小学一年级写关于六一儿童节的作文2篇(童趣满满，欢笑不断——我的六一儿童节)

六一儿童节是每年的6月1日，是一个属于孩子们的节日。在这一天，全国各地的小学都会举行不同形式的庆祝活动，让孩子们感受到节日的氛围和快乐。小学一年级的孩子们也会在老师的带领下写关于六一儿童节的作文，记录下对节日的感受和祝福。

第1篇

“六一”儿童节到了，学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。

下午，我回到教室，立刻被里面的气氛渲染了，彩带挂在空中，迎风吹舞，五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福，两块黑板旧貌换新颜，画上了许许多多的图画，地板也一尘不染整个教室焕然一新。

活动开始了，首先是贴鼻子游戏。看，二组代表胸有成竹的站在讲台上，准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈，手拿着纸鼻子，双手摸索着前进。他的手触到黑板了，大家的心都紧张起来，他想也没想就摁下鼻子，鼻子却斜到耳朵下去了，大家都笑岔了声，二组代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。轮到我们小组了，我们的代表走上讲台，戴上眼罩，转上三圈以后，她便开始行动。只见她东摸西摸，在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志，找到以后，双手不停地比划着。这时，她的手已经到了贴鼻子的区域内，按规则只要把鼻子贴进里面，就算胜利。教室里出奇的安静，大家默默的注视着游戏的进行。终于，我们的代表贴上了鼻子，大家一看，鼻子贴得不偏不倚，位置刚好呢。顿时，全场掌声雷动。

下面，就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏，马上就去排队了。终于轮到我了，我接过球就投了出去，可惜偏了一点没中。第二球，由于前面的失败让我心急如焚仍然是不假思索~

便投了出去，结果还是没中。沮丧的我重新去排队，同时，我注意别的同学的投篮方式。我发现，有的同学在投篮的时候，先把握好投篮的角度，并且调整好投篮的力度，身子半屈，右手呈压腕型出手，往往准确率更高。轮到我了，我根据前面总结的经验，做好准备动作之后才出手，果然连续投两次都中了。

通过这两件事，我体会到，凡事都要认真仔细观察别人，将别人的经验运用到自己的行动中去，结合自己的经验，往往能做到事半功倍。游戏还在进行中，同学们的仍在愉快的做游戏，欢声笑语荡漾在教室，久久不散。

第2篇

伴随着春天的离去，夏天的到来，我们迎来了一年一度的儿童节。这次与以往不同了，不再是买卖东西的大义卖，而是动手动脑的科技节。

六一早上，天空居然没有阳光，只有黑乎乎的乌云狰狞地笑着。尽管如此，我的心情没有受到影响，仍然是晴空万里。进入学校，活动开始，同学们都戴着一顶顶造型夸张的帽子，开幕式过去后，“愤怒的小鸟”正式开始啦！同学们几乎全站了起来，甚至跳起来，大声呐喊。

五六年级比完后，同学们才开始了真正的疯狂，因为终于轮到我们四年级大显身手啦！同学一排排、一队队犹如排山倒海，把赛场围得像密不透风的铁桶，挤的挤、跳的跳。若不是老师让同学后退，我肯定是看不见自己班的精彩比赛啦！只见我们级部的参赛队员已经统一队服，严阵以待，只听老师一声令下，五位同学如离弦之箭冲上去，摆起箱子。“加油！加油！”我听见观众一齐呐喊。突然，“扑通”一声，我一看，是八班的一名同学不小心把刚刚摆好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他们顾不得指责便又重新摆了起来。1分20秒了，那座稳又不稳的箱子塔终于摆好了，看着那在风中颤颤巍巍的箱子塔，我们观众都揪着一颗心呢！该发射了，一次，二次，三次，竟然都没打中！1分49秒了！只见发射手一脸严肃，稍做调整后，镇定下来，搭弓，瞄准，发射，一击全倒！“胜利了！只用了2分10秒！”我们的欢呼声顿时响彻云霄，原来我们年级的七班获胜了，第一！

这次的科技节，我太激动了，太快乐了，太兴奋了！它不仅让我们体验了科技的魅力，更让我们感受了团结的.力量。