有关小班教案范文汇总3篇(小班教案范文大集合)

小班教学是幼儿园的重要组成部分。教案的编写对于教学的质量和效率有着非常重要的影响。本文将为大家汇总有关小班教案范文,以供参考和借鉴。

有关小班教案范文汇总3篇

第1篇

1 引导幼儿在看看,听听,玩玩,讲讲中初步学会儿歌《小鸡》

3 感受鸡与人们生活之间的密切关系,理解图,文的内容。

小朋友们见过小鸡吗?他们长什么;样?怎样叫的.?

小朋友们知道后和教师一起学做小鸡的走路动作和叫声。

先让幼儿观察挂图,至少一分钟,没有声音,静静地看图上都有什么,都有谁,然后等待老师的问题再回答。

---数一数,图中有几只小鸡?仔细看,他们是一起来的吗?

---有一只小鸡呀是后来的,那他来干什么呢?是来找着两只小鸡一起玩游戏的,是不是?再问一次,它来找着两只小鸡做什么?

---教师举字卡并说:一只小(鸡)来(捉)虫,(叽),幼儿复读。

---教师再举字卡说:两只小(鸡)来(捉)虫,(叽叽)。

---教师再举字卡说:三只小鸡来了,应该怎么说?幼儿说:三只小鸡来捉虫,叽叽叽。

教师说:这三个字宝宝等着你们叫他们呢!快用你们的小手和他们握握手吧(用小手拍打字卡)

活动延伸:了解公鸡和母鸡,回家让爸爸妈妈将关于公鸡和母鸡的故事。

有关小班教案范文汇总3篇

第2篇

天气逐渐转热,孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说:"我已经满头大汗了。"接着会有孩子说:"我晚上洗澡的。"大家都纷纷说:"我也洗的……"于是在孩子们自由讨论中,我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣,知道勤洗澡爱干净,并养成良好的卫生习惯。

1、欣赏、学唱歌曲,理解歌词内容并尝试创编歌词。

3、通过歌曲知道勤洗澡爱干净,养成良好的卫生习惯。

 活动准备:音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风

一、进场:老师带领幼儿听着《母鸭带小鸭》的音乐进入音乐室。

1.完整欣赏歌曲,理解歌词师:小朋友看,谁来啦?(教师戴上鸭妈妈的'头饰,扮演鸭妈妈,让幼儿扮演鸭宝宝)鸭妈妈带着鸭宝宝玩得好累呀,浑身都脏兮兮,这该怎么办呢?(洗澡)怎么洗呀?让我们一起听听音乐,听听小鸭子是怎么洗澡的。

重点:引导幼儿认真倾听欣赏,能跟着歌曲节奏点点头。

2.你听到了什么?小鸭是怎么洗澡的?都洗了哪些地方?还需要洗哪里?

小结:洗洗头呀,大家来洗头!洗洗脸呀,大家来洗脸!

师:小鸭子除了洗洗头、洗洗脸,还有哪里需要洗一洗呀?

重点引导孩子大胆表达,尝试模仿歌曲中歌词来演唱。

(洗手--洗洗手呀,大家来洗手)(洗脚--洗洗脚呀,大家来洗脚)

师:(幼儿每人一条小毛巾)让我们拿着小毛巾和小鸭一起来洗澡吧!

重点指导:能有自然地声音演唱,能跟着老师做一些简单的动作

师:鸭宝宝,我们一起去池塘洗洗澡吧。(幼儿围成圆圈来做池塘,听着音乐拿着小毛巾洗澡)

师:哦,洗干净咯,我们都是爱干净讲卫生的乖宝宝!

天黑了,鸭宝宝也把身体洗干净了,我们赶快回家吃饭吧!

第3篇

(2)能高高兴兴地上幼儿园,不哭闹,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

(3)哭娃娃、笑娃娃头像各一个,贴有幼儿照片的夹子每人一个。

1.放笑声、哭声的录音,让幼儿说说喜欢听哪种声音,感受笑声比哭声好听

2.让幼儿分别对着镜子笑笑,说说自己为什么事情笑过

对着镜子学学是怎样哭的`?为什么事情哭过?让幼儿再次感受笑比哭好。

提问:谁是哭娃娃,谁是笑娃娃?你怎么看出来的?你喜欢谁?为什么?你愿意做一个什么样的娃娃?早晨上幼儿园应该怎样?

把镜子放在教室门口,一位老师扮演妈妈,幼儿分别表演,早晨来幼儿园高高兴兴地和“妈妈”说再见,向老师问好。并将贴有自己

照片的夹子夹在笑娃娃的面具上,同时告诉笑娃娃:“我是高高兴兴上幼儿园的。”老师发给每位幼儿一朵小红花,鼓励他们以后人园时再现自己的行动。

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