写暑假的作文合集4篇(“夏日畅想：文学之旅”)
暑假是学生们期盼已久的假期，而写作则是提升语言表达能力的有效方式。本文将为大家带来一系列精选暑假作文合集，涵盖了各个年级和主题，旨在鼓励学生们发挥想象力，展现个性特色。无论是游记、日记，还是故事、夏日感悟，这些作文将带领读者们走进青春的夏日，畅想未来的美好。
第1篇
时光匆匆，从指尖一点一滴悄悄逝去。转眼间，暑假正迈着欢快的步子向我们走来。现在的你，是不是已经开始计划了呢？是不是已经触摸到那没有学习压力轻松而愉悦的空气呢？
暑假要干些什么呢？这是个耐人深思的问题，看电影？去旅游？还是整日待在有空调的房间里睡大觉？不不不，这都不是我的选择，我的暑假应该是充实的，读几本好书吧！高尔基曾经有说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这个暑假好好读几本书，提升自己的文化修养，也不让暑假在无聊平淡中过去。
雨落芭蕉，微风轻起，最是读书时。捧着一本老书，看看里面一茬茬的墨字，清秀的字迹，碎碎的篇儿，背衬一张纯白的扉页，静静的。端一杯清茶，轻品一小口，让茶香留在舌尖，推开窗，自由的空气，暖暖的阳光，让它们都进来，茶香、书香交编在一起，让时光停在这一刻。
这个暑假，我想安静下来，手捧着书，静静的，不争不抢，不吵不闹。真正安静，不是远离城市的车马喧嚣，而是在心间呵护一朵花开，翻过一页页书纸，看那优美的文字在眼前跳跃，抛开那些思想晦涩的句子，只听花开，只闻花香，一枚素色的流苏书签，静静地躺在那儿，入夜，带着书本一起，躺在草地上，仰望星空黑夜，感受世间万物的美好。倾听风声、蝉鸣，不知不觉中，窗台上的那朵花儿开了……
书本，我们的知心朋友，这个暑假，我只想和你呆在一起，不离不弃，细细品味你所教会我的，细细聆听……
暑假，你快些来吧，现在好像越来越期待我和你的相会，越来越期待书本的到来。这个暑假，我和书本有个约定。
第2篇
我在一个炎热的暑假里，爸爸带我去游泳，虽然爸爸不是专业的游泳教练，但还是教会了我游泳。
到了游泳的地方，爸爸叫我自己跳下水里试一试，谁知道，一跳下水就呛了几口水。爸爸迅速伸手拉我上岸。爸爸对我说：先学憋气吧，学会了才不会那么危险，憋气最少也要十秒钟。我于是按爸爸教的方法学起：先站在齐腰的水中，然后憋着气半蹲在水中，使整个人都在水中。当我实在憋不住时就抬起头吸气。我就这样反复练习，而我在水中憋气的时间也随之越来越长。爸爸说可以教我学习游泳的.姿势了，他说先学习蛙泳，因为蛙泳是最基础的，也是最省力的一种游泳姿势。他说完后就示范几次给我看，我也学着爸爸的样子，虽然姿势不够正确，但我还是努力地学习蛙泳。
经过三四天下午的练习，我的蛙泳姿势终于正确了，还能游到两三米远呢。爸爸说要想游得远就要学会水底呼气仰头吸气。原来游泳还真多学问呀。
第3篇
以前我对游泳来说还是只旱鸭子，并对游泳有一定的反感。但是最近，我却学会了游泳。
刚听说要上游泳课时，我简直是惊呆了——以前我学游泳时呛了水，也不适应水温，对水产生了心理恐惧。不是说好不学了吗？这次我们来个‘全家总动员’，大家一起去，看谁学得快！妈妈又眨巴一下眼睛，说：第一个有奖哦！奖？我心中的恐惧消除了一大半，平静地等待第一节课的到来。
我们的教练姓韩，是一个个子约两米的男士。他先让我在水底憋气，我一连憋了二十多秒钟。接下来，教练教我蛙泳腿。蛙泳腿要先收大腿，再把脚掌翻成青蛙的脚掌一般，然后用力往后踢。我在水里两只脚猛踢，正在沾沾自喜，认为不难时，却听见教练在水上喊：不对不对，你蹬腿的节奏不对，翻脚啊！脚要用力翻，翻好再蹬！一连几天，水上都只剩那几句喊声：翻脚！用力蹬，注意、节奏！脚又不翻······教练有时还把我拉起来，拉我在岸上练，练完再下水。唉，真麻烦！一连过了五六节课，我总算会蹬腿的动作了！唉，再练我要变成青蛙了！手上动作太简单了：划水就行了。我仅用了两节课，便学会了。
现在，我在水上就好似一条鱼，游得轻松极了，全然没有一开始的恐惧和紧张。而且，我以前下水老慢吞吞地，现在，我总是跳水一般，哗——一下，溅起了几分米高的水花。那感觉，真是爽极了。我每一周都在盼学游泳的日子快些到来。
正是因为游泳，激发了我对运动的喜爱，克服了我对水的心里恐惧，我会一直坚持下去。
第4篇
自从放暑假第二天的早上开始、睁开眼睛的那一瞬间就开启了我忙碌的暑假生活，对于我来说暑假无非就是和作业pk罢了，我总是知道无论怎么样到暑假的最后10天总会急急忙忙的赶作业，赶到开学的前一天，做完作业然后睡上这个暑假以来第一次踏实的觉，我的暑假是反复无常的，就像重复着每一天特别在于学奥数的那一段时间，每天都重复着一样的生活，起床，学习，吃饭，电脑，游泳，吃饭，被骂，英语，睡觉，这一带录影碟反反复复的播放，一直保持了37天，于是发现，暑假已经过了一大半了。
再过了很久终于发现暑假作业还没有做完…… 于是，立刻开始赶作业，但由于记性不好，刚刚把所有的工具准备好，就忘记应该干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一个电话通知要跟哥哥到贵州玩，才连忙赶起作业来，说来也神，一晚上就把还剩下十多天的数学作业做完了，语文就是2篇作文了、但是我的作文都是写十分钟玩十分钟的工作效率, 这一个暑假过的也好，不过也好，玩开心了，玩开心了吗？作业没有做,作业做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，转眼就要开学了，转眼这个暑假就要过完了，转眼一小时的电脑游戏时间就没有了，转眼一集动画片就要播完了，刚刚睡上这个暑假最踏实的一觉，转眼又要开始做作业了 过完了67天，好像没过，没收获，过了67天，成长了，时间消磨了，暑假好像是用来吃饭的，过了67天但是天天都在玩啊！突然发现，又要上学了，而且还是六年级了，转眼间又要上初中了，突然与六年的同学分开，突然接触到了比以往更难上加难的题目，这好像抱怨，但面临着上学，总感觉放假要比上学困难，总感觉要比以往更加复杂，总比一身压着该做又不想做的作业轻松吧！
总感觉会有那么一天，厌烦了上学，期待着寒假的到来…… 我想，如果每一天要是有一个标准的话作业或许并没有那么难，不要多做，不要少做，也总比狂做强啊，就会有一种可做不做的感觉，对于我来说当然选择不做，总认为今天可以，明天可以……最后一天再来赶。这次我还是抢在开学之前把作业做完的话，到了下次，或许到了开学才想起来有的寒假作业吧！ 从放了暑假，到了现在我还是一直都在玩吧，如果我一直在认真学习的话，该不是今天这个样了，这会是我的一个失败的暑假，67天的睡觉，吃饭，玩。但这也是最后一个这样的暑假。
