实验作文合集5篇(创想实验:突破传统的文辑之旅)

本文是一个实验作文合集,旨在提供各种类型的实验性文章,涵盖科学实验、社会实验、心理实验等。通过这些实验,我们将探索不同领域的现象与原理,挖掘出隐藏的真相和新的发现。无论你是对实验感兴趣的科研人员,还是对实验有着好奇心的读者,这里都能满足你的求知欲。

实验作文合集5篇

第1篇

周四,老师给我们布置了一个奇怪的作业——怎样使鸡蛋从四楼扔下来不破?

太阳下山了,天边只剩下一片云彩。我走在回家的路上,想着老师布置的奇怪作业,怎样才能使鸡蛋从四楼扔下来不破呢?

回到家,我赶紧做完其它作业,从冰箱里拿来一只鸡蛋,坐在沙发上开始想这奇怪的作业。我想:鸡蛋直接扔下去,肯定会破掉的,一定需要借助另外工具。有什么工具可以帮助鸡蛋从高空落下而不摔破呢?突然,跳伞队员那一幕幕精彩的表演出现在我的眼前。跳伞队员不就是借助降落伞从空中向下跳而不受伤,这是因为降落伞减缓了人体落地的速度。“对!这样准行!”我兴奋地跳了起来。

我找来一些辅助材料:几张面巾纸、一只大的背心袋、几根牛皮、一卷胶带纸、一只空酸奶杯和两块大海棉。

我先用面巾纸将鸡蛋一层一层地包起来,包的时候一定要轻,不然鸡蛋会破的。包到一定厚度(刚好能放进酸奶杯中),用胶带纸把面巾纸固定在鸡蛋外,把它放进空酸奶杯中,这样鸡蛋就不会在杯中滚动,也就不容易碎了。再把海绵依次包在酸奶杯外,用牛皮筋固定,这样就能减小酸奶杯落地时与地面撞击的力度。接着把背心袋袋口向下,把拎环用胶带纸对称地粘在海绵两边。一个“鸡蛋降落伞”就完成了。

接着,该试试“鸡蛋降落伞”是否能完成我的任务了。我拿着“鸡蛋降落伞”跑到四楼,把它举在半空中。我迟迟不敢松手,爸爸从楼下跑上来,鼓励我说:“试试看,不行的.话再重来!”慢慢地,我松开了手……降落伞随风慢慢地降落了。我匆匆跑到楼下,拾起降落伞,慢慢地拆开外面包裹着的材料,心中默默地念叨:“不要破!千万不要破!”突然,我的眼睛一亮,一只完整的鸡蛋出现在我眼前。“成功啦!我成功啦!”我高兴地蹦了起来,对着爸爸喊。

实验作文合集5篇

第2篇

人生中有许多次实验,一个实验便是一次经历,一次经历便有着一种生活的道理。这次,我们做出了我们的第一次创新实验。

起初老师让我们准备有关物质的相关资料,因为我们要上一节关于物质的相关资料。我有幸也参与其中。

第二天到来,我们准备好了材料:一根完好的蜡烛,一袋白砂糖,一些勺子,加一个盛放实验用具的器皿。

开始上课了,老师让我们自主完成由晶体物质转化为液体物质的实验,首先分组,确定好组长后,由组长来分配每个具体项目的人选,“万事俱备只欠东风”,老师一声令下“开始”,所有的同学都动了起来。

我们首先使蜡烛燃烧,用蜡使蜡烛固定,由于我们不知道该用什么勺子来做,于是首先拿了一把塑料勺,舀了一勺白糖,将塑料勺放在火上燃烧,没想到糖还没融化,勺子就已经烧起来了,看着火光渐渐吞噬勺子,我立即将勺子扔在了铁盘里,拿出水将火浇灭了,我的心里一阵后怕,开始了第二次实验。

这一次是铁勺,同样的步骤,我们拿着铁勺烧着,白糖烧起来了,我们玩的不亦乐乎,实验成功了,可是我们的实验过程还没有在表中填写,我猛地一拍头,唉!我们忘记写观察记录了,怎么办呢?只好开始第三次实验。

第三次开始,火烧着勺子,加热白糖。白糖在高温作用下,原来的.白色晶体,变成了白色液体状,而液体随着温度的逐渐升高,又变成了浅黄色,深黄色,逐渐变成黑色,我们拿出来时,原本的白糖已经变成一团黑乎乎的东西,老师对我们的实验过程满意的点了点头,我们的实验成功了!

我从这一次实验中明白了:我们要善于思考,善于发现,遇到不懂得问题要自己去实践,实践出真知,我们遇到困难不能退缩,要迎难而上。

第3篇

今天是星期六,按家里的规定是我掌管电视机遥控器的日子,以往,凡是我管电视机遥控器的时候,爸爸和妈妈总是要想尽办法,搞各种趣味比赛,让我尽可能少看电视,保护我的眼睛。今天真不知又会出什么情况,既盼望又害怕。

果然,吃完晚饭,爸爸就对我和妈妈说:“今天我们谁能把一张普通的纸,对折十次后,不散开,不断开,谁就能得五十元的奖励,反之,要马上洗澡睡觉。”“此话当真?""当真,绝对当真。”我迅速从家里找出了三种不同的纸。

这三种纸分别是半张小报纸、画画用素描纸和面巾纸,每一种纸都拿了两份。爸爸首先拿出报纸,对我和妈妈说:“我来分配一下,素描纸我来折,因为它又厚又硬,报纸给妈妈来折,稍微软一些,面巾纸最软,儿子你来折,行不行?”“行。”我大声回答。

实验开始了,爸爸从第一次到第五次,都没费多大的力气,但到了第六次,就感觉到他使劲了,等到第八次的时候,他就根本压不紧了,纸在他手里,成了一个纸坨,一旦松手,纸就自然松开了。爸爸只得放开手,摆摆头放弃了。妈妈拿起报纸,报纸比较软,看着她比爸爸折的要轻松些,可到了第九次,她也因纸要自然松开而失败。看着他们都失败了,我开始的'自信心也一下降了下来,小心翼翼开始折纸。但不管如何小心,折到第八次时它居然断开了,实验也宣告失败。我折完后好奇的问爸爸:“为什么我们三个都不能成功呢?”爸爸神神秘秘对我说:“为什么?是因为每一张纸都有一定的厚度与硬度,对折后,纸的厚度与硬度不断增加,当硬度和厚度到一定的程度后,我们就折不动了,要是强折的话,就像你刚才一样,把纸折断。”

“哦!原来如此。”我终于明白了其中的科学知识。虽然,我们之中谁都没能得到奖励,但是我学到了课本中学不到的知识。

第4篇

上课了,老师命令同学拿来一杯满满的水,放在桌上。随后问道:“我把几枚硬币放进去,你们说水会不会溢出来呢?”同学们大多数都说会。于是乎,一场实验开始了。

老师随即拿来了一些硬币,打算一枚一枚地放下去。在放下去之前,有两个同学嫌不够满,又加了一点水。在水真正满了以后,老师拿起了一枚硬币,从杯子边上轻轻悄悄地放了下去。只见那枚硬币沿着杯子内壁慢慢滑了下去。我们立刻把目光转移到了杯口上。只见水面微微摇晃了一下,竟然没有溢出来。同学们满脸的疑惑,不知为什么。我悬着的一颗心终于落了下来。我明白,只要第一枚硬币放下去没有溢出来,以后就很难溢出来了。

老师接着往下放,两枚、三枚、四枚,到了第五枚了.同学们都十分紧张,我也屏气凝神地注视着水杯,生怕水会溢出来.;老师在一片无声中,把硬币放了下去.水面提升至一毫米,但水愣是没有溢出来。我们都十分惊讶,都是丈二和尚——摸不着头脑。

紧接着,六枚、七枚、八枚~~~到了十二枚了 ,水面已经突出了两毫米,而且有一点水到了边上。但依然没有溢出来。终于,第十二枚硬币放了进去。硬币不断下沉,水面不断升高,我们的心也悬了起来。硬币到了杯底,但水没有溢出来 。我们十分激动,这种情况实在出乎意料。

随后老师拿来了一杯肥皂水,也用同样的方法往里面加硬币,才加到第四枚便溢了出来。这回我们更不解了,为什么清水放12枚硬币而不溢,肥皂水放四枚就溢了呢?

老师为我们解答了这个问题。原来,水的`表面有张力,可以使水不溢出来。而肥皂水却没有张力或张力很小,因此容易溢出来。

这个结论实在令人意想不到。世界上还有很多这样的事,不亲手做做,又怎能知道呢?

第5篇

今天科学老师在空中课堂上给我们布置了一项作业:动手做一个叫纸片托水小实验。我心想:老师是故意逗我们玩儿的吧!一张薄薄的纸片怎么可能托住一杯满满的水和一个重重的杯子呢?但是老师一般不会对我们开玩笑的呀!我的脑子里充满了疑惑。

为了验证这个实验,我决定动手试一试。我按照实验的要求,提前准备了一个玻璃杯和一张白纸。准备好了这些材料,我就迫不及待地开始做实验啦!我先小心翼翼地往杯子里倒满清水,然后将白纸盖在杯口上,再把杯子朝下倒立过来。

啪杯子里的水一下就倒了出来,洒在桌子上。纸片并不能托住水!难道是哪里出了问题?我马上打电话联系了陈子昂同学,跟他说了我的实验结果。陈子昂的实验步骤和我的一样,但结果和我刚好相反。为什么会出现两种不同的实验结果呢?我百思不得其解。妈妈看出了我的疑惑,微笑着说:再试一次,也许答案就自动出现了哦!对,老师也说过绝知此事要躬行。于是,我又重新倒满了一杯水,将白纸盖在杯口上,这次我还用手掌轻轻按了一下白纸,使白纸更加紧贴,最后轻轻地把杯子倒立过来。这时候,神奇的事情发生了!杯子里的`水竟然一滴都没有流下来。一张纸真的能托住满满的一杯水。老师的结论是对的,她并没有骗我们。

可是一张又轻又薄的白纸为什么可以托住一整杯满满的水呢?我觉得太神奇了。做完了实验,我马上在《百科全书》上找答案。找了一遍又一遍,终于找到了。我告诉你们答案:水杯装满水的时候,气压为零。大气压对纸片形成向上的压力,这个压力大于水对纸片的压力。所以,纸片紧紧粘住杯口,杯中的水不会下流。

同学们现在你们知道一张白纸为什么可以托住水了吧!大家快动起手来做一做这个有趣的实验吧!

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