六年级匆匆读后感读《匆匆》有感六年级3篇(《匆匆》触动人心：六年级读后感)

六年级的学生，常常忙于课业和各种活动，匆匆的日子随着时间的流逝而不断飞逝。而《匆匆》这篇文章，将珍贵的时间刻画得淋漓尽致。读后让我们深刻地认识到，时间是无法挽回的，更应珍惜每一分每一秒。下面就让我们共同探讨这篇文章带给我们的深刻感悟。

第1篇

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是——时间。今天语文课上我学习了《匆匆》这篇文章，真是让我受益匪浅!

?匆匆》这篇文章主要是写时间悄无声息的飞速流逝，并告诫我们要做一个珍惜时间的人。朱先生从生活的点滴出发，描绘了时光匆匆流逝的全过程，每一个字都仿佛在敲打着我麻木的心灵。

文中一个"溜"字生动地写出了时光匆匆飞逝，而"头涔涔"和"泪潸潸"让我体会到了朱自清对时光流逝飞快而手足无措，内心充满无奈之情。他又将无声无息过去的日子比作"轻烟"、"微风"、"薄雾",更形象地描绘出光阴给人的那种若隐若现、触摸不到的感觉。

时间就是一条宽阔无比的长河，有时激流勇进，有时静得都觉察不到它流动的方向。时间又像是一个顽皮的孩子，总是在我开心的时候飞快地溜过，也经常在我无聊、郁闷时来回踱步。在我聚精会神的做作业时，它总是从我额头上豆大的汗珠旁流过;在我欢快的玩耍时，它总是从我灿烂的笑容中穿过;在我仰望天空发呆时，它又从我默然的双眼前掠过;但我低头系鞋带时，它又从我弯弯的背影上滑过……

很快，就要结束六年的小学生活了，一年级刚入学时的我还是一个天真的小女孩，一无所知。六年的时光转瞬即逝，庆幸的是我收获满满。花有重开日，人无再少年啊!所以，我要学会珍惜时光，让时间流过的速度掌握在自己手中。相信慢慢长大、成熟的我不会再让时间跑丢啦!

第2篇

如今的我知道时间如流水，稍纵即逝;一晃而过，要好好珍惜。而过去，尽管在我的房间的书架上摆满了书，可我却很少看它们，因为我总找不到时间。一次偶然的机会，我读了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虚度了多少光阴。

?匆匆》是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者为虚度时光而感到无奈和惋惜。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢?”当我读到这里时，思绪万千，深有感触，蓦然回首，我为自己过去总在浪费时间而懊悔不已。

上三年级后一放暑假，我就去上软笔书法的兴趣班，开始我还能认真练习，可学到一半就坐不住了。只要一声鸟叫，我便探出窗外，伸着老长的脖子张望;要是有小朋友们在外面玩耍，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一场。我时而徘徊在教室里，时而和旁边的同学说悄悄话，要不就发呆，思想神游到了九霄云外，结果到现在，我的毛笔字没有丝毫进步，就连以前学的扎实的基本功也忘的一干二净了。

“ 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你告诉我，为什么我们的日子一去不复返?”这优美的语句柔中带刚。犹如当头棒喝!我醒悟了：昨天过去了有今天，今天过去了有明天，可人生有多少个今天可以浪费，有多少个明天可以重来啊?我下定决心：在接下来的“今天”里，从这一秒起，一定要珍惜时间，以饱满的热情去迎接朝阳，不让今天的快乐变成明天的痛苦与懊悔。

第3篇

我轻轻拿起语文书，低声诵读了朱自清爷爷的《匆匆》一文：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了;有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”这一段话如今我已倒背如流了，但使我记忆深刻的确是这传诵千古的名言警句里蕴藏着的深刻含义，这句话使我感悟颇深，这是我第一次感到时间的紧迫。

时间不声不响地从我们身边溜走了，我不由自主回首往昔，在这已成往事的四千多日子里，我到底做了些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。但自从我读了《匆匆》一文后我才体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。上课时，我要认真听讲，把握住这短暂的40分钟;放学后，我要回家认真完成作业，预习新课，这样我就成了时间的主人，!

我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?其实这句话并不矛盾，还需要你细细品味，大家都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处，时间老人是不会给两个人不相同的时间的，那为什么又说时间是最偏私的呢?因为有些人不知道珍惜时间，任凭时间的流逝，所以一事无成，他的一天就小于二十四小时。可有些人却非常珍惜时间，一天的收获比平常人的要多，所以他们的一天就大于二十四小时。

岁月是不饶人的，再有本事的人也无法将时间挽留住。所以，从今天起，我要努力学习，把握住分分秒秒，不做时间的奴隶，等到我们老了，也不会后悔自己在这世上白白走了一遭!