实用汉语拼音教案拼音与教案3篇("掌握实用汉语拼音：拼音教案助力学习效果提升")

本教案针对非母语使用者，旨在帮助其更好地掌握实用汉语拼音，提高口头和书面表达能力。教案结合实际语境，注重词汇和语法的应用，同时配以练习和测验，让学生在轻松愉悦的氛围中提高汉语水平。

第1篇

2.会读音节ci、chi及其四声。能准确拼读带有c、ch的音节。

(1)观察图画：图上画了什么？“刺”是第几声？第一声怎样读？

(2)出示c，领读，讲发音要领（发音方法同z，只是气流比z强一点）。指名读。

(4)引出ci，说说这是什么？怎样读？你怎么知道的？试读、领读。

2.运用学法，自主学习ch、chi。全班交流，老师点拨。

第2篇

1、学会4个声母bpmf，能够读准音、认清形，并正确书写。

2、认识音节，学会音节的拼读方法，能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。

读准bpmf的音，并正确掌握两拼法。使学生正确掌握“两拼法”。

师：单韵母大家学的非常好，从今天开始老师要和大家一起学习声母。（出示教学挂图）

师：对，这就是“大佛”的f。（师相机出示f，指着图上的山坡部位。）

师：对，这就是“山坡”的p（相机出示卡片）这个小朋友看到大佛很好奇，就想

师：对，这就是“用手去摸”的m。（相机出示卡片）

师：一个猴子推着b，一个猴子推着a，b和a碰在一起会怎样呢？

第3篇

1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，学好汉语拼音。

3、认识声调符号，在教师提示下正确认读带调的3个单韵母。

从今天起我们要学习汉语拼音了，汉语拼音的用处可大啦！能帮助你识字、读书、学说普通话。

（1）发音要领：嘴要张大，舌位下降，气从嘴中自然出来，发音时要声音响亮，可把音拖长些。

ɑ像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。

用儿歌帮助记字形，如：“圆脸小姑娘，小辫右边扎。要问她是谁，就是ɑ—ɑ—ɑ—。”“我们唱歌ɑ、ɑ、ɑ。”

（1）发音要领：发音时嘴张得比ɑ小些，上下嘴唇收拢成圆形，舌头向后缩，舌根向上抬起，气从嘴里自然流出。

用顺口溜帮助记忆：“圆圆太阳o、o、o。”“小嘴圆圆o、o、o。”

（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，嘴成扁平形，舌头的位置和发o音时一样，让气从嘴里自然流出。

用顺口溜帮助记忆：“白鹅水里游，e、e、e。”“白鹅倒影e、e、e。”

2、发音练习。教师发音，指名找出卡片，领着全班同学读。

这节课我们学会了ɑ、o、e的发音，它们都叫单韵母。单韵母的发音，声音响亮，嘴巴的形状是不变的。