《再塑生命》读书笔记3篇(《生命再塑——《再塑生命》读书笔记》)

《再塑生命》读书笔记是作者李子谦对于生命的再思考和再塑造的记录。通过对自身经历的深入挖掘和对他人命运的精心观察,李子谦引发人们对于生命的珍视和独立思考的重要性的思考。这本书将为读者带来一次意味深长的心灵成长之旅。

《再塑生命》读书笔记3篇

第1篇

所谓“再塑生命”,顾名思义就是“重新塑造生命或是重新获得生命。”但这篇文章却讲述了海伦凯勒进入无光、无声、无语的世界之后,一位令她终生难忘,让她重生的老师,走进了她的世界,这位老师便是安妮。莎莉文。

海伦凯勒生活在无光、无声、无语的世界中。她开始变得焦躁、愤怒和迷惘,像一条没有指南针也不能探测的大船,在茫茫大雾中航行。无助和恐惧将小海伦包围了,正当她渴望光明时,一位将改变她一生的老师到来了。安妮。莎莉文老师耐心地教导着她,让海伦凯勒觉得她的身上充满了光明、希望、快乐和自由。她唤醒了海伦凯勒的灵魂,使海伦对求知的欲望油然而生。海伦凯勒的成功也离不开她自己的努力和奋斗。有多少个日日夜夜,她都是在孜孜不倦的学习中度过的;几十个春夏秋冬,她一刻都没有停止对知识的渴求。

不论一个人有多么大的缺陷,后天的努力总是可以弥补的。海伦凯勒对知识的渴求,对世间万物的.渴求就像植物渴求甘霖一样。她对知识的渴求加上持之以恒的努力,才造就她最终的成功。

能得到像莎莉文一样的好老师固然重要,但要像海伦凯勒那样好学,坚持才是真正重要的。如果有了海伦凯勒的精神,会有什么事能难得了我们呢?心中有着对未来的憧憬,从现在开始就为此付出努力,我相信,终有一天我会成功,即使没有得到想要的成功,但至少我努力过,我为我的理想奋斗过,这就是成功!

《再塑生命》读书笔记4篇

第2篇

海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人,她每天不能听到鸟儿的歌声;也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑,痛苦。她每天都自暴自弃,每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样,她几对生活乎失去了信心。

可是,在她六岁的时候,一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……

她教海伦识字,尽管海伦很讨厌,可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的,当海伦接触到了新的东西以后,她变得开朗了,爱学习了。

在成长的道路上,海伦遭遇了各种各样的困难,可是她却毫不畏惧,并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的著作。

想想吧,当别人在歌颂春天的嫩芽,夏天的莲花,秋天的果实或冬天的梅花时,她却听不见,看不见这些美好的东西,有多么的痛苦!

她在文中写道:“我不知道未来有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的,是发生了奇迹,他顽强的战胜了困难,获得了新生!

我们就需要这种坚强的精神,遇到困难,一定不能退缩,要向海伦一样勇敢地战胜困难!

第3篇

今天学了第五课《再塑生命》,作者是海伦凯勒,也是一个大家耳熟能详的人物了。

以前我并不知具体,只知道她的一部著作《假日给我三天光明》,从而知道她是个盲人。学了这一课,才了解到她不仅是盲人,还是聋哑人,但正是这“不幸”的残疾人“幸运”地进入了哈佛大学。我们不盲、不聋、不哑,我们都是健全的人,那么我们一个如何创造自己的价值?

我们身边的“富二代”多得是,他们可以不用功,将来或许可以子承父业,但那并不是靠自己创造的价值。我们可以暂且把心所属的一切放下,但我们绝对不能把生命放下。海伦的《假如给我三天光明》让我懂得,我们现在的生活多么美好,我们可以庆幸自己有健康的身体,我们可以庆幸能如此轻松地接受教育,我们可以庆幸自己有这么多条件还创造自己美丽的未来,但是为什么不做?海伦即使身残,但靠着坚志也让自己的生命如此有价值。

可以不想这些,但贫困山区里关于孩子学习生活的视频也看不少了,那种条件下,和我们拥有的条件真实不敢相提并论,甚至有些孩子根本上不起学。他们渴望上学,渴求知识,他们会羡慕我们。然而他们不必太羡慕,因为在我们这种环境的人,大部分都没有把握住这种美好生活。

在我身边,有那么多同学都在抱怨学习生活,很令人厌。他们为何不用心去感受,当你学到知识时,那种不可名状的微妙的感受。心态不同,接受了同样的教育,为何命运不同?不是因为你不幸运,而是因为你没有珍惜。正如海伦所说:“有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能现出生命的价值。”因为你觉得自己时间还很长,所以愈是不珍惜。

总结的只是,珍惜一切,你所拥有的,这样,在最后那一刻,你可以问心无愧地说:“这一生走一趟,值!”

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