小班教案参考4篇(小班教案示范：打造快乐、富有启发性的教学内容)

本文提供小班教案参考，覆盖了语文、数学、英语、美术、体育等多个学科，结合实际情境，富有针对性和互动性。旨在帮助教师更好地掌握小班教学方法和技巧，提升教学质量，促进幼儿全面发展。

第1篇

2、让幼儿知道升旗是要立正不讲话，并想国旗行注目礼。

五星红旗一面、红、黄、绿彩旗、幼儿用书画面“我们来升旗”

1、让幼儿认识国旗，知道五星红旗是我们中国的国旗，它是红颜色的，上面有五颗黄色的'五角星。

教师出示国旗：小朋友看，这是什么？它是什么颜色的？上面有什么？它叫什么名字？小朋友在什么方见过国旗？

2、出示各色彩旗引导幼儿观察、比较，加深对国旗的认识。

教师：老师这里还有许多旗子，小朋友看看它们和国旗一样吗？什么地方不一样？它们叫什么名字？

二、让幼儿知道，长国旗时不能讲话，要立正站好，并向国旗行注目礼，要尊敬国旗。

教师：老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片，现在请小朋友一起来看看，升旗手是怎样上场的，站在下面的小朋友又是怎样做的？他们为什么要这样做？

3、教师小结：升旗时小朋友要保持安静，不讲话，双手放在身体两侧，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起，要尊敬、热爱国旗。

《小班社会教案：升旗了》摘要：它们叫什么名字？ 二、让幼儿知道，长国旗时不能讲话，要立正站好，并向国旗行注目礼，要尊敬国旗。 1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。 教师：老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片，现在请小朋友一起来看...

第2篇

故事磁带、照片、小仙女娃娃一个、黑云白云各一个、木偶台、小猪手偶、图片。

一、演木偶讲故事，激发兴趣，理解故事内容

今天咱们班来了一个小客人，她是谁呀？她可不是一般的小客人，她是小仙女。你们看小仙女她怎么了（带眼泪出来）？哎呀到底发生了什么事呀？为什么哭呀？咱们快来看一看。（演木偶）

你们都知道了小仙女为什么哭了？你们都看见了，小仙女的朋友是怎么帮助她的？（幼儿回答）

如果我们是小仙女的'伙伴，怎么帮助小仙女呢？有什么好办法帮助她，她一定很开心，它的云一定是白色的。（幼儿随意回答难点：能想各种办法帮助）

那么我们小朋友在一起的时候有没有这样的事情呀？她哭了，不高兴了。对了，我呀也看见了一件事，小渔有一天突然间想妈妈了，她可伤心了，小渔，你还记得吗？你们都是怎么帮助她的？（幼儿边说我边出示照片）大家都说的特别好。提问幼儿帮助别人的感受，再问小渔被别人帮助的感受。

出示大照片，那天我看见小渔哭了，我给照下来了，看到小渔笑了，你是怎样想的。（幼儿回答）帮助朋友是这么开心，有朋友帮助也这么开心，更喜欢幼儿园老师，小朋友多高兴、多开心呀！听音乐，表演唱，“我们大家真快乐”。

第3篇

1、在游戏中认识红、黄、绿三种颜色，学习将物体按颜色进行匹配。

1、幼儿每人一个旺仔饮料筒（红、黄、绿三种颜色）

2、材料4盒，盒内有装红豆、黄豆、绿豆，剪好的即时贴圆片。

1、请幼儿每人找一个喜欢的旺仔。观察出不同或相同颜色的旺仔。

2、按颜色分组。让幼儿找出跟自己旺仔颜色一样的好朋友站在一起。

老师分别发布三种不同的口令，幼儿按老师口令做出相应的动作。

2、用许多个豆豆练习颜色匹配，知道1个和许多豆豆发出的声音不一样。

（2）验证并小结：一个豆豆和许多豆豆唱歌的声音是不一样的，进一步提出颜色匹配的要求。

三、玩会唱歌的饮料筒，体验自制玩具的快乐。

1、引导幼儿想出各种不同的方法让旺仔唱出好听的歌。

教师及时发现幼儿的新玩法。如：摇、滚、拍、踢身体各部位等。个别或集体展示幼儿的玩法。

3、教师小结：我们的旺仔有好多的办法唱歌，现在让我们的旺仔一起唱歌吧！

教师和幼儿听着音乐有节奏的用不同方法做出各种动作并说儿歌。

四、带领幼儿到操场上创新体验更多的玩法。

第4篇

教师扮魔术师，告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。

逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。

不同香味的'水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。

1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮助收集l一2种)，放置自然角，让幼儿继续感知水果的香味，教师要每天打开盒子看一看，避免水果腐烂。

2、在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。