国旗下讲话之养成良好的行为习惯6篇(立于国旗下，培养良好行为习惯)

养成良好的行为习惯是每个公民应尽的责任，也是国旗下发表讲话的重要内容。本文旨在探讨在国旗下的讲话场合中，如何培养良好的行为习惯，包括尊重、专注、礼貌等方面的表现。通过养成这些良好的行为习惯，我们将展示出对国家和社会的敬意，进一步提高公民素质。

第1篇

大家好!我今天演讲的题目是：《遵守校规校纪，做一个合格的中学生》

常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置”。有位教育家说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼;车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价;学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们作为大佛中学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律才能与大佛中学相匹配!

首先，我们要意识到，学习，生活和训练的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的环境中，群众活动才会更有秩序，更加高效。

但是，我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。比如：学校规定不让学生带手机，但仍有少数学生屡劝不改，依然我行我素;学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭;学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。

纪律形成于自觉。我们应该清楚地知道，哪些是学校的高压线不能碰，哪些是对的，要学习，要做，要坚持!

遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤;

遵守学校纪律就是按时就寝，听从公寓管理人员的安排，不恶意顶撞;

遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍;

遵守学校纪律就是严格按照学校规定： 不带手机，不穿奇装异服，不留怪发;

遵守学校纪律就是牢记《中学生日常行为规范》，不做违纪之事，不做不雅行为。

同学们，只要我们做到严格遵守学校的校规校纪，做一个文明守纪的学生。我相信，我们一定能够学业有成，我们大佛中学就会迎来更加灿烂辉煌的明天!

第2篇

正如材料中主人公朋友所言，我们要学会承担起自我的职责。别人有错误，没能很好的承担对自我的职责，这也是平常之事，但这并不影响你的成功。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。你能否成功，其根本不在于任何其他人，而在于你自我，在于你能不能承担职责。仅有承担职责，才能铸就成功。

承担职责，就不会抱怨他人，自我进取进取，从而铸就成功。

如果苏秦、张仪褐衣箪食之时，怨天时、怨君主、怨命运，他们又怎样能进取进取，潜心钻研合纵连横的游说之道，又怎能成就一代辩士之名如果卫青、霍去病槽枥之中被奴役之时，怨父母、怨时运、怨主人，他们又怎样能发奋努力，内修韬略，外修武功，怎能策马驰骋，塞外扬鞭，成就万世传颂之名倘若岳飞、韩世忠在穷困潦倒之时，怨天怨地怨苍生，他们又怎能勤习兵法阵势，又怎样能运筹帷幄，大破贼寇，成南宋中兴之势正是因为苏秦张仪承担起对六国的职责，卫青霍去病承担起对百姓的职责，岳飞韩世忠承担起对王朝君主的职责，他们才得以进取进取，铸就了自我甚至那个时代的成功。

承担职责，自我就会无惧无畏，创造自我的未来，铸就成功。

辜鸿铭、陈寅恪勇于承担对于中华文化的职责，他们于是无惧无畏，无惧权势与战乱，焚膏油以继晷，穷年累月钻研学术，成为了中华文化的集大成者，一个成为国学骑士，一个成了百年哲人。邵飘萍、林白水在民主与民权被剥夺殆尽之势，他们承担起了维护民族正义的职责，可谓铁肩担道义，辣手著文章，他们唤起整个社会的正义之声，他们铸就了一代报人的尊严。林肯、马丁路德金承担起对国家统一和民族平等的职责，对各种阻力无所畏惧，大步向前，他们以一己之力推动了整个国家与民族的发展，是当之无愧的国家英雄。承担职责，无畏无惧，创造未来，铸就成功!

承担职责，才能奉献自我，奔向成功。承担职责，抑是社会提高之道。

社会存在以来，可是区区数千年，然发展之速，远胜万物发展之速，何也皆为勇于承担职责英雄之力也。或有名，或无名，或有能，或无能，但凡是敢于承担职责的人，都是英雄。正是这些勇于承担职责的英雄，承担起了社会提高的使命，他们用汗水与鲜血，将社会发展推动到一个又一个高峰。承担职责，就意味着奉献，而奉献之人，无论在何种情景下，都是成功的人。愿我中华民族多些承担职责的英雄，我之崛起便指日可待;愿我世界多些承担职责的英雄，世界之和谐便计日而待，社会之提高不远矣。愿我们每个人都能承担职责，铸就伟大的成功，促社会提高。

第3篇

早上好!根据《中华人民共和国野生动物保护法》规定，每年十一月为全国保护野生动物宣传月。早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日向献爱心给人类的动物们致谢。为了纪念他，人们把10月4日定为世界动物日。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。

人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊;从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。

在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限!让我们每个人从不吃野生动物;做动物的好朋友，不残害动物;用实际行动宣传和落实动物保护措施;对残害动物的行为予以谴责和举报做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口;构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨;生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔!

同学们，让我们提高自己的生态道德文明意识，为进一步营造保护野生动植物、保护生态环境的良好氛围而努力吧!

第4篇

珍惜了，能拥有;付出了，有回报;走过了，不后悔。这就是生命!

她如河流，努力地向着自我的目标狂奔，却不惜途中被那些顽石冲击得体无完肤，仍然坚持着完成自我的使命。也许它曾选择停止，可是命运之手一次又一次地推着它前流。最终，经过了那百千万亿劫，平稳地流向了海洋。它的目的到达了，最终成为人们眼中的一道抹不去的风景线;她如春笋，一个小小的、瘦弱的春笋，不顾头顶上那块巨大的石板，也不顾自我那即将要虚脱的身体，默默地、慢慢地，一点点用力，在完成一项在众人眼中不可能完成的任务。它向命运发出挑战，命运以往将它如三圣母一般压在了“华山”下。它可能放弃过、绝望过，可是它至今又坚强地站在了命运的面前。它在用劲、它在努力，最终，随着那一声如炮弹般炸开的震耳欲聋的春雷划破万里长空之际，它成功了!它如锤子一般，根深深地扎进地里，有朝一日身体却高高地屹立在了大地之上。身旁的断裂的石板在自怨自艾，它输给了春笋。这就是坚强，这就是生命。

她像昙花，独自凝聚、积淀与酝酿。它不求长寿，只求安逸;不求妖娆，只求在生命终结的那一瞬间绽放自我。所以，在百花争奇斗艳时，它选择沉默;在某花嘲笑自我有损风景时，它选择忍受。可是，当其它花那最终一片花朵也飘落于地化作春泥只剩下一个花托留恋整个世界时，昙花则选择了盛开。它鼓足勇气，那积蓄了许久的能量最终在这一刻得以展现。这时，所有的目光都聚集到它身上，有赞许，有敬慕，也有不可思议……她像舞者，每一天单一地、竭力地站在健身房那面巨大的镜子前，看着自我那一个一个优美的动作，有时甚至忘却了自我是谁，不明白自我是一位舞者，在舞动着生命。她以往无数次独自在舞蹈房里一练就是数小时，无数次地跌倒过，所以她曾扔掉过舞鞋，哭着跑回家，可是最终她还是咬着牙坚持了下来，她想绽放，她愿意绽放。最终，她身着华丽的舞服，脚穿着红舞鞋，舞姿轻盈地淋漓尽致地在舞台上展示自我。这就是绽放，就是生命。

她似蜗牛，渴望那树上的葡萄。它开始背着那重重的壳，一步一步往上爬。它身体紧贴着树，每挪动一步，都会欢乐，会喜悦。但小蜗牛也随时面临危险，倘若一不细心摔落在地间你猛一抬头，看到了小蜗牛趴在葡萄树上。你看不出它脸上是喜是悲，只看到它身后留下的一道长长的白色痕迹。是的，它成功了!为它欢呼，为它喝彩……它对美食的渴望成全了它，成就了它;她似青虫，它渴望美丽，渴望变成一只蝴蝶。于是，它开始努力用它那全身的力量，作成一个小小的挂在枝头的十分突兀的茧儿。它坚信自我，把所有期望寄托在茧上，蜷缩着身子，闭着眼睛，等待自我全新的蜕变，期待着自我一觉醒来，身上丑陋的毛已变成美丽的翅膀。自然，他实现了愿望，变成了一只美丽无比的彩蝶。这就是信念，这就是生命。

她好像珊瑚，在那沉默宁静的海水里，好似一个纯洁、美丽、神圣的小精灵。它那每一个一张一合的触角就像是一个个轻轻拨动着的音弦，让人感觉它是永恒的。然而，当许多好事者潜入海底用那无情的双手把它连根拔起，带回岸上的那一瞬间，珊瑚那华丽、神圣的外衣蜕去了。正如它那一缕香魂，悄悄地散去，剩下的只是那一俱惨白的骨骼与人们惊愕而无奈的表情。原先，珊瑚是在捍卫自我的尊严，这不是它生命的意义与价值，所以，它选择了死亡;她好像是雄麝，有一天正低着头在悠闲地吃草，忽然余光瞥见了一个老猎人正用那邪恶的抢眼对着自我，于是双眼留恋地望了一眼世界，低头咬破了脐下的香囊。这时，枪声响起了。然而，猎人眼前的不是身上带有名贵香囊的麝，而是一俱毫无价值的尸体。看，雄麝为了捍卫自我的尊严，宁愿放弃带有珍贵香囊的生命，让自我变得平凡，也不愿让残忍的人类在自我身上索取到什么。这就是尊严，这就是生命。

生命是什么?是坚强，是绽放，是渴望，是尊严……其实，这就是生命，这就是生命的价值所在。好好珍惜生命，实现生命价值吧!

第5篇

早上好!非常高兴，我们能相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是：养成良好的行为习惯。

法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个早字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲，尤为重要。

有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌;做操时排好队形，听从指挥，精神抖擞;去食堂吃饭时，能做到文明进餐。在宿舍时按时就寝，不喧哗，不吵闹。大家若都能在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由和快乐，那你们就已经为自己的成功之路做好了铺垫。 但是，同学们想过吗?学校要发展，需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的半个多月里，老师发现了许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食袋随处可见，尤其是校门口的小路。课间的时候，打闹的同学比比皆是。上课铃声响了，可很多同学仍然慢慢吞吞，拖拖拉拉等等。

在这里，我呼吁同学们行动起来吧!人人争做文明的使者。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好;讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡;爱护公物，保护绿化;勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通;坚决不跟素不相识的人走出校门……

昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。

第6篇

大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好的行为习惯。

说到养成良好的行为习惯，这让我想起一个故事：1998年8月，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在小学里。提问者一下子愣住了，接着问：您在小学里学到了哪些最重要的东西呢?这位科学家耐心地回答说：我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易。

同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。每天清晨，值周生早早的来到学校坚守自己的岗位，在走廊教室里，值日生在认真地打扫卫生。课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前道一声：老师，我来帮您。在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼。离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。

我相信，我们实验小学会有更多的同学加入到这批同学的行列中，用实际行动证明自己是一个守时、守纪、守信、爱学习的好学生。