班主任申请书模板集锦3篇(申请书集锦:打造优秀的班主任模板!)

本文为您提供了一系列的班主任申请书模板,用于帮助教师们撰写自己的申请书。针对不同年级和岗位的班主任申请,我们精心整理了各类模板,涵盖了求职经验、教学理念、教学成果等方面的要点,希望可以为您的申请书撰写提供有力的参考和借鉴。无论您是新手或经验丰富的教师,这些模板都能帮助您在申请中展示出最优秀的一面。

班主任申请书模板集锦3篇

第1篇

经过再三虑后,我决定辞去目前所任三(1)班班主任的职务,我知道这个时间段提出这样要求是极其不明智的,但情非得已。我从教十七年,担任班主任工作十七年,应该感谢学校领导的信任和支持,感谢所有任课教师对我工作的支持和帮助,同时也非常荣幸能成为我们学校班主任的其中一员。在这十七年里,我学会一些管理班级理念,学会了与其他教师的精诚合作,与他人友好相处,团结协作,互相支持,互相尊重的为人处世方法。学会了热心关心与帮助同事,学会了做人的谦虚与谨慎,学会了严于律己,宽以待人。也锻炼了自己各方面的能力。十七年来,我总是觉得当老师特别是当班主任的感觉真的很好。而今,我毅然决定辞掉班主任职务,也许这样会好一些。

辞掉班主任务,我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持,愧对同事对我的支持与帮助,愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望。三(1)班的学生活泼聪明,富有朝气,前途无量,是祖国的未来,民族的希望。我爱这个班所有的孩子,如同爱护我的孩子一样,他们陪伴我走过三的年教学时光。人生只有一个童年,而童年正是他们尽情享受快乐、努力获取知识的黄金时节。所以我从来不敢有丝毫的懈怠,总是尽职尽责地管理好班级,引导学生往正确的方向发展。传授他们知识,叮嘱他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的知识固然重要,但是做诚实正直的人更重要的道理。

这十七年来,我工作勤勤恳恳,任劳任怨,教学上小病不哼,大病硬撑,小事不请假,大事不离岗。认真地履行着班主任这个神圣而光荣的职责,我把班级当成自己的家,大到知识传授,小到病睡屎尿,我都把它打理得井井有条,所以没有哪个老师说与我合作觉得很不愉快的事。这个学期我真的很忙碌,我不想让学校收费的事烦扰我的心思,造成公私费用混乱。于是在收取学生生活费上就认为我推三推四!没有做好份内工作。

这里我要说的是:几年来,怎么今天才这么认为啊?很简单:因为以前班上所有的大小事情都是我包办了,与我合作的人可以高忱无忧啦,故无话可说!我很清楚有些人小事请大假,大事休长假,上周五出门,下周一归校,到头来还是出满勤呢!哪像我,明明亲人过世,慰问倒不必了,特殊假总是可以的,谁知道到头来却是7天事假,为这事,期末福利被扣了,为什么啊,超假呗!

想来真让人寒心!事情过去也就算了,我也没有为这事和谁红过脸,我只是希望在我有事的情况下能给予支持和理解,不是万不得已的情况下,我总是一个人默默无闻地做好班级管理,认真履行本职工作,其他老师没有帮忙做工作,我也不会像某些人一样,在领导的面前添油加醋地说别人总是把工作推给我做!我在这十七年的班主任工作中,我不是做得很好,但最起码来说没有出现什么重大事故,这点我觉得很欣慰,要做得更好,那我是心有余而力不足了,毕竟能力有限。在此,我衷心祝愿接替我做三(1)班班主任的老师做得比我更好,达到学校领导和老师们的期望!最后,衷心祝愿学校健康成长,事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事:健康快乐,平安幸福!恳请学校领导免去我三(1)班班主任的职务,不胜感激!

班主任申请书模板集锦3篇

第2篇

基于对学校班主任工作的热爱,我申请新学期的班主任工作。

在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。

我希望我能够承担起一个班级,以我22年的班主任工作经验,通过多少方法去增强学生的对于前途,对于未来的信念。“在较深的层面上,我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者,不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

在班主任任上,我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一致地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定计划,讨论问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系,使各科教师互相配合,团结一致,通力合作,形成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间互相帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴”的教师集体,并用这个集体的合力去教育学生。

希望学校能重视我的申请,给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

第3篇

你们好!我是___级心理班的班主任。20___年9月担任班主任至今,从事班主任工作已满一年。担任班主任以来,本人和学生一起成长,在班主任工作中,始终本着对学生负责的态度,始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样,班主任工作是份良心活,一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来,我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今___级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体,荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中,我意识到,要想带好一个班,首先班主任要以身作则,要建立一个肯为同学负责的班委会,要让学生树立起正确的观念,要有一套规范的奖惩制度。我始终围绕着这样几条开展工作,也初见成效。

在担任班主任的岁月中,我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的',我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室,而且一再强调上课纪律,要求每名同学都不迟到不早退。上课期间手机调至震动等。而且时常给学生提出一些为人之道,我首先以我为例,先正己,后要求别人。对学生说实话,说真话,不偏不倚,不以自己的好恶而行事。

新生入学,我都是先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时间的考查,对班委会成员做出调整。固定以后,再进行严格要求,我要求班干部以身作则,各司其职,互相配合。正班长管理班级全面工作,并对班务日志进行详细记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况;宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件;生活委员负责安排每天的卫生值日工作;文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己,处处做同学们的表率。正因此,我班的纪律严明,思想统一,经常得到院系领导的表扬。

我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中,每届学生,我都要求学生具备:

1)吃苦是福的思想。我的教育理论是,进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练,温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。

2)诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会,教育学生诚实守信无疑跟不上形势,但我的理论是,守住自己的内心,问心无愧。做人如此,学习上考试中同样如此。

3)感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩,才能明白自己的任务和责任,才能够始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。

4)奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲,“尽吾力,而后无悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。

表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是:先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施,在班会上通过,然后由班委和学习小组监督执行,每学期都进行讲评,对学习成绩优秀、工作出色的同学进行丰厚的物质奖励。对犯了错误或纪律的同学进行批评教育。端正学习态度,提高学习效率。我并不迷恋荣誉,但是却对班主任的荣誉有着期待,我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的和认可,同时也是一种激励,激励我无论在哪个岗位,无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因,本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”,我也不会改变一直以来的工作态度,我会继续坚持,不断的努力。我感激领导给与我的帮助和对我的栽培,我将努力工作,无论在哪个岗位,无论什么性质的工作,我都始终不忘自己的职责,班主任的经历让我成长,班主任的工作让成熟,也不会忘记自己曾经收获的,来公共卫生系全体教师的鼓励和祝福。

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