给手拉手小朋友的一封信5篇(向小朋友们致以温暖的问候)

这是一封给手拉手小朋友的信,我们希望能够通过这封信,向那些需要帮助的小伙伴们传递一份关爱和温暖。希望大家能够用自己的力量,让更多的孩子感受到爱和关心。

给手拉手小朋友的一封信5篇

第1篇

你好!我想你应该还记得我吧。我是夏恺钰,在杭州江干区采荷二小读五年级。我有一张瓜子脸、一双炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一张爱笑爱说话的小嘴。我活泼开朗,兴趣爱好十分广泛,我喜欢游泳、看书、玩电脑、模型、运动,我看的书比较多,不管什么类型我都看。

对不起,我在小时候和你玩“石头大战”的时候我们开始玩的十分好,互相打在对方的棉衣上,一点也不疼的,俗话说的好“乐极生悲、甜中生苦”,在我们打的热火朝天的时候我扔的小石头打到了你的头上,你一下子发火了,向我冲了过来,我先是一愣,然后马上转身飞一般的向前飞奔了起来。晚上,我跑回了家,看到你的头上出现了几个大大的包,我吓了一大跳,马上问:“你的头上有几个大包,这没关系吧?”你说:“没关系的!涂涂药水就好了。”可我还是不放心你好像有读心术一样,说:“放心吧!过几天一定会好的。你下回和我玩的时候小心一点就好了。”我说:“知道了。”

我想:你是一个宽容他人、活泼开朗、乐观向上、助人为乐的好朋友。我要学习你的大度和宽容,让我们在学习生活上互相学习,互相打气加油。

给手拉手小朋友的一封信5篇

第2篇

我是油田一小四、一班的学生。我的性格大大咧咧,经常马虎忘带东西。但是我的爱好广泛,如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的还是小提琴。我有一个美好、温馨的家庭,一个和蔼的老爸,一个温柔善良的妈妈。我的生活那叫一个,衣食无忧、衣来伸手、饭来张口。我根本不用操心我的生活。爸爸、妈妈每天都在我身边,呵护着我长大……

最近,学校让我们捐书给你们,我才知道了你们的学习环境有多么的艰苦,但是你们却不怕条件的影响,还是那么努力向上,拿到一本书,你们是那么高兴、欣喜。你们一家有几人?……我知道你们条件不好,我们相比,你们显然跟我差很多,总之,你们虽然是山里的孩子,但是,你们生活、学习的精神等样样都比我们城市的孩子好。所以,我十分敬佩你们!

我建议,你们有困难就通过书信,让我们互相帮助,如果有喜事,也让我们共同分享。如果有时间,我就到你家做客,感受一下你们的生活,也请你们来我家做客,让我们手拉手成为好朋友,我们的学校、家门永远为你们敞开!

第3篇

我叫陈宣霖,是莆田市荔城区麟峰小学五年级的学生,我喜欢看书、唱歌、跑步、跳绳,最擅长唱歌和跑步。这次我们学校举行了这个“手拉手”活动,我们非常高兴,纷纷报名参加。

我在电视里,看见你们瘦弱的身影,身上一件件缝了又缝的旧衣服,还有一双双冻裂的小手。我心里一阵痛,同龄的我们没有吃过半点苦,却不懂珍惜身边的幸福。

再看看你们的学校,那一间间破旧的教室,教室里连粉笔都没有,同学们都坐在自己家里带来的破板凳上。那本已读过几年的书,还是那么新,书角一点也不卷。那用得只剩手指头一般长的铅笔,也舍不得扔······在这样艰苦的条件下,都没有影响到你们学习的热情劲头。你们渴望读书,渴望获得知识,可却往往无力购买喜爱的书籍。我敬佩你们,在这样艰苦的环境下认真读书;我敬佩你们,在这样单调的空间里生活得快快乐乐。

我和你们相比,生活真是幸福多了。我有个幸福的家,每天都生活得快乐殷实。我可以和同学们坐在宽敞明亮的教室里学习,在宽阔的操场上尽情地玩耍,在充满欢声笑语的学校里快乐成长。虽然我的生活环境比你们好,但我不懂事,总是不懂得感恩父母与老师。

现在我可以通过“手拉手”的活动与你们交流沟通,从你们那里汲取向上的力量。我在这里提出三个小建议:

一、我打算把一些看过的图书和课本捐赠给你们,让你们加大阅读量,可以学到更多的知识。

二、我们可以通过书信相互交流,自己对生活、对学习、对友谊的个人看法。

三、这次放暑假,请你们到我家来做客,看我们现代化城市的一草一木。有时间,我也会到你们的家乡去做客,与你们一起同甘共苦,体会农村生活的酸甜苦辣。

我们都是祖国的花朵,我们一定向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

第4篇

王亚博同学:你好!我叫张世博,今年十一岁,是濮阳市实验小学四年级七班的小学生。我是一个活泼、开朗、对人友好的阳光男孩,不但喜欢打篮球、羽毛球等各种运动,而且爱读书、爱写作,在家里爸爸妈妈都很疼爱我。自从去年暑假在北京旅游途中分别后,我一直非常牵挂你。

我的家乡在中原腹地濮阳,而你在遥远的南国三亚,但距离的遥远并不能阻隔我们成为手拉手的好朋友。希望以后我们经常互通书信,说说心里话,你把好玩的事情告诉我,我也把有趣的事情和你分享,到周六周日我们可以上qq聊天,我想我们一定会有很多共同的话题。放假以后我们可以互相做客,你可以到我们家来,体验北方的风情,我也可以到你家去做客,去欣赏南国的风光。

如果你来濮阳,我给你做导游,带你去戚城遗址、蒯聩台、四牌楼等古迹游玩,了解濮阳的历史文化和风俗人情。我非常喜欢读书,购买了很多课外书,有文学书、科学书、漫画书等等,装满了两个大书柜,你喜欢什么书我可以给你邮寄过去,你有什么好书也别忘了和我一起分享哦!我非常想了解你那里的学习和生活情况。

希望通过这次的手拉手活动,我们能借助书信来搭起一座友谊的桥梁,“手拉手,心连心”,相互学习,共同进步。祝你学习进步,天天快乐!

第5篇

我是濮阳市油田一小四年级一班的学生,今年快10岁了,我是一个性格开朗、大方的女孩。我的爱好十分广泛,有玩滑板、绘画、书法、跳绳……我的特长嘛,就是画画,这也是我从三岁时一直坚持到现在的,它是我的最爱。我拥有一个和睦的家庭,也有一对疼爱我的爸爸和妈妈,还有慈祥的爷爷和奶奶……每天我过着衣食无忧的生活,受着全家人的百般呵护,一天天茁壮地成长。

说了这么多我的事情,我也该问问你了,虽然我们从来没有见过面,但是还是想了解你的生活是怎样的?你是哪个学校的?哪个班级的?你几岁了?我知道你们那里生活很艰苦,很渴望得到一本书,每当得到一本书时,你们都会精雕细琢,而不像我看得囫囵吞枣。

在你们那样艰苦的条件下,还能刻苦地学习,是多么得坚强,你们对知识是多么渴望呀!也没有放弃学习,自暴自弃。

看看你们再想想我,生活中“甜”的幸福太多太多,“苦”的磨难太少太少。我们的教室宽敞明亮,我们的校园干净整洁,我们的老师作文水平很高,我们的家庭较富裕,但我经常不爱惜文具,家里的好书一大堆,但我经常以种种理由将它们束之高搁。我想从现在起,来改变我的这些坏习惯,做一个懂得珍惜的好孩子。

希望我们能经常互通书信,相互了解对方,排忧解难,如果你有什么需要的话,一定不要不好意思说,我会把我的文具、书本、衣物捐给你,互相学习,互相鼓励,互相进步!

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