有关小班美术教案范文锦集5篇(小班美术教案范文集锦: 帮助您打造生动有趣的课堂!)
小班美术教学是培养儿童绘画兴趣和审美能力的重要环节,因此教案的设计至关重要。本篇文章收集了多篇小班美术教案范文,旨在为广大教师提供参考和借鉴。
第1篇
1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的,并且有扣眼;
1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服(每个幼儿一份);2、各种颜色的纽扣若干只;
3、塑料布(铺在桌子上);4、轻音乐(幼儿在做手工的过程中播放)。
1.师:孩子们,今天老师带来了一件衣服,可是,它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不漂亮了,孩子们你们能让它变得漂亮吗?
2.出示衣服:a、教师引导幼儿进行观察,看看上面少了什么?让幼儿自由讨论回答,以此激起幼儿的兴趣;
b、教师总结幼儿的答案,并在此提问:那你们见过纽扣吗?他是怎么个样子的?
3.出示纽扣:教师出示各色、大小不一的纽扣;让幼儿观察纽扣的'形状以及它的基本特征;
(1)a、师:咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣,让衣服恢复它的漂亮呀?
b、教师示范,并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的?
(2)幼儿自己动手操作,教师作巡回指导,播放音乐(目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学 );
第2篇
1、尝试用滴色的方法表现春雨的色彩,感受春天的美。
2、滴管、白色卡纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、一次性纸杯。
师:“今天老师带来了五颜六色的小雨滴,它想和小朋友玩游戏!”
师边讲解边示范:捏住滴管吸一吸,松开手后,轻轻捏一下,滴一滴。
(1)作画顺序:“种花”——滴画——玩色“滑滑梯”。
(2)注意事项:小雨滴可别太大滴了,滑下来会把花瓣打疼的;小雨滴们别互相拥挤。
第3篇
小的时候就对画画比较感兴趣,可能是遗传妈妈的基因比较多,平时画画我最喜欢的就是植物,小学时候最喜欢的一篇课文就是“王冕画画”,长大了,我要做个像王冕一样的大画家!通过此活动可加深幼儿的色彩感,提高孩子们的艺术修养!
1、感知紫藤花的`特征:一串一串的,紫中带白的颜色。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由欣赏紫藤花,教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征,并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。
伸出食指先蘸一点紫颜色,接着再蘸一点白颜色,然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花,一点表示一朵花。
1、幼儿作画,教师指导,鼓励幼儿大胆作画,大胆尝试双色点画。
3、提醒幼儿注意卫生,不把带有颜料的手到处乱摸,点画结束,及时用抹布把手擦干??
把幼儿的作品沿轮廓剪下,布置成紫藤架,引导幼儿共同欣赏,体验成功的快乐。
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
第4篇
孩子从小到大,有过各种情感体验,也就有过多种多样的表情,有时,他们会饶有兴趣地模仿同伴的某一表情,或做出各种滑稽的表情。本次活动,我安排了多种活动形式,满足幼儿好模仿的心理,让幼儿通过说说来了解表情的多样性,通过画来表现不同的表情,并让他们丛不同的表情中,感受到高兴的表情让人看了最舒服,从而让幼儿学会要经常保持愉快的情绪,笑口常开。
2.让幼儿知道哭和笑是人们用来表达自己情绪情感的两种基本方式,愿意用哭和笑来表达自己的情绪情感。
2.教师以游戏的形式请幼儿对着镜子做哭和笑的表情,观察自己
3.让幼儿互相做高兴、难过和的表情,观察同伴在高兴、难过和生气时脸上五官所表现的不同。
4.做相反的表情,即由一个幼儿发出哭或笑的指令,而其他幼儿要做出与指令相反的表情。
5.教师用谈话形式,问幼儿“人为什么会有高兴、生气、难过”的表情?哭和笑分别表示怎样的`心情?你是喜欢哭还是喜欢笑?为什么?来引导幼儿理解产生表情的原因与自己遇到事情或心情有关。并了解哭和笑是人们用来表达自己情绪情感的两种基本方式,我们要经常保持愉快的情绪,笑口常开。
6.(1)教师说出一些幼儿生活中经常遇到的事。如妈妈给自己买了一个新玩具、爸爸打了我、爷爷带自己去公园玩了等等。
(2)根据老师说的事,让幼儿用哭或笑脸谱来表示表情。如举出哭脸谱表示选择哭的表情,举出笑脸谱表示选择笑的表情,布局起脸谱表示选择没有表情。
7.教师让幼儿想想用什么方法可以把表情记录下来?如(照片、绘画……)
8.教师拿出彩笔和纸让幼儿画出自己的表情,教师在一旁进行指导。
第5篇
因为是幼儿小班,幼儿刚进入幼儿园,为了培养孩子的画画兴趣,由于孩子喜欢吃水果
4. 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
1. 你们喜欢吃苹果吗?请那出你们的苹果摆在桌子上。
2. 观察形状,并画出苹果的大至轮廓。师示范后孩子跟着画。
苹果含有丰富的维生素,小朋友要经常吃,对我们的`身体有好处。再齐唱儿歌《我是一个大苹果》。
这节课上的效果还是不错,孩子画画的兴趣浓厚,对颜色有了大概的了解。知道了苹果对身体的好处。但同时又发现了几个问题:
1. 在观察苹果的形状时,都画的圆的,但后来我却发现有个小朋友的苹果是歪的,还有个小朋友的苹果有个洞,说明我在教学时不够细心。
2. 在颜色上大多数的苹果是红的,有几个青苹果的颜色没有选对。有的涂的绿的,有的涂的蓝色的,不过后来重新又画了一个。
3. 在吃苹果时,居然发现有个小朋友的苹果里面坏了,幸好被我及时发现,重新换了一个。
如果再让我上一遍的话,我一定会注意以上问题,把课上得更好些.
小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。
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