教学开放日活动方案6篇(开放日盛典:探索教育新纪元!)

本文为《教学开放日活动方案》的简介,介绍了该活动的主题和目的。通过开放校园,学生和家长有机会深入了解学校的教学理念和教育环境。活动旨在提升教育质量,促进学校与家庭的密切合作,共同培养优秀的学生。

教学开放日活动方案6篇

第1篇

为构建宽松和谐的教育环境,促进我校办学水平的不断提升,进一步更新教师教育教学观念,扎实推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,全面提升学生综合素质,努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围。根据学校教育教学工作安排,经校委会研究决定于20xx年5月6日—8日举办教学开放日活动,以展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。

通过举办开放周活动,引领家长参与学校管理,让家长走进校园,了解学校,支持学校。走进课堂,了解课堂教学以及课改动向,加强学校、教师、家长之间的沟通,同时,吸纳家长的.合理化建议,进一步提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展,办社会、人民满意的学校。

开放内容:课堂教学、教研活动、课外活动、教师办公、道德大讲堂、特色项目

一、六年级(5月6日);二、五年级(5月7日);三、四年级(5月8日)

学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士。

下设安全卫生、教学协调、宣传、资料收集、后勤服务四个工作小组。

职责:负责制定《教学开放日安全预案》,活动日期间学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作。

职责:协调组织开放项目按时有序组织活动,做好活动小结。

职责:负责邀请函、宣传资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作。

职责:负责开放项目所需凳子的摆放及回收,其他相关物品的购买、发放和回收。

①内容:开放日当天,开放年级各班严格按课程表(国家课程)及课程安排上课。

②听课:开放日当天,上级领导、学生家长、社会各界人士可以随时推门听开放年级任何一位教师任何一节课。可以参观班级作业展示(放在班级班务柜中)。不开放的年级及班级也应按开放状态准备。

③交流:家长可以利用课间和课后时间,与学校领导、班主任、科任教师进行交流,了解学生在校内的情况,共同探讨教学疑问,探讨教育学生的有效途径。

④建议:学校发放调查问卷,接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的宝贵意见和建议。

教学开放日活动当天,家长持邀请函进入校园,先到班主任处报到,然后到子女所在班级听课,课间与相关教师交流等。

1.活动期间,全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动,出色完成本职工作,当好东道主,热情迎嘉宾,主动接受社会和家长对我校教育教学工作的监督。

2.全体教师要以此次活动活动为契机,不断改革课堂教学,努力提升自己的教育教学水平,打造高效课堂,真正树立敬业爱生、教书育人,为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心,让社会满意。

3.各年级任课教师要认真组织教学,全面展示“导学案式”课堂教学模式,充分发挥学生的主动性、积极性、创造性,调动互帮互助、合作学习的主观能动性,使学生真正成为课堂教学活动的主体。(上课:口号+问候;下课:三字经+问候)

各班主任要认真组织好家长交流会和“道德大讲堂”活动,提高设计出活动方案或教案,充分进行准备,活动结束上交相关的材料。

4.活动期间,班主任和各任课教师要教育学生关心学校,关心班集体,认真学习,遵守纪律,礼貌待人,讲究卫生,爱护环境,保持校园的净化、美化,给社会、家长交上一份满意的答卷。

5.各班班主任在开放日当天,可上午和下午分批通知家长代表参加活动,邀请学生家长人数不能少于学生人数的一半。

6.活动日当天学校相关科室及教研室和部分功能室要全面开放,保持干净、整洁。

7、各班必须以小组合作形式排座位,前后门打开,学生穿校服带红领巾。

1.请安全工作小组做好交通引导及安全保卫工作,并指挥家长的车辆有序的停在校门口指定车位。上课铃响后,任何人不得进入。

2.通过校讯通和书面通知向社会、兄弟学校发布公告。

4.做好卫生工作,确保学校、科室、教室良好的育人环境。

教学开放日活动方案6篇

第2篇

 一、指导思想:全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力,探索实施有效教学的途径与方法,打造高效常态,构建智慧堂,提升学生的核心素养。

1、为进一步树立“以教学为中心,向堂要质量”的高效堂意识,聚焦堂,精心进行教学设计,优化堂教学策略,提高堂教学效果,营造融洽的教学氛围,进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

?增加学校之间的沟通、联系,增进学校之间的学习、交流。

智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程,习得规律,发展智慧”,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发学生的好奇心,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

20xx年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养,它要求教师在教学过程中以学生为中心,参照每个学生的知识和经验,满足他们独特的需要,使每个学生的能力都得到发展。

五、活动时间:20xx年11月9日(第11周星期三)上午第、4节。

1、语数英三科,其中2节为某一年级同异构,其他年级各1节。

2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。

?学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。

4、充分备:授教师围绕主题,个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。

1、保安(总务处):彩旗、欢迎牌、宣传栏的'保管和摆放,车辆指挥。

2、环境(总务处):清洁卫生、饮水、折椅(有推荐的教室门口放2张)。

?宣传(德育处):年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。

?电教组:拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

(2)宣传接待:学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。

7、教研处:出版《xx一中科研》,印制堂评价表,跟进评工作。

(1)有推荐的教师要认真准备,各备组长要充分发挥本备组老师们的集体智慧,在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。

(2)科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况,悉心指导。

()热情接待:科组长落实,凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作,该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》(教务处制作、派发,用完送还教务处)。

(4)开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的机会,取长补短,共同提高。

()要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取,并统计好听老师的人数,做好拍照和总结工作。

(6)班级的班容班貌,由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品,桌椅整齐;搞好教室的环境卫生,挂好窗帘;黑板报要求:主题鲜明、美观大方、字规范;要求每个教室注意留出位置方便听教师使用,特别是有推荐的班级;班主任强调学生统一校服,注意仪容仪表,积极配合教师的上。

(7)开放日当天,全校教师要着装整洁,尤其是接待人员更加注重形象。

2、蔡晓鹏:制定方案,向行政会议汇报,召开科组长会议,部门协调(协调德育处礼仪教育,总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水),跟踪准备过程等。

?陈政:推荐的落实,总程表(含随堂),印、寄邀请函(含推荐表),制作电子邀请函等。(第10周完成)

6、王更强:欢迎牌(含电子屏幕滚动标语)、指路牌(含学校平面图、班级分布图)、彩旗、礼品(纸袋子、程表、矿泉水)、接待、拍照、录像、展板等。(第10周周五前完成展板)

2、在第8周周五(10月21日)前确定推荐老师的题、时间(第节或第4节)、班别等,并上报林笑韵老师。

3、如果上时间有问题,即原不在第11周星期三第、4节,请上老师自行跟级长商量调;有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。

4、第10周,科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨,做好充分准备。

5、科组展板(宽:9,高:149):我校20xx年个先进科组(语、英语、物理),每个科组2块;内容:高考成绩、科研成果、师资队伍建设等;要求:图并茂,第10周周五,即11月4日上午下班前,在南门接待处旁边摆好。

第3篇

为了进一步促进家校联系、加强沟通和理解,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,让家长走进校园,走进课堂,直接了解子女在校的学习生活情况,协调好学校与家庭教育的关系,使每一个孩子健康成长,促进学校的教育教学以及管理工作更上一层楼,创建让社会满意、家长满意的'教育,学校决定于20xx年11月28日和11月29日举办初一初二年级“教学开放日”活动。

成员:沈建设陈飞夏文洪肖耀胜盛敏建冯章杭张华刚钱建平王贤青张玲美

1、教务处、教科室:统筹、协商、安排开放日活动;评价材料的收集、整理、存档等。

2、政教处:通知发放、班主任工作布置、学生行为规范教育、校园卫生。

4、各班主任:准备每个学生的学习表现情况、准备家长会的相关材料(ppt等)

2、第1—3节自选班级听课、观看大课间活动、与教师及子女进行交流,

1、本活动由教务处、教科室负责,总务处、政教处、办公室协助。

3、“开放日活动”是教师风采展示的平台,也是我校整体形象的展示,要求全体教师积极认真参与开放日的教学活动。为确保上课质量,请各位老师认真备好课,开放日当天避免作业讲解课。鼓励教师互相听课,取长补短。

4、班主任务必在开放日活动前一周将邀请函发放到每个家长手中,做好宣传发动工作和协调记录工作。

5、活动期间各部门、全体教职员工对家长都要热诚接待,热情指引,主动与家长交流、沟通,获得家长各方面的理解和认同,让家长满意,让家长放心。

6、活动结束后,政教处、教务处进行活动总结,及时汇总家长的反馈意见,并将反馈意见及时反馈到各班、各科任教师、各教研组和相关行政。

1、教务处负责“开放日意见反馈表”、“开放日活动”邀请函文印工作。在活动举行的前一周,将开放日活动邀请函发放至每个家庭。

3、班主任要在下周一做好班级回执的统计情况,并将参与情况报知教务处。

4、传达室做好指引工作。家长离校时提醒家长把意见反馈表投入意见箱。

5、在“教育教学开放日”活动举行期间,学校值日行政每天要加强在校园及教学楼内巡视,发现问题及时解决。

6、值周班级和值日学生在政教处的领导下,加大工作力度,使学校的课间、出操、用餐做到井然有序,保持校园环境整洁。

第4篇

以“共同学习,快乐体验”为主题,把家长请进校园、请进教室,让家长与孩子一起上课、一起参与活动,了解课堂管理、学校要求,体验孩子在校的学习生活,以此为契机引领家长了解教育孩子的方法,参与到孩子的学习和教育中,共同教育孩子。

1、听课。各位家长到自己孩子相应的班级参与听课上课,了解孩子上课表现、状态,了解上课常规及要求。

2、参观。通过参观学校、班级文化氛围建设,观摩课堂、课间活动,了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动,体验学校文化氛围。

3、观看表演。观看学校跳绳队的表演,了解学校特色教育,体验孩子的丰富的学习活动。

4、参与活动。学校举行大课间毽绳体育活动,家长可以自带器材,与自己的孩子共同参与跳绳、踢毽球活动。

1、全程监督整个开放日活动的`准备、实施过程、总结等工作。

1、制定活动方案,安排开放日当天上午的课程,全面关注活动过程。

5、协助体育科组做好学校跳绳队的训练及大课间的规范工作。

1、对学生进行礼貌、文明行为教育,营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

1、准备家长的座椅及安排,校园必备设施的指示牌(厕所、休息室、饮水处、吸烟区、车辆停放处、学校平面图)。

3、协助保安指挥车辆的停放,做好校园的安全保卫工作。

4、做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养,确保设备正常运转。

5、开放日前跟踪移动设备的充电工作,准备摄影、摄像器材,安排人员跟踪摄影、摄像。

1、通过校讯通、学生等途径,向学生和家长宣传开放日活动。发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作,会后统一交教导处。

4、组织本班学生及家长热情参与讲座、大课间活动。

5、向家长反馈子女的进步情况,家长会前认真了解每一位学生,在每位学生身上总结至少一点进步之处。

1、任课教师认真钻研教材,精心备课,上好课,室内上课教师要精心研究教学工具,把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

2、课前要对自己的教学工具认真审查,避免课中出现问题。上课课件要提前试运行,特别注意文字的大小、—整理—颜色要保证到课室后面能清晰可见。

3、教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。

1、组织跳绳队训练,大课间活动的规范,质量提升。

第5篇

全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力,探索实施有效教学的途径与方法,打造高效常态课,构建智慧课堂,提升学生的核心素养。

1、为进一步树立“以教学为中心,向课堂要质量”的高效课堂意识,聚焦课堂,精心进行教学设计,优化课堂教学策略,提高课堂教学效果,营造融洽的教学氛围,进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

3、增加学校之间的沟通、联系,增进学校之间的学习、交流。

智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生“感受过程,习得规律,发展智慧”,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发学生的好奇心,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

*****年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养,它要求教师在教学过程中以学生为中心,参照每个学生的知识和经验,满足他们独特的需要,使每个学生的能力都得到发展。

1、语数英三科,其中2节为某一年级同课异构,其他年级各1节。

2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开课或专题讲座。

3、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐课。

第6篇

为响应上级教育部门“千名教师访万家,万名家长进课堂”相关工作要求,以提高教育教学管理水平,塑造学校和教师的良好形象,促进学校、教师更好地与家长沟通,增进家校联系,全面展示学校的办学理念,创设和谐育人环境,接受社会的评价和监督,促进我校教育教学工作再上新台阶为目的,结合学校实际,开展本次“教学开放日”活动。

校园文化建设、各科课堂教学、学生作业完成情况、早操。

“教学开放日”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体业务水平的重大举措,也是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子在学校的表现和学习生活的主要途径。因此,全体师生要统一思想、高度重视,将本项活动作为宣传学校、展示自我的平台,用我们的.诚意竭心为家长、学生服务,各部门要科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长满意,让学校受益。

各班主任要认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,每班最少五位家长参与本次活动。周四每班严格按课表上课。语、数、英课堂教学家长必须参与。上课教师要认真钻研教材,精心备课,上精品课。教研组要发挥团队精神,集体备课。教学中要充分使用多媒体辅助课堂教学,力求课堂教学的有效性。

全体教师及工作人员要热忱接待,耐心听取并虚心接受家长意见与建议,做好意见征询记录,每次活动结束,针对活动中存在的问题,各部门及相关个人都要认真总结反思,制定整改措施,以便在以后的工作中予以改进。

为使此次活动有计划、有组织、有保障的顺利开展,成立“靖边四小教学开放日”领导小组,负责监督、指导、协助各班开展此项工作。

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