幼儿园家长会方案8篇(精彩幼教亲子沙龙，拓展幼儿成长视野)

Youaremine 2023-06-26

本文围绕幼儿园家长会的方案展开。旨在探讨如何让家长会更加有意义和有效，涉及内容包括会议主题、议程安排、活动策划等方面，希望对幼儿园家长会的组织者和参与者有所帮助。

幼儿园家长会方案8篇

第1篇

1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作

幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的.两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域

四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）

1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30———8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：00，只有星期五是3：30放学，一般情况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特殊情况的可提前，但不能早于7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。

第一、二周3；00可以领孩子，但第三周作息时间正常。

如果中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的情绪。

4、配合幼儿园用好《家园联系册》及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议

6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。

7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。

8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。

9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：

10、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次衷心祝愿您

幼儿园家长会方案8篇

第2篇

1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。

2、家长意见反馈表、讲话稿、家长签到表、会议记录表

首先感谢各位家长，能在百忙之中抽出时间参加本次家长会，因为孩子的缘分，才使得咱们有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地介绍今天家长会的活动环节，我们会分七个部分来进行。

首先我请大家一起来做个热身游戏，接着我们会重点介绍下班级情况、中班阶段孩子的年龄特点、本学年重点工作、主题活动，主题分组讨论、最后说下需要各位家长配合的事情。

好了，在开家长会之前，我们先来放松一下，一起做热身游戏。首先根据时间关系，我会选择3组游戏，每组选6位家长，请大家面向们的方向，横着站成一排，我会给打头的家长给一句话或一个成语，请用动作表演的方式，不能说话，依次传递给最后一位家长，最后一位家长根据你自己看到的，用一句话表达，看看是否能说出正确的成语或话语。

刚才大家玩的都很开心，这个游戏的名字就叫做你看的不一定是事实。（念三条，举列子：孩子在幼儿园不开心、孩子之间发生打闹的现象）

接下来说说我们的班级情况。今年我们班共有幼儿52名，其中男孩26人，女孩26人，其中两名幼儿是新生插入，这都有赖于家长的积极配合，所以在这里也要特别感谢在座的各位家长，但是也有以下四种情况需要改进的。

第一个是有些幼儿缺乏良好的卫生习惯，孩子在家家长也应配合督促他们，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅餐具、端饭、分筷子。

同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正；饭后要主动地收拾碗筷、桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助孩子成为有责任感、爱劳动的人。我们可以让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有成功和失败，教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信心，学会自己的事自己做，提高责任感。慢慢地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果，这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

第二个是许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子，觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小"树大自然直"，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

第三个是有些孩子喜欢乱发脾气，这个时候家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！（举列子，不给买东西时乱发脾气）

最后一个是孩子坐不住怎么办？好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人。所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人'，当说到"不许说话不许动"时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！

说完了班级的一些基本情况后，相信很多家长朋友都会说我们家宝宝在学校表现怎么样啊，学了些什么啊，我准备了一点照片给大家看。

看到这些照片，我相信各位家长和我有相同的感受，那就是我们的孩子长大了。我们的孩子已经成功的完成了从小班到中班的转型，那么我想说，中班的教学很重要，中班阶段是一个很关键的时期，对孩子来说，具有承前启后的作用。孩子们好的学习习惯、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

那么，首先我们要了解这个年龄阶段的孩子，中班幼儿与小班幼儿相比，有其显著的年龄特征，主要表现在这三个方面：

1、中班孩子年龄大都在4-5周岁，思维刚刚开始有认知阶段，与小班相比，较能集中注意力，遵守游戏，学习规则。注意力仍然较短，大概在15-20分钟左右，但能够安静独立地自己翻阅图书，知道一页一页阅读并主动与同伴交流。

2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上能接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。

我们不难发现，他们好动但还缺少技巧，特别爱玩游戏但问题很多，非常喜欢模仿，并且模仿出色，语言学习能力大大提高等。现在让我们针对家长最关心的孩子的注意力、想象力、动手能力这三个方面具体展开来说一说：

中班幼儿以无意注意占优势，他们喜欢新玩具、新衣服、新图书，因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时，我们表扬激励的话能使他又认真翻阅下去，这就表现出了孩子的有意注意。但中班幼儿的有意注意还十分有限，他们虽然在受表扬之下能继续看图书，可过不了多久便会弃书另找乐趣。根据以上特点，我们我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情，采用故事或游戏的形式，寓教于乐，使孩子集中注意，并要多采用正面教育，促进孩子有意注意的发展。

想象是孩子的一种创造性表现。中班幼儿的想象，常常是在游戏制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。如捧起雪花片片，指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但如果给他们定下主题，让他们想象创作，就有困难了。因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，大胆想象，独立创作。

对5岁左右的幼儿来讲，走、跑、跳、跃、攀、爬已难不住他们，而细致的手工活动却十分困难，如按图形轮廓剪波浪会剪成狗齿状，对照细小的实物画下来肯定是大而走形的，不过他们和小班幼儿相比，已有了较大的提高，制作品已经模仿出物体的基本特征。我们可以多为孩子准备一些美工用品，发现孩子画出、捏出、折出什么形状来，要加以表扬，不敢动手的，家长应陪着做。（举列子，美术活动，超轻黏土捏表情、在家家长陪伴用剪刀剪直线到剪三角形圆形等）

分析完中班幼儿的年龄特点，现在我向大家介绍这学期班级的重点工作，9月份我们会编排一套适合中班幼儿的器械操，并且让幼儿学习新的早操，让孩子们能伴随音乐快乐地锻炼身体。另外三项重点工作分别是开展教师节感恩活动，了解中秋节的来历和庆国庆爱祖国活动。

10月份，我们将继续开展爱祖国主题月教育活动。开展重阳节主题半日活动；认真做值日生，积极参与集体劳动；学习校园内自我保护知识，进行校园防暴演习。

11月份我们将开展11、9消防日消防宣传教育活动。开展“我会使用灭火器”安全教育活动,进行防火安全演练。开展我长大了主题教育月活动

随着天气渐渐转凉，12月份我们会特别注意在一日活动中对幼儿做好防寒保暖工作，并鼓励幼儿不怕寒冷积极参加户外活动。另外还有两个重点，分别是班级开展“冬至”半日教育活动；开展我的好朋友主题月活动；庆元旦活动周的开展（12月最后一周）。

主题一：20xx年10月1日是国庆节，也是中华人民共和国成立70周年，为了让幼儿了解祖国妈妈的生日，知道五星红旗是中国的国旗，天安门是中国首都的象征我班开展了我爱祖国主题活动

主题目标：1、知道自己是中班小朋友了，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙、会安静的进餐，保持餐桌、服装的整洁，乐意为集体服务，体验做中班小朋友的愉悦心情。

2、主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。

喜欢与同伴交往、游戏有初步的分享玩具和图书的意识。

刚才我们听了很多关于班级工作的介绍，接下来我请各位家长一起来互动一下。我为大家准备了四个问题，请大家分成四个小组，每组选择一个问题进行讨论，最后选择一位家长代表来交流分享你们组的讨论结果。

家长代表甲：我们组的话题是“父母亲、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意见的原因是什么”。我们认为，这是由于父母亲和祖父母的.观念不一致造成的，老人家大多数比较宠爱孩子，我们也提醒过他们不要这样溺爱孩子，但是他们一般都改不了，时间长了我们也就习惯了。刚才在讨论中，我们突然觉得这个话题很严重，因为我们知道家里成人的意见不统一时，孩子就会“钻空子”。还有就是我们老觉得自己太忙了，回到家里也很疲惫，懒得管孩子，其实，这是很要命的问题……

家长代表乙：我们组的话题是“有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时意见一致”，这是个技术含量很高的话题，我们组有几位妈妈在这方面比较有经验，她们说最主要的是家庭里的每一个成人要有正确的价值观，而正确的价值观就是家长要不断学习、与时俱进。比如说，关于孩子学习兴趣班的问题，爸爸妈妈就觉得应该让孩子多学一点，别人都学我的孩子不学就会落后；而祖父母们就觉得把孩子累坏了，不要学，吃好玩好才是最重要的。这里就牵涉到价值观的问题，如果孩子完全不学兴趣班做父母的好像会感觉心里不踏实，但祖父母说的也不是没有道理，把孩子累坏了学习也没有效果。所以在这个时候，家里就应该有一个具有“话事权”的人，他要能综合大家的意见牵头进行调整……

家长代表丙：我们组的话题是“家庭教育中成人意见不统一时会给孩子带来哪些不利的成长因素”。我们已经发现孩子身上有一些这样的毛病，如爸爸或妈妈批评孩子时，孩子就会找爷爷奶奶或外公外婆哭诉，然后就会被保护起来，爸爸或妈妈难以达到教训孩子的目的。孩子在这样的环境里成长，逐渐养成“见机行事”的作风，甚至是“见人说人话、见鬼说鬼话”。还有就是对孩子养成自律的行为习惯起到了阻碍的作用，孩子总是要有人“盯着”，那入学以后就不容易养成自觉学习的习惯……

家长代表丁：我们组的话题是“怎样优化家庭成员的教育观念和行为”。我们认为，首先家庭所有成员要积极参加幼儿园组织的“家长学校”活动，接受新信息、新观念；然后就是希望老师定期给我们举办“育儿沙龙”，尤其针对孩子的年龄特点帮助我们解决当下面临的困惑；再就是家长们要多阅读，提高自己的修养，这样必定会达到“优化”的效果……

刚才家长代表的发言很有针对性。面对孩子的教育问题时“家家有本难念的经”，但是“怎样把这本经念好”是本学期我们共同的目标。总结刚才家长们的汇报交流，有以下几个关键句共勉：“目标一致才能确保意见统一”、“优化观念，才能优化教育行为”、“家教时只有一种声音”、“办法总是比问题多”。下面我讲一下我自己的观点。

教育思想的不一致就会使孩子不能形成统一的价值尺度和判断是非的标准，从而使孩子失去言行的方向性。类似这样的事，只要父母一方处理得合理，另一方就应当予以支持，决不能各唱各的调，否则教育效果就相互抵消了。

家长由于各人经历不同，文化水平互有差异，性格更不可能完全一样，因而在对待孩子的教育问题上，产生不同的看法，有不同的要求是很自然的。一旦出现分歧，不要争吵，更不能当着孩子的面吵，把分歧暴露在孩子面前。可以心平气和地弄清情况，找出原因，想出办法。如果没有原则分歧，就完全可以求大同存小异，克服分歧，协调解决。在对孩子的教育方面，家庭成员之间互相理解、互相商量，取得共识是很重要的。（举例：孩子光脚在地上跑，妈妈说不能这样，因为这样会着凉、把脚弄破，爸爸说：是的，妈妈说的没错。宝宝赶快把鞋子穿上，这样孩子就会知道听爸妈的话，要尊敬父母。不统一的：爸爸：这有什么关系，我们小时候都是光脚啊，这时候孩子就会觉得可以不听妈妈的话，孩子就容易叛逆）

家长对孩子的教育要求不一致，有许多是由于家长缺乏教育知识造成的。尤其是老一辈家长中，缺乏教育知识的占相当大的比例。有文化的父母应在加强自我学习的基础上，向长辈普及教育知识。如讲一些生动有趣的教育故事；一起看电视时讨论有关的教育案例；支持他们到“家长学校”听课等。只有这样，才能使家庭中各成员间不同的意见统一在正确的科学的基础上，形成巨大的教育合力。（家长对孩子的教育要求不一致，许多是由于家长缺乏教育知识造成的，这时候家长可以去学习有关教育知识并向长辈们普及）

好了，讨论完孩子的教育问题，现在我来说一说本学期需要家长配合的事项

1、孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9：30前到园。

2、严格按照请假格式，每天早上9；30前为幼儿请假，事假一律不准假，病假超过三天需要出示三甲医院诊断书，不管请几天假，每天都需要在群里请假说明。

3、请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把硬币，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

4、关注孩子接送，如家长工作比较忙，需要把接送卡给代接送的人，并提前跟本班老师打招呼。下周将实行封闭式管理10：00准时关门，超过时间将一律不得入园

5、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要和区域活动的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业，请及时准备。

7、希望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说："你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。"以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是："你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？"家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

8、家长委员会代表是搭建幼儿园与家长之间桥梁的人，家长有什么要求或建议都可以通过家长委员会代表传达给幼儿园，让我们一起共同解决问题。

最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。一年下来，家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

感谢各位家长今天的到来，谢谢你们一直以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表中班的老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长，请家长填写反馈意见表。

第3篇

幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的指导方案，欲把孩子培养成天才、神童;一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢?的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼儿教育是件很复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造，一切活动从孩子的`兴趣、需要、人格、天性出发，真正体现“一切为了孩子”。

1、让家长了解我们幼儿园的教育教学内容及科学的育儿方式。

2、希望家长配合幼儿园的工作，达到家园共育的效果。

尊敬的家长，下午好。首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。

(三)本学期的教育教学情况，本学期的教育教学目标及教育内容。重点讲幼儿思维数学这门新课程的教学方式，同时介绍洞洞板。让家长更清楚的了解教学方式——在学中玩，在玩中学。

第4篇

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建"绿色"环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

2、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。

3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持《接送卡》参加此次活动。

4、各班要保持教室整洁，展示用的.幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。

7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。

2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。

3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。

班级家长会内容：家长会，是"告知"与"聆听"！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。

为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次"家长沙龙活动"的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、分享家长的教育经验（可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。）

4、探讨与商议。征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。

第5篇

为了了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。现制定家长会会议方案如下。

1、现在所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。教师基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

2、外出活动时或天气变化时，教师会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的`午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

（一）自理方面。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，教师也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

（三）班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

1、希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

2、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼儿园。

3、关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

5、尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。

6、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！

第6篇

为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

1、通过家长会,使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望.

2、介绍幼儿在园一日生活的`各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

2、各班老师负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

3、各班老师利用家长平时接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“聆听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。

第7篇

根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

小班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小衔接

1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上午10：00前）——负责：各班班主任、保教处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部刘霞老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、保教处

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。

3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。

4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。

6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、保教处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。

家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享教育孩子的经验，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。

反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的.工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信赖。

第8篇

1、让家长都积极主动参与班级的各项活动，并为班级提供力所能及的帮助

2、本学期大活动——智慧节；六一儿童节；亲子活动

1、多关注班级qq群网站和班级门口的家长园地，收到通知要及时回复回帖。

2、幼儿接送要刷卡，最好有固定的家长来接，如有更换要及时跟老师联系，接走孩子要跟老师说再见，才能走。孩子接走不能在幼儿园逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

3、我们要遵守幼儿园的接送制度，早上家长把孩子送到医生处检查，让孩子自己走进班级，家长不能走进教室（除周一放被子外）。

4、孩子生病有药物的`家长，一定要把药物交给医生，并登记班级、姓名及喂药的时间和剂量。

5、老师布置的任务要及时完成；孩子有什么特殊情况，及时和老师联系

6、要根据幼儿园的常规作息时间安排好双休日的作息时间

9、周一要穿园服，8点20分到；有事情要跟老师请假，双休日要把小孩子的指甲剪干净，周一要检查。

10、孩子有反常情况，家长第一时间一定要跟老师取得联系，家园互动，互相谅解，共同商谈解决。

11、家长自身要多关注孩子，不要把所有的责任推给爷爷奶奶，要了解孩子的发展情况