关于中班音乐教案模板集合4篇(灵动童声:中班音乐教案完美指南)

本文旨在为中班教师提供一系列音乐教案模板。音乐是幼儿教育中不可忽视的重要元素,能培养孩子的听觉、语言、动作等多项能力。而教案模板则是教师备课的有力工具。本文汇集了多种中班音乐教案模板,方便教师们灵活运用,帮助孩子们更好地享受音乐的魅力。

关于中班音乐教案模板集合4篇

第1篇

1、今天老师带你们去一个好玩的地方,来,跟上喽!(播放音乐:我的小汽车)

2、美丽的海滩到啦!听听谁在海里游来游去?(播放音乐:小鱼游)

小结:大海里各种各样的`小鱼游来游去,我们也来跟着音乐一起游一游。(播放音乐:小鱼游)聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦!

关于中班音乐教案模板集合4篇

第2篇

2、激发幼儿唱歌的热情,体验歌唱的快乐。

3、愿意参加音乐活动,培养幼儿创编兴趣。

小朋友们,今天老师给你们介绍个新朋友,一起来猜一猜她是谁吧?

嘴巴扁扁,走路摇摇,说话唱歌“嘎嘎嘎”!(小鸭子)

师:小朋友们,你们可真聪明。小鸭子非常喜欢在池塘里游来游去,他们一边游还一边唱歌呢,让我们一起来听一听吧?

1、教师:小鸭子们唱歌可真好听,你还记得他们怎么唱的吗?(幼儿说歌词)

1、小朋友们唱的可真好啊,你们看,谁来了?(戴上头饰扮演鸭妈妈)。

嘎嘎嘎,我是快乐的鸭妈妈,孩子们快快来,和妈妈去池塘里游水吧?

2、教师和幼儿边唱边表演《母鸭带小鸭》。

3、教师引导幼儿创编新的动作来表演小鸭。

小鸭子们,你们表演的.太棒了!让我们一起为自己鼓鼓掌!让我们一起快乐的唱起来吧!

第3篇

1、学习歌曲,并能熟练演唱歌曲,用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。

3、让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解,并通过本课的学习,培养幼儿热爱小动物、愿意与小动物做朋友的情感。

活动准备;有关小松鼠的视频资料、ppt、小松鼠手偶及大松树。

师:今天老师给小朋友带来一个谜语,你们猜猜是什么?(谜语:尖尖嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。爱在森林里边住,爱吃松果爱上树)

2、观看小松鼠的视频资料,让幼儿进一步了解小松鼠的身体特征,生活习性等。

师:小朋友们都见过小松鼠吗?小松鼠长什么样呢?让我们看过这段视频后就知道了。

3、通过观看视频,让幼儿回答老师提出的问题:(ppt)

(2)小松鼠的身体有什么特征?(眼睛大大的、身子长长的、尾巴也是大大的.)

(5)小松鼠爱吃什么?(它们除了吃坚果、野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋)

师:其实,小松鼠最爱吃的就是松果了,不信你们看。(出示大松树及小松鼠手偶)并向幼儿情景展示儿歌。

师:小松鼠看见小朋友们都表演的这么精彩,都忍不住唱起歌来,你们听。

(2)分别用大象和小松鼠不同的形象来演唱歌曲,让幼儿选择出本首歌曲要用轻快的声音演唱。

7、让幼儿演唱歌曲,并尝试加上自己创编的动作来表现小松鼠可爱有趣的形象。

8、通过观看视频,教育幼儿要爱护小动物,要和小动物们交朋友。

第4篇

1:通过故事和图谱,初步了解作品的结构、形象和内容。

2:倾听音乐,感受音乐中各个角色形象,并能用身体动作表现音乐。

老师请小朋友听一段音乐,这段音乐是从森林里传出来的,认真听,听完后告诉我,音乐里都有什么声音?可能会有谁?

1:这段音乐里还藏着一个好听的故事呢!我们一起来听一听

2:这段音乐不仅能用故事来讲,老师还把它编成了图谱,但是刚才进来的时候我不小心把他们的顺序给弄乱了,小朋友能帮我一起把顺序整理好吗?

下面请小朋友边听音乐,边看图谱,听一听,看一看,图谱是怎么讲这个故事的?

孩子们,这段音乐听起来是轻很温柔的,还是很有力量很雄壮的?这种听起来很有力量的音乐我们叫他“进行曲”,那么你觉得这段音乐是关于谁的进行曲呢?

1、分乐句表现音乐形象和内容,鼓励幼儿大胆用动作表现。

孩子们。你们想不想听着有力量的'《狮王进行曲》,一起参加小动物们的狂欢节呢?但是我们可不能让狮子大王小看了我们中三班的小朋友,我们先来排练一下怎么样?

活动延伸:根据乐曲内容,想想“狮子王和小动物”的游戏可以怎么玩。

早晨,森林里特别安静,小动物们有的刚刚起床,有的在草地上安静地玩耍,这时候,机灵的小猴子从树上滑下来,边滑边喊——狮子大王驾到!话刚说完,小猴子吹起了喇叭,小动物们也赶紧站好两队,迎接狮王的到来。

奥!狮王真的来了!远远望去,只见他迈着铿锵有力的步伐,向这边一步一步走了过来。来到了小动物们中间,狮王看到大家列队欢迎它,高兴的大声吼叫,乐队吹号角为它伴奏。吼完了,狮王说:“我们一起唱歌跳舞吧!”原来,狮王是来参加动物狂欢节的。狮王和小动物们在一起唱歌跳舞,玩的特别开心!他们唱啊跳啊,一直玩到太阳下山。玩累了,狮王非常高兴的大吼一声!(傲~~~~~)把小动物都给吓跑了。森林里又安静了下来!

我们班的小朋友对于音乐活动十分感兴趣,特别是对于律动,在活动中他们可以根据音乐的变化自己进行动作的创作,还可以根据音乐的变化进行各种想象。但是在本次音乐活动《狮王进行曲》这是一个韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动,但韵律活动动作多、难度大,幼儿较难掌握。我给孩子们执教的活动《狮王进行曲》该课的设计主要通过 (听听-----说说----玩玩---- 演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力,让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。

小百科;《狮王进行曲》此曲节选自法国作曲家卡米尔·圣-桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》。

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