关于中班语言活动教案范文集合2篇(中班语言活动教案范文集锦)

本文为中班语言活动教案的范文集合，旨在分享各位老师在教学中的教案经验和心得。通过这些范文的学习，可提高中班幼儿语言表达能力、拓展语言视野，让幼儿在轻松愉快的活动中快乐成长。

第1篇

有家长打电话说：“孩子学会说谎了”…。为了让孩子理解诚实的含义，帮助3至4岁的孩子学会什么是假装的，什么是真实的，这很重要。通过本活动的设计，可以让幼儿在朗读儿歌的'同时懂得待人诚实，才能博得他人的信任，才能在与他人交往中结下友谊，成为真正的朋友。

2、让幼儿认真倾听儿歌，通过回答问题理解儿歌的内容。

冬冬打碎了什么？他是怎么做的？小猫生气吗？他为什么生气？小猫是怎么说的？

3、引导幼儿讨论：冬冬这样做对吗？为什么？如果是你，你怎么做？做错事情了能不能撒谎，应该做一个什么样的孩子？（诚实）

4、 小结：儿歌告诉我们一个道理，就是不要撒谎，做错事情了就应该勇敢承认错误并改正，做一个诚实的好孩子。

5、出示“不”“对”的识字卡片，教幼儿认读，注意发音准确。

（3）告诉幼儿这是一首很好听的儿歌，回去后可以读给家人或朋友听，顺便说说儿歌的内容和道理好吗？

第2篇

1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

孩子们去海边玩的情景制成的vcd、鱼怎么呼吸的vcd、大图书、欢快的音乐磁带

1、播放高罗亲子游玩的vcd，帮助幼儿回忆有关大海的经验。

“还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗？让我们再一起来看看吧。”

“你们见过的大海是什么样的？在海边你们见到了什么？”

2、感受故事，教师完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。

“今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事，题目叫做《小海螺》。”

（小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以vcd的形式播放）

“故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题？小海螺是怎么回答的？”

“大头儿子带着小海螺来到了海边，海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家，你们想参加这个盛会吗？让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。”

5、鼓励幼儿创编故事，将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。

“小海螺终于回到了自己的家，大海里还会发生什么样的故事呢？把你编的.故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。”

“老师把这本图书放到阅读区，等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。”

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。