介绍学校的导游词5篇(学府风采:校园导览绽放多彩故事)
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第1篇
我是你们这次参观环山小学的导游。我姓蒋,大家可以叫我小蒋。现在,就让我带大家去校园中细细观赏。
首先,请大家踏进环山小学的大门。你们看,正前方,著名的教育家孔子先生、伟大的科学家爱因斯坦和画家达?芬奇正在向我们微笑。这些雕像电科得栩栩如生;走近他们的身边,似乎能感受到轻微的呼吸声。
请大家跟随我的脚步,继续往前走。抬头看,几幅壁画把这堵墙点缀得十分美丽。画上的内容都是《三字经》中提到的——有:黄香温席、孔融让梨、悬梁刺股等等。说出来你们可能不信,这些色彩鲜明的画是环山小学的学生亲手画的,它们还提醒着环山学子要争当“儒雅少年”。
拐过一个弯,就来到了紫藤花架下。它是月牙形的。夏天,碧绿的树叶衬托着一串串铃铛似的紫色小花,那就是紫藤花。一阵微风拂过,紫藤花就随风摇摆,像一只只蝴蝶翩翩起舞,美丽极了。
坐在紫藤架上向前看,大家就可以看见一排长长的宣传栏。宣传栏上铺着琉璃瓦,闪闪发光。宣传栏里有许多内容,比如环山小学大队委员的照片,学校组织的活动……下面请大家自由参观宣传栏。
跟随我走一段路,就来到前天井。这里所有的'树木中,最引人注目就是这课金桂。它的树冠是半圆形的。你听,树叶沙沙作响,你闻,桂花芳香四溢,它是在欢迎我们呢!
我相信我问你们环山小学美不美,你们的回答当然是肯定的。祝大家参观愉快,再见!
第2篇
朋友们好!欢迎来到韩山师范学院,我是大家的导游小陈,
那么今天我将带领大家一起去参观韩师最具标志性的建筑之一图书馆!大家有什么问题可以提出来,我会尽力帮助大家解决,希望我们可以在过程中互相学习交流,那请大家带好随身物品,跟上队伍一起走吧。
大家请看,在我们面前这座建筑就是图书馆,其实原本它是位于西区,但后来乔迁到了东区。这个新图书馆于20xx年建成,占地面积达7000平方米,建筑面积为28000平方米,藏书50多万册,单单就整个主体建筑来说共有8层,其中不包括底层和设备层,所以这个图书馆也是目前广东省属高校中馆舍面积最大的图书馆之一,而且它的外观是采用了特别的设计方法,使其线条流畅,整体建筑呈现出倒"t"字型的结构,这也寓意了图书馆之意,还有大家一眼便看到的"图书馆"这三个显眼大字是出自我国著名书法家启功之手!所以我们站在这里,仅仅从外观上观看便已经能够感受到这座建筑的宏伟气势了!好了,现在也有部分游客按耐不住想要进去了,那么请大家跟我一起进来吧!
首先,大家一进来就看到的这四台设备是需要持卡才能进入图书馆的,因为一楼设有图书馆工作人员ic卡考勤系统,学生入馆身份鉴别等先进系统,采用国际先进仪器也很好地保证了馆内的安全。现在大家可以直接从旁边的出口进去。
一楼大厅主要有总服务台,报刊阅览室,计算机检索区和校园治安视频监控室。看,这正中间的总服务台也是学生借书还书之处,它旁边是图书馆的简介和各楼层的功能介绍,有兴趣的游客可以看看。大家站在这里抬头可以明显地看到正中间上方贴挂着16副照片,照片上的人物都是对韩山师范学院有过重要贡献或曾经在这里任教过的各界校友,例如陈伟南先生,陈汉士先生,陈复礼先生等等,大家可以了解一下。
然后请大家跟我来到左边,这里有各种各样的新书和电子资源的推介,不过这里的书籍只可以在这里阅读,因为它是不外借的,还有这四个很舒服的圆形软座也是供大家阅读和休息的,这可以看出图书馆的用心之处,我个人也是非常喜欢的,特别有一点,这一楼大厅的网络信号非常好,我很喜欢!接着大家到右边来看看,有一个特别的小角落,就是"图书漂流站",它是类似漂流瓶之类的,你可以将自己看过的喜欢的书籍放在这里跟其他人分享,让它漂流到各种有缘人的'手中,你也可以拿到别人漂流的图书,而且在这里是不用登记借书的,只要你喜欢就可以拿走,不过要记得归还。
除此之外,这边的六台电脑是提供给大家查阅图书馆各种书籍的,这样可以让大家更加方便快捷的找到自己所需要的图书。
大家再走进来可以看到两部电梯,在后面还有一部是货物专用电梯,然后这边是每一楼层都配备有的饮水机和洗手间,值得一提的是,图书馆里每一楼层均安装有防火防盗系统,闭路监控报警系统,温控自动喷淋灭火装置以及防火隔离等安全设施,所以可以由此看出,整个图书馆的设备还是相当完善的!
这就是整个一楼大厅的基本情况,图书馆的二楼则是计算机实验室和计算机中心控制室,其中有近10间计算机实验室上千台电脑,是目前潮汕地区规模较大的计算机中心,这里的计算机实验室也是学生平时上计算机课的地方,还有在机房的另一边则是学生自习室。
三楼主要是学院的网络中心、图书馆工作人员办公室、学生自习室和参考阅览室。学生自习室拥有1000多个座位并备配有空调风扇,为学生平时的学习提供了一个良好切安静的环境。而阅览室主要收藏了各种典籍资料,为学生平时的学习提供了更丰富的学习素材。
好了,今天小陈的讲解也接近尾声了,如果大家对二楼和三楼或者其他楼层有兴趣的话可以自行去参观,最后感谢大家的积极配合,如果在今天的讲解过程中有什么不足之处还请大家见谅,当然如果还有什么问题可以打电话联系我,最后祝大家参观愉快,欢迎再来!
第3篇
我姓谢,大家叫我谢导游就行了。今天,我们的目的地是一所全国闻名的学校,沙面小学。位于沙面岛上。她创于1947年的春天,1994年还被评为省一级的学校呢!现在,校舍建筑面积7066平方米,拥有31个班,有1190个学生,而且在多次比赛取得好成绩。真是沙面岛上的翡翠啊!“正所谓不到沙面非尖子,不游珠江真遗憾。”
时间过得真快,来到学校了。请大家有次序地下车。学校的外墙是米黄色的,窗户是奶白色的,美吧?
大家跟我走进学校,走进学校,就看见了校风。原来校风还有一段故事呢!由于学校成绩突出,郭沫若曾接见过老师和学生。还为小学题词:“百丈在百丈,攀登高峰上。”后来,还成了学校的校风。鼓励着历届师生取得好成绩。在左边,还有小朋友最喜欢的图书馆,体育馆,小操场,游泳馆。
大家跟我走上二楼,这里是电脑室。大家都知道,“计算机要从娃娃抓起。”平时小朋友在电脑室打字,上网阅读和查阅资料。而且这里还是行政办公室。
大家快集合,跟我上三楼,三至五楼都是课室。请大家不要吵着孩子们上课。学校所有的.班机都是“小班教育”。老师用爱心和真情去感化学生。用技巧去辅导学生。你会发现孩子们德——之——体——美——劳得到全面地发展。请大家跟我上楼梯,小心碰头啊。来到六楼,就是天台了。在天台,有袖珍绿趣园,动物园。在绿趣园里,有同学们亲手栽培的豆芽,还有职务。在动物园里,有驼鸟,赡养,小兔等动物。而且,孔雀还特别好看。
第4篇
现在你们所看到的是我的学校——杭州市育才教育集团。她建于20xx年,到今天已经六周岁了。你在墙上肯定还看见了许多牌扁,上面全都是育才所得的荣誉,足以证明我们育才的成就。
现在请大家跟着我绕过大厅,来到大操场。在操场的围墙上画着西湖十一景,说到这有人会问:西湖只有十景,怎么会有十一景呢?原来,画家把我们的学校也融入进西湖十景的行列中了。围墙前面栽着一排小树,小树枝繁叶茂,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。
看完操场我们来到的`是一楼的走廊,映入你眼帘的是中华人民共和国的版图,图上画着许多民族:有白族、景颇族、傣族、维吾尔族、满族……这么多的民族,可能使我们看得眼花缭乱、目不暇接。但从中知道了祖国地大物博,民族众多,所以我为自己是中国人而骄傲。你呢?我想也一样吧!除了这些,一楼的展板上还介绍了一些育才的代表人物陶行知、徐特立和育才经历的风风雨雨……请大家细细欣赏。
好,现在请随我登上二楼,一些有名的文学家、政治家、教育家、全都展现在我们眼前。“知之为知之 不知为不知”大家都觉得很耳熟吧?这就是著名的孔子老先生说的。当然还有其他的名人如老子、荀子、墨子等所说的学习名言。这些名言啊,时刻激励着我们不断前进!
顺着楼道我们来到了三楼。这里全都是育才开展的节日或活动的照片,我们可以边欣赏照片边看好看的作文。上面开展的六一、五一、十一和教师节、数学节、艺术节、读书节……的照片都可以体现出我们的学校是个多姿多彩的校园,我们的课外生活丰富多彩。
来让我们在登高一层向远处眺望,校园的景色尽收眼底。屋顶上的红白相间的砖瓦,像一条条细细的丝带,十分好看。如果你站在附近的高楼大厦上向我们的学校俯视,学校就像一个童话的宫殿。
我们学校的景色还有许许多多,等会大家可以去细细游赏!
第5篇
大家好,首先请允许我代表龙田镇中心小学的全体师生对各位的到来表示热烈欢迎!我是今天的小导游,叫———,今天就是我来为大家讲解,如果大家在参观过程中遇到什么问题,我会尽最大的努力为大家解决,希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。
我们学校位于龙田镇的东南方。这里是学校的新址,于20xx年搬迁至此,至今已有五年的时间了。
学校共有十一个教学班,一个学前班,师生近五百名。校园占地面积7000平方米,绿化面积1000平方米,有一个大操场和占地800平方米的教学楼。
走进校门就是我们的操场,站在操场上抬眼望去,就可以看见镶嵌在教学楼上的“养习、明志、炼能、厚基”八个大字,这是我们学校的校训,它时刻激励我们作为新时代的学生要有勇往直前的精神。操场的正前方是升旗台,旗杆的顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。旗台的`下面就是我们学校的花坛及绿化带,这里可漂亮了,花坛里的花品种繁多,一年四季不同季节你会看到不同的花儿开放。而绿化带一年都是绿油油的,好像春的气息永远都停留在这儿。操场左边是六张乒乓球台,可别小看了这几张桌子,这里可练就了许多乒乓球高手呢!操场右边是一大片绿毯似的草坪,草坪上有单杠、双杠、秋千跷跷板等,是同学们休闲娱乐的好地方。我们在这生机盎然美好的环境中活动心情总感到无比愉悦。
参观马上就要结束了,我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉?在这里,辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘;在这里,学校有着收获的喜悦。我们的校园是学习的摇篮,我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。
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