幼儿园蒙氏教案3篇(优秀的标题：打造优质幼儿园教育——探索蒙氏教学法在幼儿园的应用)

本文主要介绍幼儿园蒙氏教案，蒙特梭利教育是一种以儿童为中心的教育思想，其教学法则以自主学习为基础，旨在引导孩子全面发展，培养独立、自律的思想品质。幼儿园蒙氏教案可有效提高幼儿的探索兴趣、认知能力和创造力。

第1篇

1、有壳的花生、糖果、红枣若干粒（别离放在三个盘子里）。

2、形式分列卡三张：纸制卡片，绘有按必然纪律分列的花生、糖果、红枣及暗示分列偏向的箭头。

直接目标：实验用三种差异种类的食物按必然数量举办有纪律地分列。

2、出示形式卡第一张，请幼儿答复：“箭头暗示什么？”（从箭尾到箭头暗示一个偏向。）

3、形式卡上按“糖、花生、枣”的顺序持续反复分列三组，西席用牙签将形式图分别为三小节（牙签放在枣与糖之间）。

5、请幼儿随着老师将形式分列卡的'内容点读两遍，留意每读完一小节后要稍作搁浅。勉励幼儿记着图形分列纪律。

6、请幼儿将实物与图形从左往右对应，并按原有纪律继承分列。

7、分列完毕，老师与幼儿一起点读并确认分列功效，如发明错误要实时调解。

8、别离出示第二张、第三张形式分列卡，引导幼儿独立完成操纵。

9、教具归位时要留意从左往右有秩序地整理，可一组一组地收。

3、进修将一个物体按数量递增、另一个物体按数量递减的纪律同时分列。

第2篇

2.模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。

2.大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和"找朋友"的音乐磁带。

1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找?

3.听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物头饰。

4.教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。

5.玩游戏"找朋友"?幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友?引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。

将音乐放在晨练中，继续模仿动物走路时发出的声响?教师要注意提醒幼儿控制自己的.小脚，使其发出轻重不同的声音

在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。

第3篇

2、能力目标：在学习布扣的缝制过程中，能够主动探究，合作学习，增强学生的创新意识和团队精神。

3、情感目标：在实践过程中增强学生的审美情趣，培养学生敢于创新的精神，并获得成功的体验，享受到学习的愉悦。

三、教学难点：布扣、扣环尾部盘花制作及造型。

2、学具：针、线、顶针箍、剪刀、厚纸板、机织的圆索带、透明胶。

1、介绍唐装——精美的时装，别致的盘花布扣，古朴典雅，颇具神韵，是最具有中国特色的中式服装，而唐装正是以盘花扣的点缀而愈显东方魅力，并风靡全球。

3、我们今天学习的正是“盘花布扣”（板书），盘花布扣又名中式扣，通常用斜条缝成圆索带盘绕而成，现在更用机织的圆索带制成，所以，更加色彩亮丽，方便实用，其艺术价值是其他纽扣所不可比拟的。

4、盘花布扣好看吗？你们见过吗？你能设计一对新颖、独特的盘花布扣吗？这对盘花布扣要用到哪些材料？

①把织带的一端用透明胶固定在厚纸板上，绕一个圈。

②在第一个圈上面再绕一个同样大小的圈，把织带末端从固定的一端下面拉出。

③织带从第二圈的上面交叉绕到第一个圈的下面，再从第二个圈另一端的上面交叉穿绕到第一个圈的下面成第三个圈。

④从固定端开始，按照3个圈的穿绕顺序，依次整理，拉紧所有线圈。 ⑤从中间一个线圈开始，向两边连续拉紧线圈，直至形成一个结实的球形，一个传统中式盘花扣就做好了。

⑥由学生自己动手制作，以组为单位互相评价，师加以指导评价。

学生用做好的盘扣测试扣环的大小，以扣、解方便为最佳。

①在离传统盘花扣球形约1.2cm处将两条织带并拢缝两针，一条织带向外绕一圈，在交叉处缝一针，再向里绕一长形小圈，并将末端藏在拼缝中。

②用同样的方法，把另一端的织带绕、缝成同样大小的花形。

②将扣环的两端用同样的方法绕、缝成蝴蝶形，大小、形状均与蝴蝶扣相同。 ③把盘好的盘扣套在扣环里，将花形展平。

将缝制好的这对蝴蝶盘花扣简单固定在纸板上，互相交流，并提出修改意见。

1、自评：请同学们将做好的盘花布扣看看是否合适，并通过实物投影仪展示自己制作的`作品；在展示和欣赏作品的同时，向大家介绍所制作的盘花布扣的特点，交流制作的经验和感受。

2、互评：组织学生对被展示的作品分别进行评价，指出作品的实用性、合理性、新颖性以及尚可改进的地方，提出具体的意见或建议。

3、师评：坚持以鼓励为主，允许学生对问题的解决提出不同的方案，引导学生从多角度评价，善于捕捉学生作品的亮点加以表扬。

盘花的花形多种多样，除了做衣服装饰，还可用于其它装饰，你是否知道在现实生活中还有哪些与之相类似的装饰品（生讨论）。师用图片展示相关图案。

①这节课我们学习了如何做盘花扣与扣环，其基本方法同学们已经掌握了，而且做出来的扣与环，完全符合标准，做的很好。

我们也基本掌握了尾部盘花的简单做法，我们知道，尾部盘花多种多样，只要通过观察、思考，我们会做出更加漂亮，更加绚烂多彩的盘花，来点缀我们的服饰，来使我们的生活更加美丽。