读《拔苗助长》有感7篇(《拔苗助长》:成功的成长心态!)

《拔苗助长》是一本集成经济学、心理学、管理学智慧的实战型读物,获得了广泛的读者好评和社会关注度。本书通过讲述丰硕的实践经验和独到的管理思想,提供给人们一种有据可依的解决问题的思路,具有重要的现实意义。

读《拔苗助长》有感7篇

第1篇

从前,有个人种了许多庄稼。但庄稼长得太慢了,那个人就把每一根庄稼都拔出来了一些。结果庄稼都枯死了。

我明白了自然界万物的生长,都有自己的'生长规律,人们无法改变。我们要遵循万物的生长。

读《拔苗助长》有感7篇

第2篇

今天,我读了拔苗助长这个故事,我想对这个人说,农民伯伯得给禾苗浇水施肥料,它才能快速的.长。

不过农民伯伯得付出辛勤的劳动和汗水,才能有更多的收获,我们的学习也是一样呀,不能急于求成。

第3篇

今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候,一块和他互动阅读了《拔苗助长》,读后感到里面的道理无论是对教育孩子,还是对自己工作生活都有很好的启迪,下面我谈下自己的读后感。

拔苗助长的故事相信大家都比较清楚,讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长,心里很是焦急,于是他就把田里的苗拔高了,这下苗看的都高了,农夫高兴的`回家了,结果第二天到田里一看,苗因为离开了土壤都死掉了。

从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的,因为他不懂得基本的自然规律,但是其实在现实生活中,我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色,而田里的苗有时候是我们手上的工作,有时候甚至是我们的孩子,当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时,我们也会很难冷静的去思考,去寻找这件工作中的科学规律,这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做,结果也像农夫一样将事情搞砸;又如我们在教育孩子时,也是老盼望着望子成龙,恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识,全部学会所有特长,这样的心态其实和农夫无异,我们对孩子的态度甚至逼迫的行为,也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以,在进行工作和教育孩子的时候,让我们摒弃农夫的心态,拒绝拔苗助长的作为吧,这就是我的读后感。

第4篇

春秋时期,有一个人把稻苗插在田里,然后天天去看,可是稻苗长得太慢,那个人就把稻苗拔高说:“我是世界上最聪明的人了”,第二天那个人又去看昨天拔的.稻苗已经枯萎了。

看了这个故事之后,我就知道:“不管做什么事情都要有耐心,要一步步的走,不能贪快,要不然就会把事情弄砸了”。

第5篇

揠苗助长主要讲了:一位农民嫌自己的`禾苗长的太慢,就把自己的禾苗拔高了些,第二天到地里一看,禾苗全死了。

这个故事让我懂得了一个道理:我们做事情时,不能急于求成,一定要耐心等待,这样才能把事情做好!

第6篇

“拔苗助长”这个故事写了:古代有个农夫,想让自己的.禾苗长快一些,把禾苗全都往上拔,结果,第二天禾苗全都枯萎了。

我喜欢这个故事,是因为我想起自己刚学悠悠球的时候,总想学高难度动作,一步登天,却不想学基础的东西,结果,玩了两天,连收球都不会。我看了这个故事后,就老老实实从基础的动作练起,现在终于比原来进步了很多。

这个故事告诉我们:做事要脚踏实地,不能急于求成。

第7篇

读了这篇《揠苗助长》的`寓言,我明白了一个道理,这个道理是:不能位发力食物的发展规律,急于求成,反而会误了大事!

我会知道了描写宋国的农夫,这几个成语是:欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。

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