庆六一活动方案7篇(六一狂欢,精彩纷呈:优质庆六一活动方案!)
为了庆祝国际儿童节,各地纷纷展开了丰富多彩的庆六一活动。在此背景下,许多机构和企业也纷纷推出了各具特色的活动方案,为孩子们带来了欢乐和温暖。本文将介绍一些有关庆六一活动方案的信息,为大家提供参考和借鉴。
第1篇
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
1、中心小学以年级组为演出单位参赛,1-----6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位,每个单位至少出1个节目,数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责,各节目负责人负具体责任,对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。(各演出单位所出的节目中,必须有一个与经典文诵读有关,且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。)
2、中心小学出校级节目:(诵读类:_________。负责:_________;文艺类:_________。负责:_________;)
3、为了保证节目的质量,各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐、诵读为主,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏、道具原则上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。
5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。(评委由各演出单位指派一名老师担任。)
②评分标准:本着公平公正的'原则,同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
本次汇演设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀若干名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的指导老师。
第2篇
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
三、活动主题:“飞扬的旋律、欢快的六一”
1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目)
(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间;
①7:40——8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。
1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。
3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。
4、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、
2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。
(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作
第3篇
本活动方案是两个主题活动的开展过程、分两组进行。
我园十分重视节日教育、每个节日都举办庆祝节日的系列活动、幼儿常常沉醉其中。为了增进我班幼儿对六一儿童节的认识、我们设计了“全世界小朋友庆六一”系列活动。
知道六一儿童节是全世界小朋友的节日、体验节日来临的快乐气氛。
一、全世界小朋友庆六、一
观看图片、录相、了解全世界小朋友如何欢庆六一儿童节。
幼儿在活动室内自选服装、道具、打扮成外国或少数民族小朋友。
尽量让每个幼儿都表演节目、参加邀请舞、介绍拿手菜、满足每个幼儿参与和表现的愿望。
幼儿将自己制作的.礼物放到展览大厅、相互介绍、参观、并说出自己喜欢的礼物。
1、教师不仅为幼儿提供大量的材料、并且对幼儿的需要给予全力支持。
1、观察孩子们是否愿意参与制作、是否都保持着兴奋和投入的状态。
第4篇
学校通过开展庆祝“六一”系列活动,有利于让同学们度过一个难忘的六一儿童节。
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3、各班组织各种形式的`表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2、表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。
第5篇
为了营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,展示素质教育成果,迎接建国六十周年,在“六一”儿童节举行“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动,让学生度过一个快乐祥和、充满书香的.“六一”国际儿童节。
一、活动主题:“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”
(6)各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处,下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。
1、*小以楼层为单位开展活动,*小以校为单位开展活动。
2、各班自主确定游园项目,自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产,总务处、体育组协助做好出借工作,各班及时归还。
3、各班于中午12:00前在总务处领取活动奖品,具体规则和奖项设置自定,但所用奖品必须用于游园活动,适量奖励,杜绝分发给本班学生。
4、每位学生下发一张游园活动券,每人选择游玩四个项目,以工作人员打勾作废为准。
5、各班奖品分发完毕则活动结束,打扫完卫生后准时放学。
第6篇
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
文艺节目组:(负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台)
后勤保障组:(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)
安全保卫组:(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)
为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的.准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的节目,要求每个班准备3———4个节目,5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。
本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。幼儿园1个
1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。
节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
第7篇
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的.年龄特点。
2、节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
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