实用值得珍惜作文3篇(珍惜实用之道——文辑分享)

实用的知识和经验是我们平时学习生活中不可或缺的一部分，而这些珍贵的财富在人们的学习、工作、生活中具有不可替代的作用。本文将介绍一些实用的写作技巧和方法，希望为广大读者提供有益的参考，帮助大家更好地提升自己的写作水平。

第1篇

随着时代的步伐，胶片的时代已经与我们远去，我们进入了数码技术时代。我们的照片从黑白变成彩色，从很少变成很多，但是我觉得尽管如此，那些值得让我们珍惜的“点滴”仍然是那么的浓。

翻开自己的相册，我发现我也经历了从胶片到数据的替换过程。小时候的照片总是发现是在家里人办喜事时拍或一起外出游玩时拍下的，每次看到会勾起我许多的童年回忆，想起了许多“重要时刻”，但是看着这些我总会觉得少了些什么。但当我打开qq空间的相册时，我终于知道少了的是日常生活的点点滴滴。日常生活的额点滴其实也有许多事值得我们回忆的。每次看到那些“重要时刻”拍下的照片我依然与当初一样，唤醒那些深刻的记忆。但是，在看日常照片时，其实也是能后发现其独特的美丽，也能给与我们深刻的回忆。深刻的记录并不会因为日常生活点点滴滴的记录增多而冲淡，只会增加你更多的，美好的回忆。

还记得我的一位老师，在连堂课的课间秀起了自己儿子的照片，看着那一张张平凡的、日常生活的照片，我的同学跟老师一样总会挂上一丝的微笑，纪录着日常生活点滴的照片，也是能够给我们带来幸福的。随着照片一张张的切换，突然之间冒出了一张老师的全家福，我和我的同学看上去没什么特别的感受，然而我却能感受到老师与之前看那些照片不一样的感情在里面，像是回忆，但是总能从她的眼中读出一种只属于他的幸福。照片增多，并不会影响我们对那些时刻的感觉，因为那些时刻的记忆与感觉总会保存在我们心中最深的地方，当我们重新发现时，总会从心中激发出来。

技术的提高更有利于人们记录人生的几个瞬间，因为有了新技术，我们想一直保留的再也不会泛黄变得模糊，我们能把这一瞬间，以最漂亮、最新，最好的面貌保存下来，无论是几年，还是几十年后，我们仍然可以看到那一个最美好的瞬间。

值得珍惜的“点滴”，不会因为技术的提高，照片的增多使其味道被稀释，反而因为技术的提高，我们能发现生活中更多美好的瞬间，并且让这些最好的记忆以最好的姿态保存下来。

第2篇

昨天，我到一所城市办事，途径20年前我上师范时的那所城市，远望过去的学校已物是人非，不由感慨万千！

还记得第一次上学时在车站等车，穿着妈妈买的那件大红色的外衣。当时的自己可以说是十六岁的花季少女，是那么单纯，又是那么幼稚，毕业时一位同县的临班同学毕业留言时写到：第一次见到你，是那个穿大红风衣的小女孩，三年了，笑声依旧，但是脑海里浮现的还是那个单纯并有点羞涩的纯真女孩！现在想想，这是多么值得珍惜的一份记忆啊！

悉数人生路上的一切过往，生活让自己过早地成熟，也让那颗本该幼稚的心灵过早地承载了很多不该年轻的我承载的东西，这也许是自己的倔强性格使然，坚强的面对种种挫折，坦然地面对生活，这也许是生活给我最大的恩赐！

人过不惑，走过风风雨雨，历经坎坎坷坷，很多路虽然已经走过，但是现在想想当时，还会落下心酸的泪水。不免会自己发着感叹：这人活着是真不容易啊！

在车上，我听着毛阿敏唱的那首深情的《渴望》，回忆着自己走过的往昔岁月，不由得落下了不知是苦还是甜的泪水，这泪水里肯定有成功的欣喜，也有生活的辛酸吧！

现在已经是中年人了，很多朋友羡慕我的阳光，自信，这也许是生活给予我最好的礼物吧！

人的一生，属于自己的时光非常有限，所以我也慢慢明白了一个道理，活出健康，活好心情，活出情趣，活出阳光……这是每个人都应该努力争取的，作为不甘落伍的我，当然要加倍努力，即使容颜已经不再，但是还有丰富的内涵让自己可以自信依然！

我在反复想一件事情：前半生已经过去，后半生可必须给自己多留一点时间，活出真实的自我！

人生之路说长也长，说短也短，关键是我们该怎样走好人生的每一步！

朋友们，每个人的人生之路虽然不同，但是生活的方向应该是一样的。愿“不给失败找理由，只给成功找方法”成为每位朋友生活和工作的座右铭，不求事事成功，只求今生无悔！

第3篇

友谊，是金钱买不到的东西。交一个好朋友，终身受益；交一个不好的朋友，害处多多。而我，就曾交过一个不值得交的朋友。

记得那次，是体育课上自由活动的时间。我正和我们小组的人玩耍时，我的那个同学跑了过来，和我们一起玩耍。就在那节体育课上，我们成了朋友。

我们不仅平时在一起玩，放学时还一起回家。虽然平时我觉得她骄傲、自大、自私，可是我想：这个世界上没有十全十美的人，况且我自己也有许多缺点。

一次偶然的机会，老师把她调到了我身边，她成了我的同桌。

她成为了我的同桌后，总是不带齐学习用品，到要用的时候就找我借。而且，每次老师让我们写作业时，她总是抄我的。有一次，我的修正贴用完了，就找她借修正带，她明明有两个，却偏说修正带快用完了，不管怎么说也不愿借给我。发生这件事后，我看清了他的真面目。我想和她绝交，但又不想和周围的人把关系闹僵，于是我忍了下来。

又过了几天，由于正在下雨，体育课取消改为自习。老师在班上说我们可以写作业或看书，就是不能讲话。刚说完，老师就走了，这个五（1）班成了我们的天地。

老师走后，班上吵闹的声音震耳欲聋，但我却在写数学作业，我同桌和我一起写。写了一会儿，我的同桌有一题不会，我给她讲解，可她不听，非要看我的作业，我不想给她看。忽然，她把我的作业一下子抢了过去，我的火气“噌”的一下上来了，我拉住作业使劲往我这边扯，她也拉住我的作业不放。顿时，我生气极了，朝她大吼一声：“放手！”她不但不放，反而变本加厉，用力一扯，“呲”的一声，我的作业本裂成了两半。

我拿着裂成两半的作业本在她眼前晃了晃，尽量和颜悦色地说：“你把我的作业本撕坏了，现在请问该怎么办？”谁知她竟然说：“那是你自己非要和我抢，活该！”我强忍着怒火狠狠地丢下两个字：“绝交！”她说：“绝交就绝交！你以为你是谁啊！”就这样，我们结束了这段友谊。

现在回想起来，我觉得当时的做法是正确的。毕竟，朋友看的是知心的程度，而不是数量。这段友谊也给了我一点启示：不要交自己认为不值得交的朋友。