珠在它的伤口处诞生。
舍弃就是这样，它也许出于无奈，可在无奈之后是另一份希望;它也许出于缺憾，而在缺憾背后却包含着极致的美丽。就如蚕挣脱茧后的自由，就如落叶归根后的安慰，就如“蚌病成珠”的转机……
