女生日记读后感6篇(“女生日记：勇敢探索，感悟自我”)

《女生日记读后感》是一部打动人心的故事，它揭示了女孩们成长的心情和生活的真实。这本日记记录了每一个阶段女孩们所经历的痛苦、欢笑和成长。它教会了我们勇敢面对挫折，珍惜友谊，坚持追求梦想。读这篇日记，我们不仅能感受到女生们的坚强，还能在她们的故事中找到自己的影子。

第1篇

这几天，我读了一本书，是杨红樱写的《女生日记》。

这本书主要讲了：善解人意、情感丰富、爱助人为乐的六年级女生冉冬阳把每天所发生的事都写在了日记本上，有开心的事也有心情不好的事。

这本书里，我最喜欢的文章就是“装着48颗心的花篮”。它主要讲了：罗老师生病了，冉冬阳和同学们都很想罗老师，就每人买了1朵花，每人写了一张卡片，然后装在一个花篮里。由冉冬阳、莫欣儿和几位同学送到医院里。当罗老师看到了这些卡片，非常感动。读完后，我觉得冉冬阳和他的同学们都很善良。我要像冉冬阳一样，当别人生病后，很无聊时，让别人得到快乐，让别人得到温馨及幸福。我还要像冉冬阳一样有着一颗善良的心。

还有一篇文章是“12朵粉红的康乃馨”，它主要讲了：冉冬阳过生日的那天，她知道自己的生日将是妈妈的受难日，所以没向爸爸妈妈索要礼物，而是千辛万苦的给妈妈买了12多康乃馨送给妈妈。当我读完这篇文章后，我被冉冬阳这种感恩之情深深打动。从这篇课文我还知道了：自己过生日时，不要光想着自己，要想着千辛万苦才生下自己的妈妈。是她把我们养育长大，也要想着自己的爸爸，是他一直教育着我们，要做一个孝顺的孩子。

杨红樱写的这本书，给了我很大的启发，要孝顺父母，要有一颗善良之心，要宽容地对待同学及身边的人……

第2篇

今天，我看了《女生日记》的故事，杨红樱阿姨写的书有很多，每一本书都让我们懂的一些简单的道理。

?女生日记》这本书描写了善解人意的六年级一班的女生冉冬阳的生活。冉冬阳虽然不漂亮也不聪明，但却是大家眼中的魅力女孩。

?女生日记》中的人物各有各的特点梅小雅，她长在一个不幸的家庭里，勇敢的负担起生活的重担，再跟她的交往里，冉冬阳品尝到了生活的艰辛，体验到了坚强。还有小魔女，她是冉冬阳班上最时髦的女生，狂热的追星族，她充分的体现了现在女孩的个性。这本书更让我懂得了漂亮并不是女孩的特点，温柔善良才是女孩子的品质。不聪明，不漂亮的女孩子，但是有一颗温柔善良的心。自从我读了《女生日记》，就觉得自己有很多要改变的地方。

这本书的故事有：梅小雅日记、友情、关于头发的风波、生活、雄心勃勃、美梦破灭、教师节的礼物、小丑人：爱你一万年、一个可以上天堂的人、南茜妹妹、寄语卡、从小女孩到少女、装着48颗心的花篮、阳光灿烂的日子、学会宽容、有童心的人不会老、为朋友“拔刀相助”和再见，心爱的日记本。

我最喜欢的一个故事是友情，这个故事让我学到了要互相关心同学，不要因为一点小别扭，就吵个不停。

第3篇

?女生日记》是我最喜欢的杨红樱阿姨的作品，我怀着敬意翻开了这本书。

这本书以开学第一天开始写起，直到学期结束后完成，以日记的形式展现了主人公冉冬阳丰富多彩的小学最后一年的点点滴滴。

冉冬阳为身体发育难为情，梅小雅不知何故没有返校，数学老师换成了舒老师……在杨红樱阿姨的精心安排下，角色带出角色，故事连着故事，演出的大幕就这样热热闹闹地拉开了。

出场的人物虽多，但他们的外貌神态、动作语言，标出各自不同的性格气质和心理活动，譬如善良体贴、亲切大方、情感丰富的冉冬阳，敢说敢做、敢爱敢恨的“追星族”柳杨惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龙飞，人如其名、嬉皮笑脸的精豆豆……他们在杨红樱的笔下惟妙惟肖，一出场就印在了我的脑海里。

故事的叙述，有动有静，张弛有度。当大家报到完毕、各自散去的时候，冉冬阳的心却惴惴不安起来。结尾一句深情的呼唤，故事戛然而止，自始至终，读者的心都在和她一起跳动。

杨红樱阿姨以作家之笔书写生活，以母性之爱体恤生活。此书正体现了这一点。她既让我们看到生活的多元多面，也让孩子看到未曾泯灭的爱与希望。她还让父母走进孩子的内心世界，体察那些曾被忽略的心灵感受。

她借助书中人物，向我们灌输了友谊之爱、父母之爱、师生之爱……让我们正确地知道了这个年龄所应该做的事，所必须做的事。

总而言之，言而总之。这本书让我受益菲浅，终身难忘。

第4篇

自从我读了出自杨红樱写的《女生日记》，我就被里面的故事和感动，尤其是书中的一对好朋友——冉冬阳和梅小雅之间的友情。因为要考上重点中学的.梅小雅，被妈妈的劝说下而转学了。所以，大家都在想：如果梅小雅转学了，冉冬阳和她不再联络了？可是，事情却不是那样的。

冉冬阳长得不漂亮，但是，她却是那种男生、女生、男老师、女老师的魅力女孩。冉冬阳，不喜欢那些自以为是的家伙，她喜欢那些勇敢的人和能承担起家庭重任的人。

?女生日记》，这本书以日记的形式真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理，心理微妙的变化。作者把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了六年级的快乐、六年级的烦恼、六年级的辛酸、六年级的苦涩。

在书中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活灵活现：温柔善良的冉冬阳，聪明可爱的莫欣儿，美丽漂亮的沙丽，活泼热情的南柯梦，伶俐单纯的刘杨惠子，个性开朗的吴缅还有善解人意的罗老师。在诸多的人物里，我最喜爱的就属冉冬阳了，因为在她身上我看到了最真诚的品质：善良；因为她使我懂得了善良的可贵。

马加父母出了车祸，家里的小弟弟没人带，冉冬阳本来是要去海南岛的，那是她无比向往的地方。当得知马加家的事情后，冉冬阳就每天到马加家去，照顾马加弟弟马达的衣食起居，忙前忙后，没有一句怨言，还放弃了去海南岛游玩的机会。看吧，这就是善良。

第5篇

一本书一个故事。而这本书其中的两个片段就已经让我深受感动，也让我想到了一个与他相似的事情。

这本书的主人公名叫冉冬阳，是个女孩儿，她的日记就是构成这本书的源泉。我在这里面最喜欢的两个日记是:《罗老师病了》和《装着48颗心的花篮》。里面说他们的班主任罗老师病了，他们每人一枝花一张卡片同装在一个花篮里送给了罗老师，我读到这儿心里非常感动。

而我也想到了一件与他们这件事相似的事。记得那时是我们四年级下学期，有一星期开学，在上早读课时，李老师说:“额–你们的班主任换成卢老师了。”我们都惊讶的问:“为什么？那胡老师呢？”后来的一段时间，胡老师在二一班当了语文老师，而后又被调走了。胡老师他是我们之前的班主任，他带我们从一年级到四年级，突如其来的分离弄得我们措手不及，还没有做好心理准备。于是我在那一天写下了这样一篇日记:

“今天我很伤心，如同刀插入了我的心脏，因为我们的班主任突然就被换了。但不是因为新的班主任不好，是舍不得胡老师，我真的好希望胡老师能回来。”

那一天我的心情很不好，就像冉冬阳他们看到了罗老师生病时的心情。

现在我也五年级了，离胡老师走的那一天也有一年半了，我大了一岁，老师也大了一岁。我现在想起以前觉得没有那么伤心了，因为我们总要分离，总要伤心，只是早晚之分。而我现在的班主任，我的“守护天使”又重新教导我。让我现在变得很自信。

第6篇

终于考完试啦，我终于可以偷闲看小说啦，听朋友说：《女生日记》非常好看!果然不错啊，我泡了一个上午，终于看完啦。这是以校园和家庭为题材写给像我们一样的小学生看的成长小说，而且也是老师和家长阅读的教科书，不骗你哦!

这本书主要写了六年级女生冉冬阳在成长的快乐和烦恼，冉冬阳有很好的爸爸妈妈在毕业考试之前并不是把她关在屋子里复习功课，而是带她出去玩。她想帮助它的好朋友梅小雅的么妈妈，他们全力支持，她为了帮助同学的弟弟宁愿不和爸爸妈妈去海边度假却自己一个人在家……她有三位让人赞不绝口的好老师，分别是：班主任罗老师，每学期都给学生发贺卡，以此来鼓励学生进步;教数学的舒昂老师，他为了不伤孩子的心，考试分数从不打数字，而是打上a、b、c、d;然后还有教音乐的米老师，她用了个小小的计谋使同学们在比赛中露出甜甜的微笑，最终得了第一名。

我虽然没有冉冬阳那般优秀，有出息，但是，我有个很好的妈妈啊。记得在这学期末，数学老师出了一份计算题，我除了个别的小毛病外，其他的都做得很好，得了75分。妈妈不但表扬我，而且还鼓励我要继续努力。

?女生日记》陪伴我今日的一个上午，从中我吸取了亲情和友谊的美好力量，同时也使我感到开心和难过。总之，读了这本书，我的收获满满的哟!