缘初中作文5篇(《触动心灵的初中作文集锦》)

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缘初中作文5篇

第1篇

曾常常与人谈论些山水之缘,谈身处于自然绝色之中的体会,最铭记在心的,莫过于赛里木湖。

伫立在蓝天之下,天地醉入那一片沉静的色彩,不可避免的,连我的心也给浸染了。

只有花香提醒着我尚未坠入缥缈,而那些不知名的,一束一束的小野花,并不能打扰这一份不染纤尘的闲情。蓝天映照着比它还要蓝上百倍的湖水,在那高山之巅,留下一份冷峻,清明的潋滟。众水相拥,值得人静默的一片蓝,蓝到每个观赏者的生命里。那是我第一次与赛里木湖相会,在梦里,悠然缘起。

一个人,体会这恣意纵情的蓝,与这片灵气结缘,意境是富有说不出的禅意的。

后来有机会进入这片禅意,万千游客挤在一起,我甚至只能看见蓝天,而看不见湖。我不恼,只是走上前去,冲着湖呼喊,广袤大地一瞬间失了言语,我屏息倾听着——没有回应。

兴许是因为我头上戴着旅游团的帽子,又或者是因为我脖子上挂着的相机,总之,她不相信,远道而来的我和其他人,不一样。

又难不成是因为人群的声响过于噪杂,她并未留意到我的呼喊吗?

凌晨时,我又不甘心地来找她。这回与梦境相符了,我真真切切地看到了,悟到了这片湖。视线所及之处,没有一个人,也没有一丁点声音。我席地而坐,不知名的野花伴着微风摇曳,凝望着她,赛里木湖。水面似蓝宝石一般圆润,时间停驻。微风掠过花香,又掠过我发梢,丝丝凉凉的,寂静如昔,她在低语呢。

我渐渐明白了,要与山水结缘,首先要静心。一人一湖相对不语,而却在无言中悟到自然趣味,便是山水之缘。

苏轼描绘了西湖的无限柔情,刘禹锡刻画了洞庭的静谧空灵。

而赛里木湖,在等一个能懂她的人,懂那抹无声的冷色调,而我,懂得了。

这或许就是我与她的缘吧,总之,那片蓝,挟着静谧,淌到我心里了。

缘初中作文5篇

第2篇

坐在凉席上,微微地收拢双脚,静静地闭上双眼,徐徐吹过的风,轻吟着响彻千年却依旧清新的声音,“随缘自适,随遇而安。”简简单单的字,组成简简单单的词,像是一句魔咒,让人很轻易地陷进去,便再也不想起来。这是一组会让人心动的词,像谁的手拨动了心中某根尘封的弦,暗尘随着弦的振动而飘落,于是心一片澄如秋水。这是一组会让人心静的词,像是池鱼入水,羁鸟入林,喧闹之后终归宁静,宁静得连一丝风,一片落叶也不忍打搅。

默念着这样的词、这样的句子,是在一片青山绿水、明月竹林中冥思或静坐,草随时序更替而荣枯,花随岁月流转而开落,一切是这样自然而美丽。

随缘是一种无争,但不是妥协;是一种无为,而不是消沉。因为“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”。天地之间物态运行总有自己的法则,有些事汲汲而求却终究不会属于你,而有些事,是你逃也逃不掉的,“有心栽花而不开,无心插柳而成荫”,属于自己的东西要好好珍惜,一如它们也会珍惜你。

莫不是自盘古开天时起,就有了冥冥中的注定?莫不是从女娲造人时始,就有了既来的命运?随缘之间,或许包含着生物进化的奥妙,“适者生存”调整身心与世相合方能存于世间。万物皆处变化之中,“天地曾不能以一瞬”,与世推移,与时俯仰,是以淡泊宁静之心待万物之变,这何以不是另一种征服?

当上天无情地开了一个玩笑,当原本一帆风顺的生活变得波涛汹涌,当文坛的污水泼墨般肆溢,当贬谪已成家常便饭,没有怨天尤人的愤懑,没有自艾自怜的凄凉,有的是坦然处之,“比天空更广阔的是人的胸怀”,没有什么可以装不下。

“与民同乐”的陶然是六一随遇而安的注释,西湖旁苏堤的妩媚与柔婉是东坡随缘自适的诠解,境遇不同,当以不同的心态处之。随缘,则适;随遇,则安。

第3篇

那是三年级的一个暑假,我们被学校挑选出来,被视为是“符合条件”的二十来号学生在阳光下暴晒着。让三年级的小学生站在阳光下几个小时,难道这就是所谓的军训?

在回家的路上,我和婷相遇。这时我才知道我们是邻居,并且她也是来军训的。于是,缘使我们俩成为了形影不离的好朋友。

听比我大一岁,但个子却不如我。她留着齐耳的短发,浓眉但眼睛很小。婷活泼开朗,我则不然,于是她好像个自己下任务一样的每天努力让我开心,好像从来都不感到厌烦。

在小学剩下的时光里,婷一到周末就来我家做作业。有一次幼稚的我幼稚的在婷走时问道:“你还会再来吗?”婷转过头,把眼睛眯成了一条缝,笑着说:“会的!”然后她翻了翻长在鼓鼓脸上的鼓鼓眼。

我认为何婷相识是萍水相逢,哪想到萍水相逢的平静下,处处是暗礁。

因此,我也不相信时间可以淡化一切,包括友情,知道四年后的初中。

我们有共同的志向,都是向往考到xx中学。听家长和老师说,这是全县最好的中学。功夫不负有心人,经过努力,我们又相聚在同一所学校。

但是初中生活的紧迫和无味是我们不能再像小学一样经常在一起。甚至有时要一两个月才能相遇。

不知怎么的,我们之间渐渐开始有了矛盾,在很多事上也经常不合,我经常问自己,这是怎么了?

我一直在寻找那被不着痕迹的风吹散的友情。我更加确信了我们的相识是在缘的帮助下发生的偶然。

我疑惑,为什么缘有时像一座玻璃城堡,一碰就碎,让惜缘的人伤心不已?

缘来缘灭没人能说清楚,也许这就是缘的奇妙之处。缘来了,我们不必强留;缘走了,我们也不必牵强挽留。但,我还是期待这份友谊的重新造访。

第4篇

我结束了,我的小学生活,开始我的初中生活,我来到了一所新学校,叫二附中,还有好多的新学生,新课程,新的风景……还有好多新的事物,等我去探索。

还有新的广播体操,由于我是新来的,初一,所以我不会做,全程就看着别人做,我们都看成右边的初二初三那边做。有些同学当作自己的舞台,随意做自己的动作,有的说说话,闲聊,有的一句话也不说,就静静的看着那边,一直到了第12天,我们会了一点点

在新操场中,感觉变长了,跑的时间好像多了一分多钟,变大了,已经不是我们原来的操场了,到了初中,肯定长了,400米,我们原来250米,长了150米,但是,男生一千米,女生八百米,原来学校是这样规定的,没变,400米也没关系,标准一样,我就不用担心了,该跑的时候还是要跑,谁也躲不了,跑的时候慢,像蜗牛,没有力气了,跑不动了,不知道为什么,刚开始跑就跑不动了,不知道为什么。

在校园许多的建筑中,我最喜欢的是很大的室外操场了,远处望去,一个巨大的的红色的椭圆形,是那样醒目,听别人说,这是二附中的操场,可以容下几千人。

面对新的班级,老师和同学,我感到很高兴,尽管我们不认识几个,但我们都在尽自己的努力,多交朋友,回家,我们勤奋学习,按老师的要求,把作业认真完成。

我们从少先队员走到中学生,从小小的幼苗成长为健壮的小树。

在我们新学期的生活中,我们需要靠自己生活,我们要学会自立自主。

新的一段生活已经翻开了首页,来,我们拿起手中的笔,描绘出自己学习的第二旅程吧!

第5篇

我的童年实在农村度过的。农村的宁静,慢生活的生活节奏,日出而作,日落而息的生活方式让我这个在城市生活了多年的人依然羡慕不已。

走在喧闹的城市街道中,路边的小吃摊吸引了我的目光,绵长的烤红薯香味飘进了我的鼻子,在我的鼻腔中回荡。我穿过街道,走向街道的另一端,走到了烤红薯的路边摊面前,买了一个烤红薯。滚烫的红薯放在手中,我的手来回的颠,带它凉了一些,我剥开烤黑的外皮,用勺子挖着赤黄的红薯肉。年幼是在农村吃红薯的经历就浮现在我的脑中。

说来羞愧,在农村的我,调皮捣蛋,完全就不想一个女孩子。记得那年正是十月秋风送爽时,年幼的我,走在田间小路上,忽然肚子报起来警,一阵又一阵的咕噜叫,让我看着满田野的红薯心痒难耐。我走向靠近我左侧满是红薯藤蔓的地里,朝着靠近田边一块较为凸起的一小块土地,徒手刨了起来。先将上面的土放到旁边,不久就看见了红薯的上面一撮。然后再将红薯四周的土向四周刨开,我蹲着身体,两腿迈开,双手轻而快的向后松红薯四周的土,那个动作可真像小狗在刨土啊。根据我多年的经验,我预感到这个红薯是个大个,所以我挖开花了不少的功夫。但是功夫不负有心人,最后我双手紧握和红薯上半部,将红薯从土壤中拿出时,喜悦之情溢于言表。

我拿着红薯,走到了不远处的小桥下,找了几个砖头垒了起来,成半包围形状,找了一些干火柴以及一些干的报纸之类的用口袋中的火柴点燃,火苗慢慢燃起,我再将红薯放在火堆旁慢慢烤制。过了许久,红薯外皮由红转黑,香气扑鼻,我拿着两个树枝将它挑了出来,剥开外皮,吃了起来。

手中的红薯,齿颊留香。对红薯,对家乡的思念涌上心头。小小的红薯,带着我对曾经的过往远去。

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