上课不认真检讨书3篇(反思不专注：我该如何改变上课态度？)

“上课不认真检讨书”是一种学生在上课期间未能认真听讲、参与互动、注意听讲等不良表现的自我反思与承认。此类检讨书有助于提高学生对自身学习态度的认识、激发自我反思、促进进步。本文将就此主题展开探讨。

第1篇

你好！我知道上课认真是学生的职责，我却没有很好的履行学生的职责，在上课的时候做别的事情，我知道自己错了，我怀着诚恳的心向您递交检讨书。

回顾我的错误，20xx年xx月xx日下午3时许，我在上课期间私自在抽屉里织围巾，严重地触犯了学校课堂纪律，让您火爆三丈，给班级同学树立了不良示范，让班级蒙受不良风气影响。

我的错误充分暴露出我思想觉悟很低，放松了对于自身的纪律要求，更加有着藐视课堂的严重问题。面对错误，我感到羞愧不已，错误是严重的，教训是深刻的。

经过您的耐心批评与细心教导，我幡然醒悟，我痛哭流涕长达六个小时，期间我回忆了入学之初的一些情景，又思考了我的未来前途。我终于觉悟了，正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，我觉悟到我只有彻底端正学习态度，切实提高自身纪律意识，才能从根本上提高自身素质，然后全然得成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

我的改正措施：下阶段我一定要大力提升我的思想品德素质，遵守课堂纪律规范，做一名懂事、上进、明达的好学生。

第2篇

在这一段时间的学习中，我觉得自己的确出现了许多的问题，这导致了我在上课的时候出现了各种小状况，例如听课走神、喜欢和同桌交谈等等，这些问题的出现严重影响到了我的学习，甚至还影响到了老师和同学们的上课，这令我感到了万分的羞愧啊。在今天的时候，我又一次的出现了上课不认真的情况，这也是我近期第三次发生类似的事件了，所以我也再没有理由去给自己推脱责任了，我现在只想写一份检讨给老师您。

今天上xx课的时候，我如往常一样坐在自己的位置，拿出了书本和作业，听老师如何安排这节课程，由于这门课程的难度比较大，而且我也不是十分喜欢这门科目，再加上我在考试的时候也没有考出过什么好成绩，所以在听了一会儿课后，我便开始觉得无聊枯燥了，于是我就只能找点事情来打发掉自己的时间了。就这样，我一会儿看看窗外，一会儿看看自己的课桌下面，一会儿用自己的笔在书本上胡乱的图画……这样的行为和身边的同学格格不入，所以我也很快就引起了老师您的注意，老师您也很快就看出我一直都在走神，于是正当我沉浸在自己的小世界里时，我就听到了老师您喊了一声我的名字，这吓的我立马抬起头看了看老师您，尽管我的表情看上去很无辜，但是还是被罚站了，这时候身边的同学都对我投来了嬉笑的眼光，这令我一下子就把脸羞愧了，好在老师您和同学们也没有在我身上花费太多的时间，没过一会儿就开始正常上课了。

等到下课之后，我才坐到了自己的位置上，虽然我站的时间不是很久，但是在站的这个时间段里，我一直都在思考自己的行为和学习状态，我发现自己之所以成绩一直提不上去是有原因的，这都是因为我无法在学习上沉下心来所导致的，要是我能像班上那些学习成绩好的同学一样能做到认真听课、写作业就好了，那么我的学习成绩一定能快速的提升上来。现在我已经是一名初中生了，不应该像一名小学生那样任性自私了，我应该多为大家考虑一下，所以从今天考试，我会把自己的精力都投入在每一天的学习里，我会尽力让自己各方面的能力提升上去，早日成为一名优秀的初中学生！

第3篇

您好，向您递交检讨，反省我年少无知犯下的错误。在此我感受十分地懊悔与抱歉。

如今，我的错误是不争事实，我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。针对我这样的欠缺不足，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：

第一，针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习高中生行为规范，从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。 其二，针对我责任心不强，问题的暴露往往是一次尽心改正的开始，通过如上对我此次错误的全面认识，我深刻意识到身为一名高中生，不应该辜负培育自己的父母，不能辜负老师的辛勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想，加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。

其三，针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻，经过此次错误，我须从错误中深深吸取教训，今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。

最好，我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误，以正确端正的思想态度投身于课业学习中。