出游活动策划7篇(精彩出游：如何策划一次难忘的旅游活动)

本文旨在为广大市民提供优质的出游活动策划服务，涵盖了多种类型的出游方式，包括自驾游、徒步旅行、文化体验等。我们拥有资深的活动策划师团队，精心策划每一项活动，让您在旅途中尽情享受自然之美。

第1篇

班级是一个大家庭，班级里的每一位同学都是这个家庭里的一员。自9月12日开学以来已有一个学期了，班级里的同学也已熟识。为了进一步加强班级的凝聚力，增加大家的团体意识，促进班级同学团结向上，体会人文气息，触摸历史痕迹，增强爱国情感，丰富课余生活，开阔视野。我们决定举行一次班级集体出游活动。

南京是一个有着深厚历史底蕴的城市，这座城市有着太多的故事，令人高兴的，叹惋的，心酸的。曾经它走的路我们都会记得。从开学到现在已经有几个月的时间了，我们成长着，经历着，由陌生人成为朋友，其间发生了太多感人的事，作为一个整体，我们都有着共同的祝福：对于我们国贸，希望可以更优秀；对于大学四年的生活，希望可以更加丰富多彩。

前一段时间，十班已去了南京，在那里体会了南京的人文，触摸了历史的痕迹，很有意义的一次班级活动，为此，我们十二班也将去南京一日游，并特此做了以下一份策划书。

1）20xx年4月17日上午6：30，出游的同学在学院门口集合，并清点人数，确认无误后乘所包汽车去往南京，大约上午8：00即可到达。

2）8：00左右至南京大屠杀纪念馆，清点人数，确认无误后开始参观，参观过程大约2小时。

3）10：00在出口集合，清点人数确认无误后乘车至河海本部，10：30开始参观，在参观期间，同学们可自行解决用餐问题。此参观过程大约3小时。

4）13：30前在出口集合，清点人数并确认无误后乘车前往雨花台，大约14：00到达目的地，清点人数并确认无误后开始游玩，此游玩过程约1个小时30分钟。

5）15：30分之前清点人数并确认无误后乘车前往夫子庙，大约16：00到达。开始游玩，同学们可品尝南京当地小吃，解决用餐问题，同时可购买一些纪念品。

6）20：00前在确定地点集合，清点人数并确认无误后乘车返校，大约21：00到达学校。

通过本次活动，增加我们班级成员的团队意识，提高班级的凝聚力，增进同学之间的.友谊，使同学们互帮互助！

希望通过这次活动能拉近同学们之间的距离，增强同学之间的凝聚力，使我们班的同学能够团结互助，积极进取，和谐友爱。同时也希望通过这次活动能促进优良学风的建设，进一步把我们自动化1091班建设为和谐班级。

1、每次上下车时都必须点清人员，以确保同学全部到位，如若有同学因急需要暂时离开，应该先向班委说明原因。

2、上下车时，同学们要遵守秩序，在车上不可以嬉戏，吵闹或是把手，头伸出窗外，以避免行车过程中所带来的危险。

4、自带备用药品或者其他个人必需品，到达后及时向当地了解离游览地点最近的医疗机构位置，以防万一。

5、禁止玩危险刺激的游戏，活动期间，由班长，副班长负责活动中的提醒和督促工作。

6、钥匙，电话，钱包等可以统一保管，不要带贵重物品参加活动。

7、人员尽量不单独行动，不要离开集体活动范围太远，若发现有人员离开时间太久，应该及时联系，女生行动至少3人一起，所有人不可以擅自离队，如若有事，需要报告。

8、在游玩结束后，班委应该清点人数，之后乘车回校。

1、联系好悦神农庄工作人员，确定费用与相关事项，了解天气。

2、登记参与活动人员，统计出游人数，收取出游费用，并备注各同学联系方式。

3、行前一日班级开会讨论参与出游活动的人员注意事项。

20xx年4月24日上午早上8：00在小高层集合，进行签到——8：10到孙厝路口等公交车，9：00到达目的地——9：30开始进行游玩观光——14：00组织集体游戏——15：45在门口集合并签到——16：00上车返回学校。

第2篇

春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

1、一切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。

2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要请假并结伴而行。

5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

1、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。

3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。

4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的'防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。

1、2018年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发（注意提前通知家长）

2、到达目的地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。

白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。

据介绍，整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台，40余座桥梁各具特色，8000余米的木栈道临水而设，陆路交通保持原有地形自然风貌，游人行走时与河道形成互动，河水时隐时现，时紧时松，达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通供亲水游览，游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览，也可直达河岸景区、水中岛屿。

潍坊白浪绿洲湿地公园先后拥有“国家级水利风景区”、“国家4a级旅游景区”、“山东省十佳水利风景区”等殊荣。如今，白浪绿洲湿地公园不仅成为了潍坊的城市“绿肺”，滋润着城市，同时也是最具鲜明湿地特色的旅游综合体。

第3篇

主办单位：华北电力大学(北京能源动力与机械工程学院材料1201班

景点介绍：中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于xx年4月29日建成开放，新馆于xx年9月16日建成开放。

中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。

在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。

始建于xx年5月9日的中国科学技术馆新馆位于朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地4.8万平方米，建筑规模10.2万平方米，是奥林匹克公园中心区体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的重要组成部分。

新馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4d影院等4个特效影院，其中球幕影院兼具穹幕电影放映和天象演示两种功能。此外，新馆设有多间实验室、教室、科普报告厅及多功能厅。

新馆建筑为一体量较大的单体正方形，利用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。

时间匆匆，还有不到十几天的时间，我们就要离开学校，开始假期生活了，大家在一起的时间会越来越少，策划此次班级出游活动，一来说希望给大家这大二上半学期画上一个完满的句号；二来可以陶冶我们对于科学技术的热爱，培养个人的情操，对我们的身心健康有较大的帮助；三来，享受生活的乐趣，促进同学之间的关系，增进班级同学之间的感情，对今后的学习生活都有很大的帮助。

四来说这个活动也可以当作我们班本学期最后一次团日活动，可以团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。最后大约每人先收40块钱为班费，因为要有科学技术馆的门票及观看穹幕电影的费用，如果出游归来后有剩余将作为班费。（我不知道能不能定团体优惠票。。。。）

（1）确保全体同学能够依时参加，并向全体同学说明此次出行的详细的`活动安排及意义

a、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。

b、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。

a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时

a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。

b、确定小组名单，以宿舍为单位，分出5个小组，以各组宿舍长为组长，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织委员负责。

d、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由生活委员负责。

e、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和桑

f、必备烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、以及风油精等，由生活委员负责。

（2）xx年1月2日上午9:00全体同学在中国科技馆门口集合，由班长负责点名。

（4）9：00到达目的地，说明安全问题，全体成员以小组为单位各自活动开来。

（6）1月3日下午15:30前在中国科技馆门口集合，各小组点名，查看人数，确定人数，之后返回学校。

（1）各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以及存在的不足。

（2）召开班会，把各负责人汇报的内容总结，同时把此次的经费，详细说明，并列出清单。

（3）说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价。

本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。

（1）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。

（2）活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。

（3）注意个人财务，手机、现金、等不要随处搁置。

（5）回校时，应确保全班人数全部到齐，不能出现少人漏人的情况。

第4篇

我班（****）在xx年度优秀班级评选中有幸获得了第*名，这个结果是对我班平时和睦相处、互帮互助，班风的认可和勉励，更让我们意外的'是中心还拨款1200元作为奖励。因此，我仅代表全班学员对威迅教育中心的各位领导及老师献上由衷的感谢。

现在，我班一致通过讨论，将该经费用于组织一次班级集体旅游活动，以使班级能够更加的团结，并且使大家在毕业前夕能够留下一个美好的回忆。

08：00 威迅浦东中心（即东方路众诚大厦）集合并且出发

11：00 分出南门港，前往崇明学宫，步行10—15分钟即到

第5篇

为了促进本部门新老成员之间的交流与了解，亲近大自然，放松心情，丰富我们的课余生活。营造和谐融洽的集体氛围，使本部门真正成为一个属于我们的另一个温暖的家。

(一)校学生会权益维护中心的部长与三位主任共同商讨出游事宜;

(二)校学生会权益维护中心的部长与三位主任与本部门所有成员共同商讨相关事宜;

文秘组：由王蕾、李敬芮共同负责收集整合参与人员名单;欧阳静瑜负责收集经费

信调组：王翠、孔峤峤共同负责收集整合活动地点里面游戏项目的相关资料

法务组：在活动开始前，就要向参加活动的成员们强调相关的安全问题

人资组：负责收集并整合各组成员对于出游活动的相关意见和建议。分工如下：刘君负责收集文秘组和信调组信息;胡春燕负责收集法务组的`信息;张雅萍负责收集策划组的信息;秦蕾负责收集新闻组和人资组的信息

新闻组：负责出游前后的各项时间我的报道，要求要图文相结合。李义和钟颖主要负责写新闻稿;彭楚杰主要负责照相;刘带恒主要负责记录相关信息等

文秘组：由王蕾、李敬芮共同负责收集整合参与人员名单;欧阳静瑜负责收集经费

信调组：王翠、孔峤峤共同负责收集整合活动地点里面游戏项目的相关资料

法务组：在活动开始前，就要向参加活动的成员们强调相关的安全问题

人资组：负责收集并整合各组成员对于出游活动的相关意见和建议。分工如下：刘君负责收集文秘组和信调组信息;胡春燕负责收集法务组的信息;张雅萍负责收集策划组的信息;秦蕾负责收集新闻组和人资组的信息

新闻组：负责出游前后的各项时间我的报道，要求要图文相结合。李义和钟颖主要负责写新闻稿;彭楚杰主要负责照相;刘带恒主要负责记录相关信息等

(一)12月5日八点钟在南二门集中，八点二十开始点名，八点三十开始出发

(二)出游时，要注意交通安全。且无论何时何地都不能单独活动，也不能参与任何具有危险性的活动。

第6篇

通过本次活动，增加我们班级成员的团队意识，提高班级的凝聚力，增进同学之间的友谊，使同学们互帮互助！

希望通过这次活动能拉近同学们之间的距离，增强同学之间的凝聚力，使我们班的`同学能够团结互助，积极进取，和谐友爱。同时也希望通过这次活动能促进优良学风的建设，进一步把我们自动化xx班建设为和谐班级。

路线：409路：龙舟池————第二农场，后溪站下，步行。

1、每次上下车时都必须点清人员，以确保同学全部到位，如若有同学因急需要暂时离开，应该先向班委说明原因。

2、上下车时，同学们要遵守秩序，在车上不可以嬉戏，吵闹或是把手，头伸出窗外，以避免行车过程中所带来的危险。

4、自带备用药品或者其他个人必需品，到达后及时向当地了解离游览地点最近的医疗机构位置，以防万一。

5、禁止玩危险刺激的游戏，活动期间，由班长，副班长负责活动中的提醒和督促工作。

6、钥匙，电话，钱包等可以统一保管，不要带贵重物品参加活动。

7、人员尽量不单独行动，不要离开集体活动范围太远，若发现有人员离开时间太久，应该及时联系，女生行动至少3人一起，所有人不可以擅自离队，如若有事，需要报告。

8、在游玩结束后，班委应该清点人数，之后乘车回校。

第7篇

通过本课的学习，大多数学生知道了策划的主要内容和如何用美术的形式去表达，也掌握了一定的版面编排知识，也能够设计出简单的策划书、路线图和备忘录。同时也培养了学生主动参与的积极性和综合能力、团队精神和集体合作精神。课前设置的教学目标、教学重难点基本达到预期效果。

课前我准备了许多相关的风光图片，运用课件的形式展示出来，在导课的`时候我把风光图片和旅游相结合起来，最后在引出我们学校每年的春游踏青活动，拉近师生之间的距离充分调动了学生学习积极性，同时也激发了学生们学习本课的兴趣。在新授这个环节中，我采用了创设情景的方法没，让学生都积极的参与进来。但是参与的面还是很小，大多数的学生都还没有参与进来，就使得学习效率大打折扣。而且学生主体地位体现的不是很明显，老师讲解过多，引导学生分析问题的能力还有待提高。在整个教学环节中，时间把握的不是很准，在讲策划书、路线图、备忘录的时候花费太多的时间，导致最后的过程与方法只能轻描淡写一笔带过。学生分组制作的时候时间太仓促，以至于到下课的时候基本上都没有一份完整的策划书、备忘录和路线图。所以作业展评的时候也只能展示个别同学的作品，这样无形之中就失去了一个鼓励和肯定大多数学生的机会。

改进之处：本课开始备课的时候，就应该设置成两课时。作为一节课来上，课堂容量有些大，学生基本没有多余的时间来加以练习和巩固课堂上学到的知识。上课时应该充分体现学生的主体地位，多让学生参与其中，自己去分析和总结一些知识点。课堂语言不够精炼、生动，有时甚至拖泥带水。板书和课堂所讲内容有些脱节，设计的也不够合理，而且由于紧张还出现了错别字，课堂结束语还有待斟酌。