观察植物作文7篇("探究自然之美：对植物的观察与思考")

“观察植物作文”是一道常见的写作题目，它鼓励学生观察身边的植物，从中发现他们的美、价值和意义，同时也让学生关注自然环境与生态保护。通过此类作文的写作，不仅可以提高学生的语言表达和文学素养，更可以培养他们的环保意识和生态责任感。

第1篇

凤仙花是一年生草本植物，颜色有四种：红、梅红、紫、白，它的花非常好看。

我家养了几株凤仙花，凤仙花的叶子上有许多小小的锯齿，大叶子包着里面的小叶子。如果你想知道你种的凤仙花是什么颜色的，你就看它的根。如果根是绿的，那么花是白的，如果根是红的.，那么花就是梅红或紫的。

凤仙花在夏天快结束的时候长大，开花在秋天开。凤仙花的花瓣是蝶状的，就像许多蝴蝶来传递花粉，在花丛中嬉戏。

爱漂亮的女孩子可以用凤仙花的花瓣染指甲，把凤仙花的花瓣放进容器里加一点水，加一点盐，搅拌一下，把她的花汁给挤出来，再把花瓣放到指甲上过一会儿就染好了。

第2篇

细雨如丝，一棵棵柿子树贪婪地吸吮着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片绿绿的叶子在雨雾中欢笑着。

柿子圆圆的，和苹果一样大小，最上方还有一朵“绿色的小花”。摘一个放进嘴里，嘴唇上和舌头上同时染满了鲜红的.汁水。

柿子先是绿色的，随后变成橙色的，最后几乎变成红的了。

没有熟透的柿子很涩，不能吃，一吃就会拉肚子，熟透了的柿子甜甜的、软软的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃柿子，吃完之后，跑到镜子面前一照，哇，一只“小花猫”从镜子里出现，我赶紧把嘴洗干净，再一照，镜子里出现了一个“美丽的小仙女”。（郝苡畅）

第3篇

玉米是一年一生的本草植物，高一米多长，叶子大而长，子实比黄豆大。玉米体型上小下大，它就像一个人，穿这一件小衣服，里面一件黄长裙，楚楚动人。玉米成熟了，你摘一个看看，变可看见头上有很多“胡子”，就像人的'头发，把鼻子靠近玉米就可闻见谈谈的香味扑鼻而来，真想咬一口。奶奶拿了几个烧好的玉米让我们吃，哇！真好吃！

第4篇

小朋友非常喜欢观察植物。一天，他们在植物园里观察植物。小红发现了一种草，就问：“小林，这是什么草？”小林摇摇头，说：“不知道。”其他人也摇摇头，说：“不知道。”小军走过来说：“这是三叶草。我刚刚认识的。”老师听见了，说：“你真厉害，小军！”同学们都说：“我们一定要向你学习！”

第5篇

我们刚登上长安山顶时，发现有个植物棚，我不由自主地走进去，里面有叔叔阿姨在用夹子夹树叶，我以为他们在捉虫子，自己就去问他们在干吗他回答让我感到很意外：“在测树叶有多大，心跳有多快”

我更好奇地问：“树叶有心脏”阿姨说：“当然，有生命都有心脏，只是我们肉眼看不到，也听不到。树叶用夹子压一会就从管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空气吸收和心脏跳动还植物血液的行速。”说完，还指着显示屏上——好象心电图呀！哦，原来有这么多奥秘我都不懂。

第6篇

清早，妈妈说带我去河边散步。我也跟着去了。我看见柳树长长的树枝，树叶多么郁郁葱葱。

柳树的根好粗呀，嫩叶多么的绿。微风吹拂着千条万缕，展开着绿色的嫩叶的柳丝，多么的引人注目啊。

柳树前面的小河里，我看到水中有几只白鹭，近看像海鸟，远看像鸭子。

柳树的左边和右边有许多鲜花，有红的、黄的`、蓝的、绿的多么美丽啊。

第7篇

今天我和妈妈去花鸟市场买花，到了那里，我看到了各种各样、五颜六色的花，有闻起来很香的花，还有花朵一簇簇的。最后我选了一盆粉色的玫瑰花。

我向卖花的.叔叔请教怎么养花，叔叔说：“玫瑰花喜欢有太阳的地方，而且不能一直浇水，只有泥土全部干了才能浇水”。