幼儿园小班的教学设计模板集合2篇(创意教学设计模板集合：为幼儿园小班量身定制)

本文为幼儿园小班的教学设计模板集合，旨在为幼儿园教师提供一系列优质的教学模板，帮助他们更好地规划课程、提高教学质量，促进幼儿全面发展。欢迎广大幼教工作者参考学习。

第1篇

——画中有谁?猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人》?为什么?

——妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样跟她说谢谢呢“

——与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式，如捶背、帮忙拿东西，送卡片……

——协助幼儿将书面纸对折。画上心形剪下来，并画上对妈妈的感谢;帮幼儿写上给妈妈的甜甜话，回家时送给妈妈。

五、 请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈捶捶背或做点其他事。

展示名画《母与子》，引导幼儿感受画面传递的母子情。让幼儿画画母亲和自己。

将儿歌制成挂图让幼儿欣赏，鼓励幼儿按自己的生活经验来改编儿歌。例如：小沙发，真舒服，我请爸爸歇一歇，我给爸爸捏捏肩，爸爸说我乖宝宝。同时，将幼儿自编的儿歌记录下来。

第2篇

(一)感知生活中的红、黄、黑、蓝、绿，理解儿歌内容。

今天我请来了一位小客人。(出示魔术师)先和他打个招呼吧!

今天这位小小魔术师就要来给我们变魔术了，魔术师变魔术都有道具的!想看看他变魔术用的道具吗?(出示颜色宝宝)它们是谁呀?(彩笔)

2、观看ppt，理解儿歌内容原来是颜色宝宝。有哪些颜色呢?那魔术师会用它们变出什么来呢?你们想知道吗?我们一起来看看吧!(播放红色变太阳)魔术师用哪个颜色又变出了什么?(出示黄色)你们来猜猜会变出什么呢?(黄色变小鸡)魔术师接下来用什么颜色宝宝变魔术了?又会变出什么呢?

(黑色变老鼠)(蓝色变天空)还剩下绿色宝宝了，绿色宝宝会变出什么呢?(绿色变草地)哇，你们真厉害，变出了这么多东西，我们赶紧来看看魔术师都变出了什么?

魔术师的表演真精彩，我还把这个表演编成了儿歌，一起来听听。

2、学习儿歌儿歌念完了，有趣吗?谁来学一学?(个别幼儿回答)大家一起来念一念。(集体)有没有小朋友本领大的，自己来念一念呢?(3-4个幼儿)

3、仿编儿歌魔术师听了这首儿歌可高兴了，一高兴呀，又变了。(出示仿编图)精彩吗?那你会用像刚才儿歌里的话来说一说吗?

1、小组讨论仿编的儿歌现在请你和你身边的好朋友讨论一下，待会给大家说一说。

谁来向大家介绍自己编的儿歌?(幼儿交流仿编的内容)你们编的真不错!老师也来编了一个，你们来看看!(播放ppt)我们一起来看图编一编吧!