有关雨的初中托物言志作文3篇(《如何向雨致敬——探讨雨水在生活中的意义》)

本文收集了多篇有关雨的初中托物言志作文，作者们从不同的角度描绘了雨的形态和意义，探究了雨对生命和社会的影响，表达了自己对于雨的情感与感悟。这些作文有些温馨感人，有些深情激荡，值得一读。

第1篇

今天下午，老师在班级上下了一道“圣旨”，要我们到池塘边观察鱼儿。我们听说是到外面“活动”，就非常开心。排着队来到池塘，这时，天正下着牛毛般的细雨。雨中的鱼池，显得很活跃。一圈圈微弱的涟漪，一颗颗朦胧的雨珠，汇成了一首动人的轻音乐。

老师说，让我们围绕着池塘，站在架空层下，选定一条鱼儿，围绕着它来观察，并要准备写作文。于是，我锁定目标，全神贯注地看着眼前这个不期而遇的小精灵。

只见它快活地在水中游来游去，一会儿到了左边，一会儿又到了右边，弄得我眼花缭乱。看鱼儿游得这般畅快，连我自己也想跳下去跟鱼儿们嬉戏。很多同学都在问“鱼儿在想些什么”的问题。“它们在干什么？”“怎回事？”许多问题在同学们的嘴里蹦跳而出，如同那水面上乱溅的雨珠一样……

大家看了会，就失去了兴趣。三心二意地左顾右盼，看完这条，看那条。咦，同学们哪里去了？原来，很多人都跟着老师去了植物园，去了“沙漠”，观察小动物呢。

突然，雨大了起来。“刷——刷——”随着风，一阵又一阵洒在我们身上。我们便跑到植物园边的教师饭堂等生活老师带我们去宿舍冲凉。我们几个男孩子等得不耐烦了，趁着老师走神的空当，跑到了“健身区”玩起了健身器材。老师含笑看着我们，可雨越来越大，在老师毫无“杀伤力”的斥责声中，我们意犹未尽地回到了队伍中。

第2篇

一个烈日炎炎的午后，天空乌云密布，好似一块黑色幕布，把整个天空都笼罩着。小鸟在头顶上盘旋;蜻蜓好似一架小小的飞机，贴着水面飞行;小蚂蚁则排着整齐划一的队伍，犹如一条黑色的丝带横穿在小路中间。一阵阵狂风呼啸而来，把地上的树叶吹得漫天飞舞。小树苗被吹得差点儿折断了腰，电线杆上的电线被吹得发出“呜呜”的响声。

忽然，天空电闪雷鸣。闪电划破了乌黑的天空，仿佛把那块“大黑布”划破了一条大口子。震耳欲聋的雷声似乎把大地都震得颤动起来了。天空的乌云渐渐退去，换上了一层朦胧的面纱。

豆大的雨点穿过“面纱”落在地上，房顶上发出“噼哩啪啦”的声音。雨越下越大，雨珠落在地上，溅起了一朵朵水花。过了一会儿，暴雨如注，雨水顺着房檐倾泻而下。马路、街道瞬间变成了小河，向低处流去。街上的行人纷纷卷起裤腿，淌水“过河”。汽车在水中缓缓行驶，水面上形成了一层层的水波。

渐渐地，雨停了。雨后的天空碧空如洗，我推开窗户，一股清新的空气夹着泥土的芬芳，扑面而来。雨后的草地变得更加翠绿，小草在微风中向我点头问好。小麻雀站在电线上梳理着身上的羽毛。池塘里的小青蛙跳上荷叶，“呱呱呱呱”地欢快歌唱，仿佛在为这场雷雨喝彩。

第3篇

而我们，这些学子们，只得冒雨前行，前往学校。在途中，或许是最值得回忆的`时间。我们打着雨伞，在一滴一滴的水珠的冲击下，向着学校奔去。

我就不一样了。我是坐公交车去上学的。所以，我不会像在私家车里的同学们一样有那么好的避雨环境。每每走到树下时，迎接我的就是一份大礼——洒你一身水礼包。当然，正因此，我的衣服在抵达教室后，已经被洗了一遍了。同学惊讶地问了我一句：“柚子，你洗澡不脱衣服？”我很是尴尬的笑了笑，随后跟不下三十个人解释了到底是怎么回事。回到座位上后，我看着自己的衣服，也是真的很想问我自己一句：你洗澡不脱衣服？然后，我就跟我自己也解释了一遍……

还有一个很有特色的，就是周一的雷声。那声音深沉而又喑哑，仿佛是从地狱里传来的。我哼着雨一直下，但是那个雷声，却总是打断我的思路。况且，我本身就有点怕打雷，这会好了，真是一份大礼啊。想想看，不时闪起的的闪电之光，一步步将雷声送进我的心房。

路途遥远且颠簸，上学路上堵车多。风又刮起雨未停，何能漫步且徐行？轰隆隆的雷声萦绕在耳畔，仿佛要把天空切成几段。

幸好，放学的路上就不再下雨了。但是，雨下过的痕迹，雷打过的痕迹，风刮过的痕迹，你可曾看到，也可曾听到？