活动感言范文8篇(活动之触动：深情感言)

活动感言范文是为了记录活动参与者的真实感受而创作的一种文体。通过活动感言范文，我们可以了解到活动对人们产生的积极影响以及他们的真实反馈。这些范文包含了参与者的独特见解和对活动的赞美之词，不仅可以激励其他人积极参与，也能为活动主办方提供宝贵的参考意见。在这里，我们汇集各类活动感言范文，让您感受到活动的独特魅力和人们的真实心声。

第1篇

学雷锋，展开些，具体的例子就很多了。给老人让座，拾金不昧、扶人……都统称为“学雷锋”。

我确实不是一个标准的“红领巾”，捡钱半次都没有，升旗仪式上听到那么多拾金不昧捡了一块十块钱的好少年，心中很是佩服。

我有自知之明，就是一天24小时走路一直弯腰盯着脚底下，累死累活也肯定见不到一毛钱，更别说银行卡什么的。要是真捡到了钱，当天一定去买张大注的彩票！

自从上次影响巨大的“讹人案”后，凡是老人摔倒，人们都留了个心眼：不是骗子吧，不会讹我吧，有人看见吧……然后才敢上去扶。家长给孩子们的忠告中也多了一条：防人之心不可无啊！这谈不上什么道德沦丧这类的，只是多了个心眼而已，但对人们的负面影响还是巨大的。

如果有一天，一位老人摔倒在我面前，我绝对不会有任何的犹豫——先找摄像头，再找个证人。之后才能小心翼翼把老人扶起来，关切地慰问两句，然后不留姓名地大跨步离开——不然说一句“我叫红领巾”或“我叫雷锋”也可以，总之一定要帅气地离开，最后再买一大注彩票——这种事让我给遇上了，真是走运啊！

至于给老人让座位，我可以很骄傲地说——主动让过几次。这应该是我第一类学雷锋行为（也是最后一类），每次坐上公交，先独占一个座位，到站时看看有没有头发花白，步伐缓慢，满脸皱纹……的老人，等他走到我旁边，我就缓缓站起，让到一边，示意他坐到这里来，给予一个温暖的微笑，接受着想象中全车人赞许的目光……啊！生活如此有爱！

学雷锋日，这个日子确实被应该提倡，尤其是在这个人们已经渐渐冷漠的时代中。它可以让人们学会与社会同喜悲，学会关心别人，因为你和别人都是社会的一部分。

如果有更多的人能够脱离冷漠的外壳，以热诚的心对待他人，对待社会，那么他人，乃至社会，也都会以热诚的心接纳你！

第2篇

自进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力的去完成每一次的指标，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自己的那份工作，就会有回报。

这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作能力与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。公司的发展让我们成长，我们的共同努力让公司更加辉煌。

第3篇

我们的拓展在不经意结束，两天的时间，付出的是汗水和劳累，收获的是感动和欢笑

我们第一个项目是提水《教练好像没说是啥名字。估计是我忘了。》我们这组一共是13人共同完成这项目，在过去10人后眼看是胜利在望了。结果。再一次，又一次，直到成功。这游戏使我们明白做事要有创新。在工作的时候要冷静，切忌浮躁。要懂得分析。

第二项走钢丝，这个项目要两个人相互配合，相依着从钢丝的一端走到尽头，过程很简单，感触很深。教会我们同事和朋友之间要相互鼓励。相互帮助。 真正的体会到挑战、突破、战胜自我。我行

七巧板的游戏教练把我们分为七组，我刚好分到第七组，当我看到任务书的时候我明白我们是领导组，当我拿起话筒给其他组说明我们组的位置及作用时结果没有一组能积极响应，能信任我们领导组。看着他们各自为政，那一刻的我相当无奈何失落。结果的成绩可想而知。在工作当中，我们通常遇到类似的问题。怎么样才能做到各部门的资源共享？怎么样才能做到领导力是核心的动力？怎么样才能发挥一个团队的最大潜能？ 做人要学会感恩。这也是我感受最深的地方，不管你身在何处。是达官贵人也好，穷困潦倒也罢，父母永远是最牵挂儿女的人。虽然当今的社会有太多的无奈和感慨。我们都要留点时间留点空间给家里人。常回家看看！

第4篇

10月30号是我们中大鹰狼队38班去番禺开展二天的拓展活动。一路上，我怀着激动和好奇的心情一路兴奋着乘着大巴来到了目的地。

带队的教练帅气又神气，我们也穿上迷你服，心情格外靓丽。我们一共分成了四个小组。我们的小组队名叫雄鹰队，口号：雄鹰雄鹰出击必胜。我们的国歌是团结就是力量。

比赛的第一个项目是：泰山绳 我由于身体状况的原因只能旁看，加油助威。这个节目是考验大家的大脑，看谁的方法用得最对，谁就会拿到处一。我们团队由于事先没有策划好，也没有深入研究方案，盲目的试着一次又一次，其他小组都迅速的完成去做第二个节目。我们才反省借鉴别人的方法，才勉强完成这个节目。虽然成绩不出色，但团队这种永不放弃互相激励的淡定精神让我受益匪浅。

第二个项目是：天使之手 这个项目不用动脑，是考验大家的胆识和合作精神。这个节目我们组做的非常好。在整个活动中是做得最好的。当看到我们小组的每个成员都迅速平安下来时。我那七上八下的心终于平静下来。为他们的胆量感到高兴。遗憾的是我没有亲身感受，心临其境。不知道亲身经历会是什么样的心情。

第三个项目：抢先登陆 当教练一声口号开始时，每个小姐像在打仗一样，忙着抢水桶和竹杆。当小组的教练提醒我们应该怎么扎小船的时候，大家才如梦初醒。我们拿了第二名。要感谢助教，如果不是他的提醒，我们也不一定能取得这么好的成绩。

第四个项目：十万火急 第五个项目：毕业墙和二个共勉的风雨人生路等。当所有的节目结束时，听到很多学员的动人发言，我最深的感受是：不论企业还是社会，人与人之间的沟通与合作，凝聚力是非常重要的。通过这些节目想到我们企业，如果一个企业只有领导人，所领导的手下没有一组充满激情的精英团队，企业是永远停滞不前的。作为企业的带头人，一定要有洞察的火眼，要善于发现每个员工的优点，按他们的优点进行分工，教育员工懂得感恩。每天快乐的工作。不断的学习，在工作中学会自我反省，力求创新思想。共享有利于企业的资源。才能让企业立于不败之地。这次所有的活动我都没有身临其境去参加，也没有积极参与发言。下次我一定要超越自我，积极投入到每个节目中去。这样才能深刻感悟人生的真谛。

第5篇

寒来暑往,光阴荏苒，又到一年毕业时。当你们即将离开校门，踏入新的征程之时，回首往昔的岁月，入学的一幕幕仿佛就在昨天。

几年风雨，几载同窗，不论是喜怒哀乐，还是悲欢离合，都将化成美好的记忆埋藏在我们每一个人的心里，而且将伴随我们迈向人生下一个重要里程。

为了激发广大毕业生爱校、荣校、关心母校建设的热情，引发对大学生活的思索，在给广大师生带来美的享受，同时也能留下深刻的感悟。同时激励广大学生努力学习，刻苦锻炼，早日承担起建设祖国，保卫祖国的重任，贵州财经学院团委组织部策划本次毕业生感言征集活动。

（1） 在毕业生毕业之际由工作人员负责像全校同学征集全校师生想向对毕业生说的话；

（2）张贴征集海报；张贴的地方要显而易见。最好是寝室楼下，教学楼附近，同学们经常路过的地方；

（3）稿件收集：在桌上摆好便利贴和签字笔，让毕业生和其他同学过来在便利贴上写上对母校的感言或者对母校的祝福，其他同学对毕业生的祝福等；

（4）做好宣传工作，向全校师生说明活动的主要目的，安排5人到c区门口值班，对不了解的同学进行讲解。

4 地点：贵州财经学院第一教学楼c区门口，有专门的工作人员在活动地点进行宣传。

（2）感言征集活动板，要有一定的新颖感，要留足够的空间来粘贴同学们的毕业感言；合理安排好工作人员的时间。

第6篇

通过这一阶段的师德学习，我感触颇深。如今，新的课程标准从课程功能、课程理念、课程内容、课程评价等方面入手，用改革的精神构建了全新的课程体系，对我们小学教师提出了新的要求，赋予了新的历史使命。我们在边研究边实施新课程的教学实践中，不可避免地会遇到疑难和问题。作为一名教师，我们要在日常教学工作中，达到既教书又育人，首先要坚持“德育为首”的原则，严于律己，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、集体主义、社会主义思想武装头脑。

我们要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而勤勤恳恳、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕

生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基矗

我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。

我们教师必须不断加强学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。工作中要保持严谨的治学态度，要坚持实事求是的原则，知之为知之，不知为不知，不能将不知以为知，否则既误人子弟更是损坏了自己在学生中的威信。记得自己在上师范的时候，期末复习期间，遇到了一道自己做不出的数学问题，我邀同学一起去请教我们的授课教师，当时那位老师一时也做不出(我们已感觉出来)，就想搪塞过去，说什么这不是重点，让我们先去复习其它内容，结果使同学们不仅对这位老师的业务能力产生怀疑，更对其师德产生疑问。

教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，咱们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，安全生产等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。伊索寓言里有这样一个故事:“螃蟹妈妈教诲自己的孩子说，你们应该学会直着走路，转载自百分网，请保留

此标记不要横行。小螃触们说，那么妈妈，你走给我们看。”可想而知，这位螃蟹妈妈只好吃窘了，在身教上她是失败的。它明知横着走路不美，想教育自己的后代改变这个固疾，恰恰自己身教不到，则言教无以附焉。推而广之，如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使部分学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。

每门课都有其特点，每门学科都或多或少地包含了一些人生哲理，只要我们认真研究，深入挖掘，结合所讲的内容对学生进行人生观、道德观教育必将收到事半功倍的效果。比如我在给小学三年级学生介绍电子计算机时。我首先和学生一起分析了计算机无所不能的一面，然后我说计算机实际是很“笨”的(这时学生会感到诧异)，因为它只能认识0和1两个数码，而学前班的同学大多也能认识0--9十个数码，我们前面分析的它的“无所不能”是通过非常非常快的运算速度来弥补的。由此，我借这个例子引导学生进一步理解“勤能补拙”、“扬长避短”的道理，来增强学生的自信心。

第7篇

为期六天半紧张而激烈的“课内比教学”活动终于圆满结束，老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷……谁说我们的舞台就在讲台上呢？广阔的世界都是我们的舞台。看我们的老师们，除了教书育人之外，音乐室里，歌声嘹亮；舞蹈室里，翩翩起舞。钢琴前，行云流水；书桌前，挥墨泼毫；球场上，龙腾虎跃，英姿飒爽！这不就是我们的精彩人生吗！

这次活动让我看到了一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。各科的教学充分体现出了老师们的细心观察、耐心教学和精心准备。教学目标的确定、教学环节的优化、教学程序的设计、有的放矢的教学方法、教学语言的组织更体现了教师的教学机智……尤其是课件的制作，更是体现出了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。

这次活动让我懂得了我们的数学课堂是如此的生动有趣。标致的数学图形以及有数学图形的建筑物画面配上优美动听的音乐和flash动画引领着学生走进如诗如画的知识海洋中，如此有趣的导入还愁学生会不喜欢上课吗？课堂中老师春风化雨般的引导和点拨，满面春风的微笑和富有智慧的启发让学生在轻松自如的学习氛围中汲取更多的知识。师生互动、小组讨论，动手操作，合作交流的热闹场面充分展示出了学生的个性，把学生的自主学习贯穿于整个课堂，让我们的课堂不再沉闷，不再是老师唱独角戏，学生学枯燥的数学，让我们每一位学生都能大胆说，积极做，真正成为我们课堂的主人。教学生数学知识的目的是让学生“用数学”，数学课堂中教者既要轻松引领学生们走进理论，更要能带着学生满载而出，教学环节中的学习新知到拓展延伸的环节就是老师带着学生们走进理论，再走出理论走入我们的实践生活。这样的知识与实践的紧密结合，就是让学生们能学以致用。

有人说：“教师的第一要务是培养人才”“我们教师是在今天的课堂，用过去的知识，培养未来的人才，因此就必须要特别关注学生自主学习能力的培养，要使他们学会思考，学会应用已学的知识，并用其去创造新的知识。”那我们要培养学生成为这样的人，我们自己又该如何做呢？游泳教练能教会孩子游泳；画家能教会孩子画画。教师是学生模仿的对象。希望学生爱学习，我们首先应当成为学习之师，学习新的教育理念，学习新的教学方法。希望学生会思考，我们首先应该做一个思考者。思考我们的课堂是不是一个师生共同成长的乐园，思考怎样让孩子一课一得，思考孩子为什么上课会说话，玩小动作？希望学生应用和创新，我们首先应当先行一步，将教学理念化为行动运用于教学实践，努力创设高效的课堂，努力根据学情调节教学步伐。要求学生成为什么样的人，教师就要先做这样的人。至少在学生面前这样做。

这次活动，让我知道了：不断地学习和积累会有收获。更让我体会到：一定要跳出水井，不做井底之蛙，原来外面的世界大得很哪；一定要树立终身学习的理念，不断在人格修养和专业素养上提高自己。“木无本则枯，水无源则竭”，只有大量地阅读才能解决源头活水的问题，才能弥补自己的种种不足！数学是一门应用性很强的学科。而教师自身是课程教学资源的一部分。能发挥自身特长，引领学生在多种学习形式中步入数学课堂，对学生学习数学知识、掌握数学技能、提高数学素养等方面，都将发挥不可估量的作用。生活需要七彩阳光，我们老师应该朝气蓬勃，兴趣广泛。试想，一位教师爱好广泛，能书善画，知音律，懂体育，这些会成为他吸引学生、丰富教学强有力的工具，数学课堂会因此精彩纷呈，学生学习效率提高也是意料之中的了。

这次大赛虽然落下了帷幕，但是却在我心中烙下了永久的记忆和启迪，实际上也体现了现代教育对我们教师的新要求：做一个综合型的教师，做一个全能型的教师。教师不仅是“教”师（教书之师），还应是“明”师（明理之师），“慧”师（智慧之师），“心”师（心理健康之师），“学”师（学习之师）。所以不管是比赛也好，校本培训、上研讨课也好，目的并不是为了考核，而是为了更新观念，改变心态，促进教学。当我们努力完善自我，打开心窗，寻求自身的价值，给学生的成长带去更多帮助的时候，我们更能体会到一种幸福和快乐！在年老的时候，我们可以无悔而且自豪地说：这个世界我来过，我努力耕耘着，我尽情收获着。我坐看云起云涌，静待草长花开。作为草根教师，人生的意义尽在于此吧。

第8篇

我们班校信通书香班级活动中，我们获奖了！我们xx市xx区文明大道小学有两个班级获奖了，一个是四班，另一个是我们五班。当时，我去领奖的时候，我激动地有点想哭，可在大家羡慕的目光下，我忍住了，笑着去领奖。

回到教室，我们安置好了图书和奖章，就开始上课，可我的心始终没有平静下来，跳的那么快，是激动，是高兴。我的眼神始终没有离开那500块钱的图书，可我又有一点遗憾，就是怎么是500块钱的图书，这么少！还不如我从家里拿点书，但这毕竟是"战利品"，有特殊的意义。我还是很高兴的。

后来，我想：我要做更多这样的事。把我们班"武装"起来，使用"高科技"和自己的能力，使我们班缤纷多彩。让我在五班的记忆中留下美好的瞬间，等到这记忆破碎成片的时候，希望每一片都是快乐的笑脸。

当然，骄兵必败，我们应该改进自己的缺点，不断上进，完成老师交给我们的任务，让我们每一个老师都说"好"。宁可玉碎不能瓦全，不可以为大家抹黑，这是老师给我们的最低要求。