《要上小学了》大班教案6篇(小学快乐GO!- 大班教案)

《要上小学了》大班教案是为即将进入小学的幼儿设计的一套教学方案,它旨在帮助幼儿更好地适应小学学习,提高学习兴趣和主动性。本教案囊括多个学科内容,包括数学、语文、美术等,全面培养幼儿多方面才能。

《要上小学了》大班教案6篇

第1篇

活动的开展我们也结合了我教研组的课题“农村幼儿园课程生活化”这个内容,我们尽量做到让活动的内容从孩子们的生活中来,又回归到孩子的生活中去,力求去解决孩子生活中的一些实际问题。所以,活动的准备与进行都与孩子的实际生活相联系,注重了家长资源的开发和利用。“怎么样在主题活动中充分地开发利用好家长社区资源”是我们以后继续要深入研究的一个内容。

1、熟悉、了解书包及常见文具用品的名称与用途,在操作中学习有条理地整理小书包。

2、激发幼儿上小学的向往之情,在活动中体验做小学生的愉快感。

2、桌上放有教科书、练习本、铅笔盒、铅笔、卷笔刀、橡皮、尺、餐巾纸、茶壶、毽子、绳子、食品等,数量不一。

1、(幼儿每人背一书包进场)师:看看你们的这些书包都一样吗?你们的书包是谁为你准备的呢?

2、幼儿自由地互相观察和交流,再集体交流。(如果有相同的书包,讨论怎样识别?)

3、书包到底有什么用呢?为什么小学生要背书包上学?书包里要放些什么呢?(幼儿讨论)

4、教师小结:原来书包是我们上小学后要每天背着它去学校的,里面放的是我们学习的书本、文具和用品,它是小学生的好朋友。

1、请幼儿将桌子上的物品选择放入书包,想一想,哪些东西是上小学时必须要带好的;哪些东西是可以带着上小学的,想想为什么要带上这些;还有哪些东西是不能带到学校里去的,想想为什么不能带。

1、引导幼儿发现问题:有的书包里很乱,我们应该怎么办呢?

2、怎么样才能将书包里的朋友放整齐?你们先试试看。

4、请幼儿介绍:你是怎么放的?为什么这么放?讨论这样的办法好不好?你有没有更好的办法?(可重点讨论体育用品和书本放一起合适吗?)

5、小结:因为书包里的朋友有很多,所以我们以后上小学去的时候,要每天整理好我们的小书包,还要爱护好书包里的这些东西。

《要上小学了》大班教案7篇

第2篇

1、知道与同伴保持联系的常用方法,并互留联系的信息资料。

2、培养幼儿珍视友情,激发幼儿对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望,

激发幼儿对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

二、“互相赞美”活动,让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊。

教师:请你说说在班中最想赞美的小朋友是谁?你想对他说什么赞美的话?

1、小朋友快毕业了,大家就要分开了,你的心情怎么样?当你想念老师和小朋友时,可以用什么方法和大家联系?

教师:书上的小朋友想念朋友时,用什么办法联系。(归纳朋友间进行联系的方法:串门互访、打电话、写信、发电子邮件……)

1、提出问题,启发找寻解决的办法:小朋友们分开以后要继续联系,应该记住好朋友的哪些情况呢?怎样才能记得清楚呢?

小结:如果把好朋友的姓名、地址、电话记下来的话,有了这些资料,朋友之间联系起来就方便多了。

2、现在,请你与好朋友在本子上相互签名并写下联系方法吧。

在《友谊地久天长》乐曲声中,幼儿自由寻找同伴表达友情。

第3篇

孩子们从幼儿园大班进入小学,是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发生重大的变化,为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化,顺利地入小学,我们设计并开展了大班主题活动《我要上小学啦》。

1、珍惜自己在幼儿园的生活经历,通过回忆谈话、制作纪念册、学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老师的谢意。

2、让幼儿意识到自己是一名即将上小学的大班小朋友,激发他们向往小学的欲望和热爱幼儿园、热爱老师的情感。

3、使幼儿初步了解小学生上课、学习的基本情况,了解应该为入小学做好哪些准备工作,激发幼儿做一名小学生的强烈愿望。

4、能大胆表现自己毕业在即的感受和体会,展现个人的能力和才艺。

5、发挥主人翁意识,积极参与活动,体验自信,感受快乐。

1、小学生校园活动的资料、照片,布置成"小学生学习游戏"的专题展览,创设我要上小学的氛围。

2、幼儿绘画作品"我心目中的小学"、"我们就要毕业啦"主题系列墙饰。

1、准备绘画、制作用的材料,方便小朋友继续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。

2、做毕业典礼的手工作品准备,如:制作拉花、彩球、博士帽等。

3、教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物,手工粘贴作品"可爱的幼儿园"和立体作品"我心目中的小学"。

2、提供可让幼儿阅读、交流、讨论的有关小学的照片、图片、图书等。

提供小学生用的学习用品,小朋友自己选择用,并学习分类整理,也可与整理小书包密切联系起来。

提供各种积木、辅助材料,供幼儿拼插搭建"我心目中的小学"。

1、向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入学准备工作。

2、家长在家提醒幼儿按时作息,养成在规定时间里完成一定任务的习惯。

3、请家长协助幼儿排练节目为参加毕业典礼活动做准备。

4、家长多给孩子讲上学的趣事,激发幼儿的求知欲望及入小学的迫切愿望并多带孩子熟悉上学路线,了解上学的规律,减少心理焦虑,做好入小学的充分的心理准备。

5、向家长发放幼小衔接调查表,了解孩子的具体情况,以便家园配合更好的开展幼小衔接工作。

6、聘请有经验的小学校长为家长举行"幼小衔接"家庭教育讲座,向家长介绍孩子入小学前应做的准备工作。

2、制作"毕业活动"宣传海报,布置毕业生走廊、活动室环境以及与主题相适应的活动区,如:小小学堂等。

3、组织幼儿制作博士帽,共同排练毕业典礼的节目,

5、家长参与活动:请耦耕小学校长为毕业班家长讲座,发放"幼小衔接调查表"。

9、毕业班全体小朋友制作毕业纪念品,制作毕业班小朋友送给幼儿园的礼物。

第4篇

1、在绘本的共读过程中进一步了解小学生活,激发幼儿上小学的兴趣和愿望。

2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理,并发表自己的见解。

再过几个月,你们就要从幼儿园毕业,去哪里读书了呢?你知道你将要读的小学的名字吗?

洋洋今天第一天上小学,你们看它的心情怎样?你们也马上要去上小学了,你们的心情怎样?

听上课的铃声。师:这是什么声音?小学生上课之前先要和老师打招呼问好,谁知道他们是怎么样打招呼的?(师幼互动,体验小学生上课的情景)

小结:小学里里学的课程比幼儿园要多得多。每天要学什么课我们看一下日课表就知道了。

蚯蚓们是怎么样上课的?这条小蚯蚓在干什么呢?上课能不能玩玩具?为什么?上课除了不能玩玩具,还有哪些事情也不能做?

小结:小学生上课的时候要端端正正的坐好,不做小动作,不东张西望,专心听讲,开动脑筋,积极举手发言,把老师教的本领学得又快又好。

下课了,蚯蚓老师为什么在批评洋洋?幼儿发散想象、讲述。

小结:下课应该先上厕所,然后准备好下一节课的学习用品,有时间多可以和同学去操场上玩一玩,做做游戏。

洋洋虚心接受了老师的批评,认真学习,他的考试成绩好吗?

三、观看视频“少先队员入队仪式”,激发幼儿入小学的愿望。

今天我们了解了小学的生活,再过几天我们就要从幼儿园毕业了,要上小学了,关于小学的.事情你还有什么要问老师的吗?(可讲讲小学与幼儿园的区别:如老师的配置;生活环境;作息制度等)

第5篇

2.能观察画面,学习复述故事中片断,乐意在同伴前讲述。

2.字卡妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

乐意发表自己的观点,并在同伴前复述故事中的片断。

师:这是一所什么学校?有哪些动物?他们在干什么?

3.教师边出示小动物的图片与之对应的字卡,请孩子们模仿动物们是怎么念的?

4.为什么小动物们没有把八哥老师教的五个字都学会呢?

教师出示字卡,幼儿认读:妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老师、专心。

第6篇

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

1、重点:用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。

“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情,你想知道些什么?请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”

(2)依据归纳的问题,教师与幼儿一起分别做好记录。

★其他类似内容

1人力资源规划方案6篇

人力资源规划方案6篇

本文将探讨人力资源规划方案的重要性和实施步骤,为企业管理提供科学依据和方法论。通过有效的人力资源规划,企业可优化资源配置...

查看剩余 86% 人力资源规划方案6篇

2青春励志演讲稿6篇

青春励志演讲稿6篇

“青春励志演讲稿”是一种鼓舞人心、力求激励青年学子前行的演讲形式。它富有感染力,能够引导听众从内心感受到青春的力量和价...

查看剩余 81% 青春励志演讲稿6篇

3人事专员年终总结优秀范文6篇

人事专员年终总结优秀范文6篇

本篇文章为人事专员年终总结优秀范文分享,旨在为各位同行提供参考,指导年终总结的写作和思路。范文结构完整,内容详实,帮助读...

查看剩余 80% 人事专员年终总结优秀范文6篇

4个人思想工作总结6篇

个人思想工作总结6篇

个人思想工作总结是对自身思维方法、认识逻辑、社会观察和判断力等方面进行自我反思和总结的过程。通过总结,可以发现自身思想中...

查看剩余 80% 个人思想工作总结6篇

5教师的年度总结6篇

教师的年度总结6篇

教师的年度总结是评估教师工作成果的重要手段。在一年的教学工作中,教师们经历了挑战和收获,年度总结能够帮助他们全面地回顾...

查看剩余 74% 教师的年度总结6篇