橡皮作文5篇("擦除错误，重塑精彩——橡皮作文的魅力")

“橡皮作文”是一种有趣的写作活动，通过将橡皮沾上墨水，再用它来书写，创造出独特的文字效果。这种写作方式不仅可以激发创造力，而且可以帮助提高写作技巧。越来越多的学生、教师和写作爱好者已经开始尝试和喜爱这种独特的写作方式。

第1篇

今天，老师和我们玩了一个游戏，游戏的名称叫做抢橡皮。

这个游戏的难度非常大，因为老师可以随心所欲地说“右手”“左手”和“双手”，也可以说“停止”和“开始”，所以我暗暗地告诉自己：还是自己多留个心眼的好。

第一局开始了，在两个三年级的小朋友之间进行。只见他们两眼直勾勾地盯着橡皮，好像要把橡皮吞掉一样。老师说：“左手准备——开始！”老师还故意地把“准备”拖了一个音。

坐在右边的.小朋友眼疾手快，立即把橡皮抢到了，但他用的是右手，不是左手，所以只好承认失败了。

第二局了，老师说：“双手准备——停止！”哈哈，可左边的小朋友一心只想着胜利，双手飞快地抓到了橡皮，他的脸上洋溢着笑容，“老师说的是‘停止’”，旁边的同学快言提醒道，一下子晴天霹雳，那个小朋友张大了嘴巴。两个人都因为听不清楚规则，打成了平手。

最后一次了，大家都抱着一决胜负的念头，左边的小朋友显得沉着冷静，而右边的显得特别急躁，我心理猜想：右边的小朋友必败无疑。老师说：“左手”，左边的小朋友的手张了一下。“准备开始！”左边小朋友的左手一下子地扑去，他胜利了。

这个抢橡皮游戏真是太有趣了，考验了我们的灵敏度，但我体会深刻的是：做什么事情都要听好规则，遵守规则。

第2篇

有趣的捏橡皮泥活动开始了。同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥，有的捏出奔驰的骏马，有的.捏出美丽的天鹅，有的捏出活灵活现的小熊猫……真是各显神通。

丁钢同学真是心灵手巧，只见他拿着一块不成形状的橡皮泥，一会儿这儿捏捏，一会儿那儿按按。有时候，他还把橡皮泥放在手上搓一搓。不一会儿，一只展翅高飞，栩栩如生的白天鹅呈现在同学们的眼前。那天鹅亭亭玉立，好像自豪地说：“你看，我的洁白羽毛是多么漂亮啊！”

我们班的“大力士”孙京同学，在拔河比赛中是一名虎将，而现在也用一双巧手来参加比赛，只见他先捏了一头大象，胖胖的大腿，长长的鼻子，特别逗人喜爱，他还捏了四头可爱的小象，一头比一头个小，其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。真可以说大象的一家“四代同堂”了。

孙京同学捏得那么好，可急坏了石瑜同学，他不会捏，急得直抓头皮，没办法，只得捏了一个窝头和一盘饺子，体育场上的跳高能手，如今却被一块小小的橡皮泥难倒了，大家见了哈哈大笑。

第3篇

我有一块方方正正的小橡皮，原来穿着一件金黄色的西装，干干净净，身上散发出特殊的`香味。它很普通，却能把我的错别字擦得一干二净，它可真厉害呀！刚刚开始，我对它爱不释手，总是舍不得用它来擦字，就让它经常在这个文具盒里睡大觉。

这块橡皮是有来历的。之前，我有一块橡皮丢了，回家后，妈妈给了我这块新橡皮。它在陪伴我的一年时间里，大战无数次我写下的错别字敌人。如今，他成为了一块久经沙场的老将。

这位老将还有许多故事，听我娓娓道来。有一次，弟弟把我这块橡皮扔到水池里，然后把水池孔封上，再将水池灌满水，橡皮就一直泡在水里面。我要擦错别字时才发现橡皮不见了，急的找呀找呀，最后在水池里发现了它。我赶紧把它拿起来，并没有责备弟弟，因为水把橡皮洗得干干净净，漂亮极了！

还有一次，我在作文课上走神了，想着今天吃什么，我把橡皮当成了qq糖咬在嘴里，当我回过神来，发现橡皮上有三道牙印。

还有那么一次，我和同学一起打仗。同学踢了我一脚，我很生气，发现手里有橡皮，于是砸向了同学的脑门，橡皮掉到了地上，同学生气地踩了几脚我的橡皮，当我捡起橡皮时，橡皮已经黑不溜秋的了。所以它现在是满身伤痕。

看到现在的小橡皮，可怜巴巴的，我想对它说声对不起，以后再也不伤害你们了，我会好好的爱护小橡皮。

第4篇

“我们的小主人画画比赛得了金奖。我非常开心！因为小主人能得金奖不能少我，如果没有我小主人就不能画画了。”铅笔高兴的举起奖牌。

“小主人没有我也不能修改错误了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起来去抢奖牌。

突然，小主人回来了！两个人迅速不抢了。小主人拿起奖牌，开心的`摸了摸奖牌。然后挂在了墙上，就出去了。

铅笔和橡皮跑到了墙边。他们看见一闪一闪的奖牌，想这一定非我莫属。可两人都不会爬墙功啊！铅笔和橡皮只好眼睁睁的看着奖牌。突然，他们想起书桌上还有一瓶胶水，他们去求胶水爷爷。

“胶水爷爷以前我帮你修了东西的你给我点吧！”橡皮肯求。

胶水爷爷看了看两人都非常着急。胶水爷爷只好说：“你们两个都很乖，可我还有一点儿胶水，所以只能给一个人。”

“石头剪刀布。”铅笔出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了胶水爷爷的胶水。橡皮把胶水均匀的摸在了身上。

橡皮成功拿到了奖牌，可拿到奖牌太开心了，一不小心奖牌落到了地上。霎时小主人又回来了。他看到心爱的奖牌落到了地上。他去捡，橡皮和铅笔也去捡，像皮和铅笔正好落在奖牌上。小主人看到了说：“你们两个调皮鬼，是不是在抢奖牌，不用抢！你们俩个都有功劳，没有你们我也不会成功。”

从那以后，橡皮和铅笔恍然大悟！认真为小主人服务。

第5篇

“我”是一块美丽的橡皮，是小主人从商店里精挑细选后把“我”买了回来。我有一身蓝色的“裙子”和一件蓝色的“披肩”。所有人见了都说:“你可真漂亮啊!”小主人也非常爱护“我”，每次用完“我”都把“我”擦干净后，再小心翼翼地把“我”放进温暖的“被子”里。

不过，自从小主人买了一块比“我”漂亮的橡皮后，就不像从前那么喜欢“我”了，“我”的地位也一落千丈。每当小主人生气的时候，受到欺负的时候，她就拿“我”开刀。小主人拿起小刀子，只听“咔”一声，“我”被一分为二，然后再拿起小刀，左划一下，右划一下，这样我就被划得伤痕累累，不成样子。

有时，小主人还往“我”蓝色的漂亮的“裙子”上乱涂乱画，有时划一个五角星，有时画一朵小花……小主人还是拿“我”的`好朋友铅笔往上画的，“我”对铅笔说:“你好狠心啊!”铅笔无奈的对“我”说:“对不起，不是我故意要往你”裙子”上画的,是小主人非要我画的。”

更可恨的是小主人还要拿“我”去“打仗”，在“我”不知情的时候，轻轻一弹，把“我”的橡皮朋友亮亮撞到了，“我”刚要说声对不起，小主人又弹了“我”一下，把亮亮撞到了桌子下去了，弄得亮亮现在不理我了!

“我”真想大声对小主人说:“小主人，“我”已经遍体鳞伤了，请不要再“折磨”我，也请你爱护别的学习用具!”