教师节表彰大会演讲稿6篇(“敬爱的教师：燃起激励心灵的火焰！”)

本文以“教师节表彰大会演讲稿”为主题，介绍了在教师节当天举行的一场特别的表彰大会。此次大会旨在表彰优秀教师的辛勤付出和杰出贡献，并向全校师生展示他们的先进事迹。演讲稿内容丰富，涵盖了教育教学的各个方面，向全体教师致以崇高的敬意和衷心感谢。

第1篇

今天，我们欢聚一堂，共祝我们美好的节日。首先，请允许我真诚地祝愿各位老师节日快乐。

我是1987年步入教师行列的，在22年这个不算短的时间里，品尝到了作为教师的艰辛、困苦，但更多的是品尝到了作为教师的幸福、快乐。

虽然说每天的朝五晚九，疲倦了我们的身心、疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故；但我们也不能不说，每天的起早贪黑，磨练了我们的意志，坚定了我们的信念、提高了人生的品质。

一张张散发墨香的试卷，让我们神魂颠倒、欲罢不能；但一张张整齐的答卷让我们精神振奋、斗志高昂。透过每一张不同的试卷，我们能够看到一张张活灵活现的面孔，能够看到一双双求知若渴的眼睛。

翻开每本作业，就像打开一扇扇尘封的大门，我们能够倾听到如空谷足音般清晰的心声，我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感动。

三尺讲台、两袖清风，是对教师的礼赞。如果从物质的角度看，我们是清贫者，虽然不能说是一贫如洗，但也确实是省吃俭用；但如果从精神的角度看，我们是富有者，虽然不能说是富可敌国，但也可以说家财万贯。看看每年我们学校升学的人数，看看那些印在纸上的一行行录取名单就可以知道。

做教师是辛苦的，但这种辛苦中蕴含着最多、最多的甜。就如孔子称赞颜回的一句名言：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

教师的职业一定是无怨无悔的事业，因为这个事业需要的是薪尽火传；教师的事业一定是伟大而光荣的事业，因为这个事业需要的是舍己为人；教师的事业也一定会是受人尊重的事业，因为这个事业需要的是无私奉献。

谁没有过这样的经历：给学生讲题可以做到百问不厌，但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心；自己有病能坚持就坚决坚持，但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖；急匆匆扒两口饭算是一顿，但授课时特别细致、不厌其烦。

谁没有这样的经历：老家近在咫尺，一年也难得回去几趟；班级虽说不远，但一天不知来回多少遍；孩子的生日忘得一干二净，但学生的要求却牢记心间；试卷没有批改好，熬夜变为家常便饭；一道题没有研究透，会使得我们辗转难眠。

谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传；谁都有过这样的经历，但谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人，已经成为我们的生活理念。

没有经历一高生活的人，很难理解一高老师匆忙的脚步，很难理解一高老师一双双熬红的眼睛。

各位同仁，在这个快乐的节日里，让我们携手并进，共同开创一高美好的明天。

我们有理由相信，在学校二次创业的大潮中，我们的生活会越来越好！

最后用李白的一句诗共勉：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

第2篇

今天，是第28个教师节，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝这个光荣而神圣的节日。值此佳节，我代表××党委、人大、政府、政协向××广大教育工作者致以节日的问候！

近年来，伴随着××经济社会的又好又快发展，××教育优先发展的战略地位逐步确立，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围基本形成，教育改革与发展取得了很大进步，形成了幼儿教育优质发展、义务教育均衡发展、民办教育稳步发展的基本格局。××教育事业捷报频传，硕果累累。义务教育质量不断提升，“两基”成果进一步巩固，教育水平继续领先，基础教育逐步树立品牌化发展的办学理念；办学条件逐渐改善，合格学校建设稳步推进；教师队伍不断充实，师资水平持续提高。近年来，××获得了××义务教育学校常规管理达标区、自治区教育收费示范县（区）、自治区支教工作先进县（区）等多项荣誉。这些成绩，是全县（区）教师和教育工作者用汗水与心血换来的，在这里，我要向你们表示衷心的感谢和热烈的祝贺！

成绩来之不易，未来任重道远。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式颁布后，从《纲要》制定的过程和内容来看，国家对教育改革的力度和社会对教育的关注程度都是前所未有，我国教育事业正面临着全面变革和快速发展的良好历史机遇。教育是千秋大计，只有起点，没有终点。面对新的教育形势，借此机会，我向大家提三点希望：

一、要准确把握教育发展重点。我们要创新办学体制和人才培养体制，改革质量评价和考试制度，改革教学内容、方法和手段，增强教育活力，为教育事业持续发展提供强大动力；要以促进教育公平为宗旨，合理配置教育资源，重点促进农村地区的教育发展，加快缩小城乡教育差距，为孩子提供相对公平的受教育机会；要树立以提高质量作为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置与学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

二、要全面理清学校办学思路。我们要坚持以人为本、全面实施素质教育这一战略主题，解决好培养什么人、怎样培养人的核心问题，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力；每一所学校都要明确自身的发展目标，制订切实可行的发展规划和实施方案；同时，要努力改变“千校一面”的办学局面，逐步形成各有所长、各具特色的办学风格。

三、要着力提高教师队伍素质。我们要继续深入开展师德师风教育，进一步增强教书育人、为人师表的责任感和使命感，教师要关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染学生，不仅要做学生疑难的解答者，更要做他们人生的引路人。同时，要鼓励教师参加研修培训，更新教育教学理念，引导他们积极参与课堂教学改革，积极探索并总结新的教学方法，不断提高自身的业务素质。

各位老师，同志们，新《纲要》给我们描绘了新时期教育改革与发展的宏伟蓝图，给我们全体教育工作者指明了前进的方向和奋斗的目标；县（区）党委、政府以深远的战略眼光，坚定地确立了××教育优先发展的战略地位，给了我们全体教育工作者百倍的信心和无穷的动力，让我们紧紧抓住这千载难逢的发展机遇，为创造××教育事业新的辉煌而努力奋斗！

老师们，教师是太阳底下最光辉的职业，教育事业关系国家发展和民族兴盛，希望你们时刻牢记党和人民的重托，与时俱进，勇往直前，为实现教育强县（区）的目标做出新的更大的贡献。

最后，祝全体教师身体健康、工作顺利、万事如意，节日快乐！祝教师风采展演圆满成功！

第3篇

九年级级部——这是一支团结进取、勇挑重担、敢于超越的`团队。学生成功，是他们最大的幸福；学校成功，是他们不懈的追求。为了成就梦想，他们矢志不渝，一年如一日，不用扬鞭自奋蹄。是他们，用心血汗水捍卫了学校中考全区标杆的地位；是他们，用骄人成绩为学校赢得了良好的社会口碑。九年级级部，级部中一座坚强的堡垒，中考的一面耀眼旗帜。五年级级部——这是一支卓越而充满激情的团队，他们群策群力，团结协作，锐意进取，奋力争先，用智慧和心血创造着奇迹，用辛劳和汗水不断刷新着成绩。勇争第一是他们永恒的主题，取得的成绩就是他们最强有力的话语。

课堂讲学，竞赛辅导，你们用轻松自如的风格，激发学生的兴趣，用严谨有序的教学，启迪学生的智慧。你们让课堂弥足珍贵，让讲台熠熠生辉。你们洒下心血和汗水，赢得称赞和奖杯！

抓管理，你们是慈母严父；育新人，你们是良师益友。对学生负责，你们用无私奉献筑就师魂与师爱；对家长负责，用诲人不倦浇灌学生成人并成才。校园内外，你们平易近人融洽师生关系，家校合作甘做桥梁纽带，班级管理你们大显身手，后进生转化你们大放异彩，你们用实实在在的教学效果，赢得家长信赖，赢得学生爱戴。

三尺讲台治学力求严谨，两袖清风爱心塑造灵魂。你们，既有母亲的慈爱，父亲的严格，更有朋友的知心。讲台上下，你们阅历春秋，辛勤耕耘，尽情挥洒教书智慧；课堂内外，你们尽职尽责，潜心育人，用爱心、诚心、细心、耐心、恒心诠释职业光辉。以知识传承文明，以智慧启迪人生——班主任——最没有级别的主任，却为学生担当起最大的人生责任。

级部主任是块砖，哪里需要哪里搬。你们有亲和力，有魄力，有魅力，积极发挥自身优势，破解“管”与“理”的瓶颈，引领团队共同成长。你们的级部成员团结协作，互相学习，共同研究，群策群力；你们的团队精力充沛，敢打硬仗，有正气，讲风格，执行力强。你们是排头兵、调度员、领头雁，你们为学校带出了一支支模范先锋队伍，构筑了一个个坚强有力的战斗堡垒。

理论学习，半日教研，听评说课，交流研讨，培养骨干。立足岗位职责，不断实践理念，你们时刻把握学科前沿动态，努力提升自身专业素质，有效地保证了“夯实基础，培养能力，养成习惯”的教学宗旨在“竞合”高效课堂中一一实现。

风雨阻路，冰雪塞途，再恶劣的天气也挡不住你们上班的路。家有急情，亲有急事，再急的事也比不过为学生上课的事。一年360天没有一次迟到、早退和请假，你们守时、守诺，全而不减，勤而不惰，用全力以赴诠释着园丁平凡的人生，用勤于奉献塑造了区一中靓丽的风景。

高飞的雁阵秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你们维护集体，热忱服务，真诚奉献，不计较、不推委、不退缩，事无巨细不抱怨，以最高的标准把工作做到完美无瑕，是人文一中、文明一中、和谐一中的无名英雄。

小本子，大舞台，xx区一中开辟的全员育人新途径，成为师生沟通交流的桥梁，增进彼此情谊的纽带。小本子，大舞台，留下了你们用智慧的火花点燃的创新火种，见证了你们用良师益友之情安顿的躁动青春。小本子，大舞台，你们用饱含深情的激励性评语，不断拨正学生心灵的航向，鼓起学生远航的风帆，载着学生驶向成功的彼岸。

“读说讲演写，吹拉弹唱画”，十项技能大比拼，比的是才智，拼的是灵性。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。对学校推行的课前10分钟才艺展示这项工作，你们思想上高度重视，行动上认真组织，过程上不流于形式，保证了让每一名学生参与其中，使他们锻炼了勇气，收获了自信，感受到了成功的喜悦，享受到了成长的快乐。今天，你的学生在班级舞台上崭露头脚；明天，必将在一中的舞台上大放异彩。

你们是小组合作班级管理模式的落实者，也是受益者。正因为有了你们的全力推动，你们的班级班风正，学风浓，氛围活跃，班级和谐；你们的学生合作意识与竞争意识突出，自我教育和自我管理成效明显，小组集体荣誉感和班集体凝聚力强，你们的班级管理呈现出了组内合作帮扶、组间监督竞争的良好态势。组虽小，作用大，看看谁能用好它。你们的成功实践，为学校继续推行这一模式提供了鲜活的经验实例。

这是一个充满和谐的集体，这是一个富有魅力的团队。这种和谐与魅力来源于优秀备课组的所有老师。他们群策群力，用集体的智慧保证了强大的战斗力；他们思绪飞扬，用火热的激情书写教学的新篇章。不断改进的预设，带领学生走向高效的课堂；不停挥洒的汗水，成就学校荣耀的辉煌。一人主备，众人共享，优秀备课组，你们用理想的教育追寻着教育的理想。

二十几年如一日，奋战教学第一线，你们教学经验丰富，教材驾驭游刃有余，教书育人孜孜不倦，服务管理精益求精，扶持新人不遗余力。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋；蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。你们，精力不减，激情不减，活力不减，老当益壮，是一中人精神的中流砥柱！

第4篇

在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为教师代表发言，心情非常激动！在此，我向一直关心我成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

今年，是我从教生涯的第二十年。这一路走来，我始终被爱包围着。是爱的力量让我的内心变得更加强大，是爱的力量让我懂得生命是如此之美好。

xx年9月，我主动申请到xx区最偏远的xx中心小学支教。我做好了吃苦的准备，然而不曾想到的是孩子们的淳朴、真诚和爱，让我为之动容。

记得初到学校的一次晚自修，孩子们认真做着作业，我在讲台前不停拍打蚊子，有个孩子看见了说：“老师，宿舍里还有半圈蚊香，要不要拿来放在你脚边点？”我听了很感动，我说：“那蚊子不是都跑你们那了。算了，我们有福同享，有苦同吃吧！”话音刚落，孩子们都不约而同鼓起掌来。那一刻，我的眼里泛着泪光，这是一群何等淳朴而又善良的孩子呀！

天气转冷了，孩子们身上穿着厚厚的衣服，脚上却穿着凉鞋，望着一双双冻得通红的小脚，我有些于心不忍，于是每天早读和课间操时间，查看孩子的脚成了我必做的功课。几天下来，班里基本上没人穿凉鞋了。但有一回，连日阴雨天气，气氛骤降，我发现天星依然穿着凉鞋，他告诉我布鞋和袜子都没干，我让他到我宿舍拿电吹风吹，他爽快答应。到了宿舍我才发现那双袜子湿漉漉的，都可以拧出水来，我赶紧把自己带来准备锻炼穿的鞋袜给他穿。天星穿着我的蓝色运动鞋到了教室，大家都羡慕地盯着他。从那以后，天星不再顽皮了，更加用功学习，令老师和同学们刮目相看。

毕业考当天，中午艳阳高照，酷暑难耐，想到热浪袭人的考场没有风扇，想到再过两个多小时就将和孩子们分别，牵挂、不舍涌上心头。不经意间瞥见桌前常用来提神的葡萄糖，立刻起身烧水，泡了满满一大壶葡萄糖水。当我端着葡萄糖水来到考场，望着他们传递着水杯，一脸幸福地喝着，我感到莫大的安慰。“老师，看您满头大汗，我替您扇几下！”话音未落，几个孩子争相用纸皮为我扇风，那番景象，至今令我难以忘怀。

支教的一年时光，我与孩子们之间发生着太多太多的感人故事。我常常被感动得落泪，在心里更油然而生一种教师的幸福感和使命感。于是，我在新浪网开通博客，静雅的大山景致，艰苦而快乐的教学生活，淳朴善良的孩子，给了我取之不竭的创作灵感。与孩子们乡间小道上的晨跑；大雨中护送孩子回家的情景；孩子们为我策划的生日庆祝会——————我乐此不疲地写着我的幸福，在一个个平凡的瞬间感受幸福。

写作，从此融入了我的生命里。即使工作再忙，即使抱病在身，我的写作也从未间断，这一坚持就是8年多，博客里留下了近400篇文章，也因此有了散文集《x香x袖》的出版，而我也成为福建省作家协会会员，中国散文家协会会员，在各大报纸刊物发表文章近百篇。

因为爱，我收获了更多的爱，也开创了写作的另一片天地。

xx年，我有幸接手了xx所在的班级，我把她当作女儿一般对待。得知xx一直怀揣着写作的梦想，希望有朝一日能成为像张xx那样的作家，我鼓励她写博客，从一篇篇经典美文中汲取营养，并指导她在报刊上发表文章。

十月的一天，得知九日台音乐厅举行诗歌音乐会，我邀约xx前去聆听，xx欣然答应。距音乐厅有一段陡坡，我和xx的爸爸徒手推着轮椅，颖心说：“老师，您刚出院不久，千万别累着了！”孩子贴心的话语，让我感到特别温暖；看到颖心每天用手划着轮椅，常常弄脏了衣袖，我特地买了一副袖套送给她，从那以后，颖心像宝贝一样天天戴着；春游和社会实践，我希望xx和所有的孩子一起去体验，于是，我在班里组建了爱心小队，时时关照着颖心——————由校长主编的见证xx成长的励志图书——《舞在虹上》正式出版，这本书，校长从选稿到修改标题、标点，一丝不苟，细致入微。在他的带动下，老师和孩子们一起努力，终于帮助xx圆了她的写作梦。

6月20日毕业时，颖心一双渴望的眼睛看着我，欲言又止。“有什么事，大胆说出来。”在我的询问下，颖心鼓起勇气说出了前两天在我与孩子们为她精心策划的生日会上许下的心愿——“老师，我想做您的女儿。”我热泪盈眶，紧紧把颖心拥入怀里，我心想：虽然我已有了个女儿，但我会像爱自己的女儿一样爱你。

付出的爱总有收获。以颖心的事迹为蓝本，由省人民艺术剧院编排，著名音乐家蒋xx作曲的音乐剧《飞翔的蒲公英》，也将送往全国参评，身为她的“妈妈”，我感到由衷自豪！

所有这动人的一幕幕都源于爱，在爱里我与孩子们一起成长，并收获着满满的幸福。由此，我被授予第三届“xx市十佳班主任”称号。其实我深知：我为孩子们的付出微不足道，但孩子们乃至社会各界却回报了我太多太多，这怎能不令我感慨万千呢？在此，我要衷心感谢孩子们，感谢学校对我的培养，感谢校长对我的鼓励和帮助，让我对未来的教育事业充满了信心，让我更加坚定做一名有思想、有智慧、有担当的教育者的决心和勇气。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师：家庭美满、合家幸福、万事如意！祝愿xx的教育事业蒸蒸日上！

第5篇

伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第28个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯，从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工程里成长为一名莱阳名师、烟台名师培养人选，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪!因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，--他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照!我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的。让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁!我们不是未来，但我们的学生是未来!当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。

近年来，在市教体局的领导下，“关爱行动”有口皆碑，“修师德，强师能，争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵，“骨干教师队伍建设工程”为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而“莱阳教育，我的责任”的理念更是深入我们每一位教师的心灵……全市教育工作者团结协作，锐意进取，干部教师素质不断增强，素质教育扎实推进，莱阳的教育事业呈现出勃勃生机。感谢梨乡教育的这块沃土，让我们每一位教师的青春在这里无悔地激荡;感谢梨乡教育的这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬;感谢梨乡教育的这片蓝天，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀!身处梨乡，情牵梨乡，让我们倍加珍惜当下良好的教育环境，积极融入莱阳的教育伟业!就让我们心怀教育的理想，追寻最理想的教育!也请领导们放心，我们一定会把教师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔;神圣的职责，我们责无旁贷!坚信梨乡教育的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的梦想将从我们这里起航!

最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意;向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达我最心底的景仰与敬重!也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐!

第6篇

每年的教师节举行庆祝表彰大会，是我校的惯例，但今年大会的内容较之以往更加丰富。文教街道林幼红副书记出席了大会，文教派出所王利军所长应聘任我校法制副校长，这是社会资源对我校办学的大力支持。今年，周永焕、郑建成、武敏三位老师从教已满三十年，三十年坚守杏坛，使他们不仅获得崇雅的名望，更使人生获取丰硕果实。而同时，两位新教师拜了师傅，四中教师团队又增添了新鲜血液。刚才，我们表彰了各级各类先进，颁发了高考奖和会考奖，这是20xx学年我校所取得成绩的见证，当然，成绩是教师个体和团队共同努力的结果，是你们用勤劳和智慧为学校发展作出了贡献，也是你们自尊自励、学为人师、行为世范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生，成为他们健康成长的指导者和引路人。为此，我代表学校向全体教职工致以节日祝贺和衷心感谢。

设立教师节，对教师而言，是幸事还是尴尬事？诚然，政府此举的初衷是在倡导全社会形成尊师重教的风气，但从反面恰恰说明教师的职业还不为社会所重视，教师还处于弱势地位，需要用一个专门的节日来提整教师的信心。当然，随着经济社会的发展，较之27年前，今天全社会对教育的重要性的认识已大大提高，教师的经济、社会地位也在不断上升，这是值得欣慰的。我的意思是——退一步说，即使情况还不能令人满意，我们做教师的也不该妄自菲薄，因为，教师确实是崇高的职业，因为，我们肩负的是传承人类文明、传递文化薪火的高尚使命，没有教师，人类文明就会中断——这是无法想象的，所以，选择教职职业，可以无悔！

当然，教师不直接创造社会的物质财富，教师所创造的精神财富也是间接地由学生的成长来显现的，因此，老师们也许会有缺乏成就感的体验。然而，细细想来，在你的教育下，一批批学生走出校门，迈入大学，走向社会，甚或创出不平凡的事业；20年以后，你的学生还记着你，问候你，看望你——那不是你人生价值的最好诠释吗？教育教学工作，每一件都是有意义的。

老师们：学校要追求“办人民满意的学校”的目标，人民满意不满意，首先应该是学生满意不满意，要让学生满意，就必须先让学生喜欢我们四中的教育。这其中，摆在第一位的就是每个教师的师德与修养，广博的知识，精湛的教育艺术和平等对待学生的观念。高尚的师德既是教师立身之本，也是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是我们应该孜孜以求的东西。其次，要把“以学生为本”真正落实在教育教学实践中，决不能口言“以生为本”，行动“以师为本”，教师的全部工作都是为着学生的健康成长，真正热爱学生，就应该思学生之所需，想学生之所求。放正心态，生活就会更快乐。

今年8月，刘希平厅长在全省设区市教育局长读书会上发表了一个讲话，可以说是吹响了深化完善课程改革的冲锋号，本次课改的核心旨意是进一步强化学生第一的观念，这里，学生既是群体概念，更是个体概念，包括每一个学生的兴趣，潜质和成长追求。刘厅长认为“教育固然要帮助孩子补短，但更要帮助孩子扬长，努力给孩子提供想学的东西，能学的东西，有用的东西”，解决办法是：适当减少必修，切实加强选此修。开发开设选此课，将是对普高教师提出的新要求，刘厅长认为，课程开发开设的意识和责任，比课程开发开设的能力更重要，我校是选修课程建设试点学校，我们理应有责任感和担当意识，新一轮普高课改具有多方面的开拓意义，过程肯定是艰难的，但是，为了孩子们的快乐幸福、健康成长，就必须走出一条新路来。刘厅长说：“快乐幸福是一生的事，我们既要着眼于让孩子今后快乐幸福，也应让孩子享受现在的快乐幸福。那种以牺牲现在的快乐幸福去换取所谓的未来的快乐幸福，并不完全可取。”这一思想其实法国思想家卢梭早就提出，即著名的“教育即生长”的观点。杜威对卢梭的这个观点作了进一步的阐发，他说，这意味着生长本身就是目的，并不是在生长的前头另外还有一个目的。用生长的眼光看，人生的每个阶段都有其自身的价值，每个阶段的阶值都应该得到实现，学生时代当然也不例外。但是，传统观念是把学生时代仅仅看作是人生的一个准备阶段，它的全部价值似乎只是为将来走上社会做准备，于是，就以未来的名义无情剥夺孩子们的童年和青春，驱迫着孩子们做无穷的作业，不给他们留出一点儿玩耍的时间，自以为这就是尽了做家长和老师的责任，其实，这是在戕害孩子们的天性和个性！这样置孩子的幸福于不顾，我们的教育到底还有多大意义？

老师们，在教师节庆祝会上讲这些，似乎欠妥。我的想法是，假如新一轮普高课改取得成功，而这中间又有你的一份心血、汗水，那么你对将来的孩子们真正是功德无量，善莫大焉！你也将与本次改革行动一起载入中国教育的史册。

相信，我们——四中的教师，愿意用我们的足去走出一条新路。

老师们：教师节之后就是中华民族传统的中秋佳节，在此，一并祝大家和美快乐，阖家幸福！