鼓励作文3篇(写与成长同行,锦绣未来)

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鼓励作文3篇

第1篇

人的一生总会遇到不知道多少的困难,当你遇到了困难,你的父母是怎样对待的呢?是置之不理?安慰?鼓励?还是帮助呢?告诉你吧,我的妈妈会鼓励我,对于这一点我是深有体会啊!因为我学会学骑自行车就是一个非常典型的例子。

每次看着别的小朋友们骑着车愉快的笑着,玩着,我羡慕不已,在我的软磨硬泡下我也拥有自己的快乐的工具,好开心啊,我都等不及的想要开始属于我的快乐之旅了,这时发现问题来了,我,我,我不会骑呀!

不过没关系,热情高涨的'我决定克服困难尽快踢走这块绊脚石。

怀着激动热情的心在妈妈的帮助下我爬上了车,摇摇晃晃的。“啪”的一声,我情不自禁地发出了一声撕心裂肺的嚎叫———因为我重重地摔倒了,自行车也很自觉的压在了我腿上,好疼啊!我趴在地上大哭,期待着妈妈过来抱我,安慰我,可是等了一会儿也没有等到妈妈温暖的怀抱。我开始觉得无聊,可还是赖在地上想:“怎么还没人过来啊。“就在我感到很无助的时候,远处传来熟悉的声音:“乖,自己站起来,你能行的!”听见妈妈的声音,我的身体好像被施了魔咒,马上就爬了起来,并扶好了自行车,妈妈笑着走过来,欣慰的说;“儿子,你真棒。”

第二次,第三次,第四次……我一次又一次摔倒,虽然疼,但没哭闹,而是自己主动站起来,接着得到了不少表扬和鼓励。

在经过无数次努力后,我终于练成了!我平稳地骑着自行车,在妈妈面前晃来晃去,看到了妈妈欣慰和鼓励的一笑,听到了妈妈的表扬与鼓励:“儿子,你非常棒,这么快就学会了。但是,千万不要骄傲,要努力把自行车骑得更好,要注意安全。我相信你一定能行的,因为你是最棒的!”

当时我还小,看见别人妈妈在孩子跌倒时总是上前去帮忙,可我的妈妈却只……总觉得心里酸溜溜的。现在我已经长大了,知道了妈妈的良苦用心,不禁感慨:妈妈那是忍着心疼在鼓励我,让我更加勇敢,更加坚强!

鼓励作文3篇

第2篇

一个亲切的微笑,一个期待的眼神,一句温暖的话语,都是老师对我的鼓励。老师的鼓励,给我力量,让我充满自信。

那是前不久,学校要举行演讲比赛,乔老师对我说:“你准备一下,代表咱们班级参加吧。”我听了,心里一下子忐忑起来。我想到了去年参加演讲比赛时的情景。那一次,老师也是对我寄予厚望,可我却没能取得好成绩。这次如果还是不能取得好成绩,老师会不会责怪我呢?

接下来的几天里,我一直心事重重。乔老师仿佛看出了我的心思,课间,她把我叫到身边,亲切地问:“这次演讲比赛你是不是有点灰心了?”我低下了头,不吭声。乔老师鼓励我说:“人生总要面对不断的挑战,这些挑战可能成功,也可能失败,但只要你接受了这一次次挑战,就等于成功了一半,取得成功就非常容易了。”听了这些话,我的信心一点点从冰点升到沸点。我对老师说:“我会努力的',加油!”我信心十足地举起了右拳。“加油!你是最棒的!”老师也笑着举起了右拳,笑容里满是鼓励。

随后,我立即投入到紧张的准备中。从演讲词的朗读到熟练背诵,从语气的把握到变化,从演讲的表情到动作,我都一遍遍地揣摩,一遍遍地练习。终于,在班级试讲中,我得到了乔老师的大声叫好和同学们的拍手称赞。

学校的演讲开始了,我从容地走上演讲台,落落大方地开始演讲。那一刻我仿佛看到了乔老师一直用鼓励的眼神望着我,我的信心更足了。演讲结束时,我听到了台下爆发出一阵阵热烈的掌声。

我的付出得到了回报,这回报离不开老师的鼓励。老师的鼓励,像温暖的阳光照亮了我,使我不再惧怕,勇往直前……

第3篇

在赛场上,观众热情地呐喊会让场上的健儿迸发出所有的能量,从而达到取得最好成绩的目标;在学习上,老师一个真诚的夸奖也许会影响学生的学习态度、人生态度,甚至改变他的未来;在生活中,父母一句看似平凡的鼓励也许让这个孩子学会积极做事。

鼓励在生活中不可或缺,它不仅是一种话语,更是精神上的佳肴与良药。

看过一则材料,大概是说在拔河比赛中原本占下风的`一方,却因观众对自己这方的热情呐喊而赢了比赛,而占上风的一方却因为少了热情的观众输了比赛。

这则材料也正是反映了鼓励的重要性,也许那队的实力本不强,但因观众们的喝彩起到了激励作用,从而比另一方有了双倍的热情,将自身的潜力都发挥了出来。

在日常生活中,如果一个妈妈通常是用鼓励在加适当的教育来对待孩子做错的事,比如孩子拆开了闹钟,妈妈可以告诉他,一定要对事物保持好奇心,并且肯动手实践也是难得的一种品德,但后果一定需要自己去承担,这样的“鼓励式教育”一定要比“打骂式教育“好得多吧?也许这个孩子其他普通孩子没什么不同,但长大后他也许会比他们更有作为,因为最起码他知道不能因为畏惧未知的后果,而放弃尝试,还有自己的信仰。

学习中、工作中因鼓励的巨大力量而带来成功的例子更是比比皆是,数不胜数。

由此可证,鼓励所激发出的力量要远远大于这之前被鼓励者所显示出的力量。

那么,凡事只需要鼓励就可以了吗?这当然不正确。鼓励并不是以为的去肯定,而是分很多情况。首先我们应明白这件事到底是哪错了,问题出在哪里,其次才是去考虑这其中的积极影响与正确的地方。当然在我们鼓励他人时,务必先肯定他再委婉的指出问题,在鼓励时,一定要真诚又热情地说,否则会让对方认为这些只是安慰话,从而否定自己。

所以,鼓励是一种药,如果掌握对了剂量,便是强心剂,可让人振作信心,迸发能量;如果错误只能成为让人沉溺的鸦片。

鼓励是一门艺术,它所激发出的力量要远远大于我们之前所看到的。

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