五年级写形形色色的人左右4篇(探究五年级小朋友眼中不同的人物形象)
五年级学生写形形色色的人，有的写了自己的父母、老师和朋友，有的写了自己崇拜的名人和英雄，还有一些写了自己的小动物宠物。他们的作文生动有趣，展现出对生活和爱的感悟。这些作文充满童真和幸福感，让人们感受到了孩子们的活力和纯真。
第1篇
治耳朵的金大夫，医术非常高明。只要他用手电，往耳朵里一照，啥病都能看出来。不用说，耳朵哪里疼？哪儿有虫子？他一定是看得出来的。
金大夫和善、规矩，可有一个毛病就是一天只看八个号，记性差，记不得人样子。昨天晚上去看耳朵，今早和他打了招呼，明早他就不认识你了。你说气不气？
那天，有两个侦探来了。问：“金大夫，上午有没有来过一个鼻子上长着大黑痣，身体很胖，满脸络腮胡的人？”金大夫答：“不记得了！”
侦探说：“只看了四个人，你怎么记不住呢？你是不是在包庇他？看来你和今天上午去珠宝店偷东西的人有关系！”
金大夫一听，吓了一跳，赶紧说道：“没有！没有！我一直在店里看病。我不认识他，如果发现，我一定向你们小队汇报。”
晚上，金大夫向侦探汇报，上午的时候看过一只特殊的耳朵，这只耳朵上面没有耳垂。金大夫问：“是不是他？”侦探说：“你怎么知道？”金大夫说道：“因为他的耳朵我看过，我认耳不认人呀！”
第2篇
我的小表妹洋洋今年五岁了，她有着两条短短的羊角辫，一张鸭蛋脸白白嫩嫩的，就好像白雪公主一样，大大的眼睛，睫毛长的就像贴了假睫毛似的。
洋洋有时很可爱，有时很调皮。霸道的时候我们都称她辣妹子。
寒假，洋洋来我们家玩，我很高兴，就用自己唯一的十元零花钱给洋洋买了一大块巧克力，拿回家后妈妈说糖吃多了对身体不好，让洋洋分给我一半。可是洋洋不肯把巧克力分我一半，就一边大哭一边睡在地上撒起泼来。妈妈说：洋洋，你一个人吃可不好，要学会分享。洋洋一脸委屈，只好把巧克力分给我一半。我刚吃了一小口，洋洋就又抢了回去，真是太让我生气了。
过年的时候，我们去外婆外爷家，外婆外爷可高兴了，掏出大红包，给我们压岁钱。我、表哥和洋洋一人一个大红包。洋洋一看红包里面只有200元，嫌太少了，就打起了坏点子。哥哥，把你红包让我看看嘛！表哥把红包给了洋洋。谁知洋洋把红包看完并没有还给表哥，而是拿着表哥的红包跑了。表哥反应过来，要抓洋洋，想把红包拿回来，洋洋跑累了，就把红包还给了表哥。可表哥打开一看，红包里面并没有钱，又去抓洋洋，可洋洋还是不给表哥。表哥这回生气了，都不理洋洋，大家都笑了。洋洋这才知道自己错了，跑去拉着表哥的手说：哥哥，不要生气了嘛，我知道错了。哥哥终于原谅了她。
有这么个小活宝，真是让我们哭笑不得啊！这就是我的小表妹洋洋，你喜欢她吗？
第3篇
爷爷看书时十分专注。有时他手扶着老花眼镜，左手老压在书的角上，看完了一页，又翻一页。他目不转睛地盯着书，细细地品读，时而微笑，时而大声朗读，时而又敲打起书桌……
有一次，爷爷来到厨房续水，还在聚精会神地看着书。他来到厨房的路上，真可谓是跌跌撞撞：有时差点撞在柜子上，有时又磕到了脚。终于到了厨房，结果爷爷水杯放在桌子上，也没倒水，仍然沉迷在书的海洋里，全然不觉自己是否续过水，只顾看着书上那精彩纷呈的故事。看完了一章回，爷爷又磕磕碰碰地回到了书房，坐下后开始喝水，才发现没接到水。他思来想去，不知为何杯中没水。突然，他一拍脑袋，才想起刚才看书太入迷了，没接水，就傻傻地在书房哈哈大笑，自嘲地说：“我真是傻了！”
在一旁看着的我，开玩笑地问爷爷：“爷爷，你每天只要啃书，饭都不用吃了，行吗？”爷爷缓过神来，说：“哈哈，书是我的精神食粮，饭肯定也要吃，人是铁饭是钢嘛！”他又一本正经答道：“你知道吗，读书可以使我长精神，增长知识，开阔眼界。正所谓读万卷书，如行万里路。”是啊！你们可不要小看了我爷爷，他可是天南地北，无所不晓的大师，我们家有什么疑难问题都问他。我要向爷爷学习，做一个知书达理的女孩子。
从那以后我也渐渐养成了阅读的习惯，从中获得了许多知识，长了点见识。
第4篇
我们班的xx可是名副其实的大米终结者啊，我们班的饭大多都是他吃完的。
他高高的坐儿，一头乌黑的头发，脸上粉红粉红细长的眉毛下闪动着黑发亮的`眼睛，流露出颖的光芒，他平时爱穿黄红黄相同的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤。
记得有一次我们刚下课就听到，后面传来了像大米进发那正是罗宾在说话，他跑到排队处，规矩的站着，生怕惹到廖老师，让他最后一个打饭，你别看他表面上平静的很，其实心里异常的激动，到了餐厅，他就忍住了，第一个冲到打三点，他们向盛一大碗给她看到老师严厉的目光，只好，盛一小碗，可这么一点点饭，哪够他吃？他三下两除二就吃完了，他像狂风一样到打餐点打了一大碗，不管生活老师怎么说，他就是不听，这一切正好被在一旁观察的廖老师看到了，老师二话不说就走来拿过xx的碗，盛了半碗分给同学们吃，xx只好灰溜溜的回到座位上，吃剩下的半碗，突然他的眼睛光芒四射，原来是他想到了一招妙计：我可以等廖老师走了，我再去打饭。他苦苦地等啊等，终于廖老师走了他脚向有阵清风似的，一下就跑到打餐点，盛了一大碗，然后得意扬扬的回到位子，他边走边说：“啊！我真聪明！”他吃完后赶上了最后一名学生，他说：“我们班上我称第二就没人敢称第一。”他回到教室得意的站在板凳上，说：“是大米终结者。”
怎样？这就是我们班的罗宾，你师傅也很想见识，见识，还想和他一比高下呢？
