考试总结作文9篇(提升考试技巧，拥抱更优异的成绩)

本文将总结考试经验，以帮助广大考生提升学习成绩。通过分享个人学习方法和应对考试压力的技巧，希望能够提供一些建议和启示。无论是高考、大学考试还是其他各类考试，我们都将以实用的信息为大家服务，为考生的学习之路注入动力。

第1篇

考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不梦想。其实分数只可是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的'习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

语文，要多看课外书，提高作文水平。因为此刻语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语，是我最薄弱的一科。异常是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，期望英语不再那么差。

物理，要多背物理公式，多做习题，可是不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好，可是我相信，只要坚持，我的成绩必须有所提高。

第2篇

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差，很不梦想。主要是这几个原因：

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着教师问题的思路走，笔记能够下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上头许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也必须要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时必须要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

课没有进取参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的`课外文言文失分不少，阅读本事仍有待提高。

最终，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，仅有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，并且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

经过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自我的不足之处，明白了，自我的水平还差得很远，仅有下苦功夫，才能取得成功。

第3篇

初二的第一次大考匆匆结束，这次考试总体是提高了一些的，也存在着很多问题。

失分最严重的就是数学了，数学一向以来就是我的薄弱环节，成绩波动很大，每每大考分数就大降。这次考试虽然没有发生像原先一样的脑子一片空白，连最简单的题目也忘记怎样写了，但仍然没能避免低级错误，如计算题最终的结果没约分，因少写了１２而丢了四分，还有个别题目已没有时间思考，零零碎碎丢了这么些分，总分也就随之少去了。

英语这次没能过高分，选择题第一题错得很不应当，没仔细研究，阅读题里有些句子翻译困难，虽然题错的不多，整个下来挺混乱的。在写作文的时候发现有些短语拿不准。

语文一向以来是比较稳的一科，这次分数也是挺梦想的。课外阅读是一分没落，课内阅读却扣了大部分分，之前在作业上做过也错过的题目这次又错了，作文的立题，开头和结尾是满意的，作文分是全班第二，但最大的问题就是，中间的资料表达，就像ｈ说的，给人的感觉很混乱。仍有欠缺。

小科的复习，这次考试之前很重视，卷子一张张发下来后，结果与之前的预想差别很大，生物是认为能够过９０分的，但选择题错的太多，差了五分。历史是比较失望的一科，这半学期对历史的'兴趣是增加的，历史课也很充实，拿到卷子觉得很简单。很不幸有些知识点弄混了。政治的问答题一般都扣了大部分分，写了很多很长，可能是没抓住中心吧。

回想着半个学期，在放假的时候确实荒废了很多时间，平常定的十分好，说这个周末要做什么，安排的很周密，执行起来却大打折扣，很没有条理，有些作业有时还写得很匆忙。

剩下的半个学期要大加努力了，理科方面相对弱一些，要多思考多做题，不能效率那么低了。英语总是在那些个分数徘徊，要提高准确性，基础的东西下的功夫还要深一点。作文是自我喜欢的，功底有些不够，要积累、模仿更多的好词好句，多练练笔，好好利用《语文报》，同时也要坚持热爱。小科的复习要更灵活一点，异常是地理。放假要异常注意了，要充实一些，经得起外界的诱惑。

相信接下来的努力会在期末考试中还有初中剩下的一年多中迸发出属于自我的精彩。

第4篇

英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑教师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。

缓慢地将目光移到卷子的.中上方，两个突兀的数字赫然出此刻视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自我这些天来的努力，如此分数怎向自我交代，怎向教师交代，又怎向家长交代。

而后一连串的试卷也陆续的发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次的无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

想到教师对我失望的眼神，家人的恨铁不成钢，以及周围人略带不屑的神情，心底就不禁一痛。

自我懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自我能在考前每一天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自我在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生能够重来，是不是就没有那么多假设？

第5篇

“翻天覆地”你们知道它的意思吗？或者有过这样的心情吗？我今天的心情可以用“飞流直下三千尺”来形容，一下跌入谷底。

今天学校期末散学典礼，我高高兴兴甚至有点迫不及待的兴奋，可是三个小时后我想找个地缝钻进去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你问我为什么会有这样的心里落差还得从考试前的复习说起。

5月13日开学以后妈妈就一直说“好好学习马上就要考试了，还催我做了计划。”计划内容如下：1、6点40起床早读半个小时2、下午放学除下学校作业要额外写数学口算，语文更要把课后词语和日积月累全部默写……这样的计划使得我认为自己全会了更加觉得自己会考高分。甚至考前还给妈妈夸下海口会语文考99分，数学100分，还跟妈妈要了一堆未来的奖赏。妈妈说别说大话还让我沉下心，我有点不屑。

可是打脸就来得那么快，成绩出来的瞬间我脑袋嗡嗡的其他任何声音都听不进去，牙齿使劲咬着嘴唇，心里难受的快呼吸不上来了。迷迷糊糊地回到了家。

这样的窒息感持续了好大一会，嘴唇都快被我咬破了，妈妈强压着怒火让我分析问题，我没底气小声说着作文忘记加题目，连线连错改正的不对，转换人称标点没变……完全没了考前的蛮横与傲气，把头快耷拉倒脚上了。

妈妈看出我的.内疚说数学还可以，如果单位带对的话就可以了，妈妈的话还没说完我的眼泪嘀哒嘀哒往下落，妈妈没心疼说着“哭是没用的，现在是补救，利用这个假期查漏补缺，把你没扎实的好好补补。”我整理了自己的情绪然后坐在书桌前制订了一份假期计划，更给自己写了一句座右铭贴在床头，书桌上“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

我以后不能再骄傲，要稳住更要沉得住，戒浮戒躁，必须做到加油。

第6篇

在星期三，我们考了第三单元语文检测。我考了一个还不算错的分数，似乎离满分只有一步之遥了。星期五，要考第一单元了，我想第三单元都考得不错，那第一单元也自然不在话下。

考完了试，江老师用了一个上午时间改完了卷子。发卷子的时候，我很怕我考不好。心像汽车的马达在飞速地转动。我小心翼翼地打开了卷子，啊！我怎么只考了这么低。简直是惨不忍睹，一个个红“×”刺痛了我的眼，真恨不得这张卷子在我眼前立即消失。

回家一看卷子，我才知道了我的基础知识几乎没有错，但是最后一道阅读题一下子扣了很多分。阅读理解的第一题是让解释一下两个词的意思。要是想做对，就得先把这个词在文中找出，多读几遍，然后写出答案，再在句子中把意思当做这个词读出。我却没有这样做，只写了个大致意思。

因为最后时间仓促，我找反义词的时候也是一目十行，结果让反义词变成了落网之鱼。而回大到家，我一下子就找出了这对可恨的反义词兄弟。

句子理解也跟词一样，应该看它的前后句子，然后再解释。而我想都不想，只写了句子的'表面意思，没有做到结合上下文。所以扣了一个相当大的分—7分。

我下次一定要认真了，遇到不理解的词要及时查资料。不要因为一次考试变得骄傲，也不想想还有许多人比自己考得好，一定不要让自己的下一次考试变得糟糕。

第7篇

10月11日，滢滢经历了小学的第一次数学测试，取得了96分的成绩。虽然考试对于滢滢来说拿百分不在话下，但是我知道这个百分不是那么好拿的的，因为毕竟孩子对于考试这个概念还不清晰，不知道它的重要性，尤其是考试中应该需要认真审题、冷静作答。

放学接滢滢的时候，在得知了她的成绩后，我松了一口气，表扬了她第一次考试能取得这样的成绩已经表现很棒了，滢滢听了我的'话后脸上露出了微笑。

回家后，通过对滢滢失去分数的错题进行了分析，就卷面能够看出，滢滢对于所学的内容已经掌握了，失分数的主要原因是由于粗心大意（听她说错误的忘记擦掉），例如：一，数学试卷中有一道题标准答案把少的一行画○，审题错误她在多的一行画圈，后来或许知道错了在少的一行画了○，忘记把多的一行的答题擦掉。二，另一道题则相反，犯同样的错误。以后加强汉字的学习，自己能看考题。

通过这次考试，能够了解滢滢对于所学知识的掌握程度，也能够反映出她学习中的不足，效果还是不错的。在今后要有竞争意识，努力进步，走上学习的正规，我们也要配合学校，有针对性地进行辅导，帮助孩子更全面地掌握知识，养成良好的学习习惯。加油

第8篇

这是一串毫无生机的数字，它直观地展示了本次考试我的分数与名次。有些冷冰冰，也有些暖人心。可当我听完妈妈讲的那似乎有些耸人听闻的故事，再回头郑重地审视它时，眼前的数字似乎变成了无数鲜活的生命在跳动。

平时妈妈总是很“虚伪”地告诉我：别太注重分数与名次。但她总是用她独特的“曹氏黑色幽默”对我说：儿子，你是一名船长。每次作业，都是你在执行一次抢渡婴儿的任务。而每次考试，你更是有明确的目标：去抢渡440名无助的婴儿。除了不可抗拒的风浪（你暂时还不会的），你每一个微小的失职与疏忽（粗心）都将会祸及无辜婴儿的性命（丢分）。

当这次的战斗结束，清点战场时，面对着张开笑脸的绝大多数被我抢救回来的婴儿，我有着淡淡的喜悦，可我并没有沾沾自喜。我在扪心自问：船长，你尽职了吗？

粗心，一向是我无法摆脱的'缺点，也是妈妈心中对我永远的痛。这一次，我仍然重演了这一错误，丢了不少分。当我想象着那是一个个无法复活的粉嫩婴儿时，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍尽一点心，它们有的也许还能抢救。我知道作为一名船长，他不尽职，他丢三落四，他就不会是一个好船长。

第9篇

这次期末考试在紧张的气氛中度过，刚想松一口气，老师让写一篇有关期末考试的文章，老师肯定是想让我们总结经验，然后才能不断提高。那就说说这次期末考试吧。

考试以前我最担心的就是作文，妈妈让我把以前写过的作文都拿出来，浏览一遍，我心中没底，又仔细翻看一遍，平常的练习确实都包括所学的内容，老师说不外乎四种形式的文章，写人写事写信和写童话，这次考试作文题还真是让写一件事，因为我事先看写过的作文，这次考试我一点也不慌张，很快就顺利地写完作文。所以平常的练习很重要，看来知识的'积累是在平时，而不是一次两次的功夫。

最不怕的就是考数学，但平常妈妈老说我，我就是粗心马虎，只要我细心点，肯定能做对。也许越是感到有把握的事越容易让人轻视吧，我自己平常总觉得数学有什么难的，可总是不能考高分。这次考试，妈妈一再叮嘱我，我也重视起来，考完我就先检查一遍，保证没有漏题。我又把卷子检查检查，最后才交卷。

考试以前，我反复读英语课文，背单词，按照老师要求做一起作业的测验题，英语考试我都能答上来，所以功夫不是白费的。