关于活动计划集合4篇(“策划之道:聚焦活动计划和创意灵感”)

本文为关于活动计划集合的简介,旨在提供各类活动计划的汇总。无论是公益活动、文化艺术活动或企业内部活动,我们都会为您精选出最新、最有趣的计划。通过本文,您将能够及时获取各类活动信息,并全面了解活动内容、时间和地点,助您更好地参与其中。

关于活动计划集合4篇

第1篇

活动目的:“够级”是集群众性、竞争性、智力性和趣味性为一体的

活动,通过够级大赛增强同学们顾全大局的团结协作精神,丰富校园生活,加强同学之间的交流,丰富校园文化。

活动时间: 活动地点:待定 主办:校学生会 活动安排: (一)前期准备 1、宣传 (1)张贴海报 (2)召开部长联系会 2、 报名

(1) 报名方式:各院系负责,每个院系自愿组织报名,限报8

支队伍。每院系选出一名领队,比赛期间领队必须到场,负责报名、现场秩序维护及比赛相关事项。

(2) 报名要求:每队三人,男女不限,选出一名队长。(报名

成立够级大赛组织委员会。委员会由裁判组、纪检组、后勤组组成。

裁判组:统计分数。 纪检组:现场秩序维护。 后勤组:现场服务及卫生工作。 (二)具体步骤 1、 抽签决定场次 2、 比赛流程

比赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛。 初赛分为三轮,采取淘汰制。共48支队伍。 复赛分为俩轮,共8支队伍。 半决赛分为俩轮,共四支队伍。 决赛一轮,俩支队伍。 比赛流程图:

3、 初赛、复赛、半决赛采取三局俩胜制,决赛采取五局三胜制。 (三)奖项设置

够级游戏是一种在山东地区广泛流行的,由6个人用4副扑克进行的游戏。游戏竞争性强、特别强调联邦的配合。

游戏牌数:四幅牌,共216张牌,发牌后每人36张牌。 联邦和对家参加游戏的`6人分为两个联邦,每个联邦3人,不同阵营的玩家座位交错。 玩家自己对面的那个玩家,称为玩家的对家。每个玩家的上家,下家和对家都是对方联邦的玩家。

牌型 单张任意单独的一张牌。 一手牌两张以上(含两张)点数相同的牌,

如:33,55555,8888888。 贴钱2可以和其它的单张或一手牌一起出,2转换为对应点数的牌。

大花+2+同点的其他牌,算做大花带同点的牌(2要折算成同点的牌),如2个大花+3个2+4个9,算做2个大花带7个9。

大花+2,算做大花带2,如2个大花+3个2,算2个大花带3个二。

大花+小花+2+同点的牌,此时大花当做小花。如1大花+1小花+2个2+4个五,当做2个小花带6个五。

够级牌 1张大、小花及2,2张a,2张k,3张q,4张j,5张10为最低级别、最少数量的够级牌。张数或点数高于、等于这些牌的牌,均视作“够级牌”。 当任何一手牌挂花时,也算作“够级牌”。

关于活动计划集合4篇

第2篇

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果,继续做好我校民族团结教育工作,现将学生民族团结教育活动做如下安排:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以树立和落实科学发展观为统领,以“唱响三爱”为主题,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的'历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围,提供强大的精神动力。

加大宣传“三爱教育”,“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育,并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中,开展以下主题活动。

(1)开展一次“爱党,爱祖国,爱社会主义”,“三个离不开”为主题的

1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度,充分认识开展民族团结教育活动的重大意义,把师生教育活动摆在重要位置,加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实,确保教育活动取得实效。

2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。

3、形成工作合力。认真制订校级活动方案,把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合,与创建和谐相结合,为社区各项工作的发展创造稳定的环境。

4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌,结合实际,开设宣传专栏,不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。

第3篇

为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段(3-4年级) “养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求,帮助学生形成丰厚的文化积淀,形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯,从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展,制定三年级学生课外阅读活动计划。

实施课外阅读计划是为了全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,真正让学生“少做题,多读书,读好书,好读书,会读书,读整书”;同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,做一个有修养的人,这不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的一生奠基,开展好这个活动具有非常重要的意义。

1、通过课外有效的阅读,让好书伴随学生成长,扩大知识层面,培养语感,积累个性语言,为其终生发展奠基。

2、通过阅读,营造良好的读书氛围,培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏能力。

3、让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐,培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观,学会学习、学会生活。

1、读书指导时间:每周阅读课,教师及时到班,并作相应阅读指导。 2、分散读书时间:让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校有三十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种

1、师生共读:利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

2、我的推荐:每周向其他学生推荐一篇好文章,或读给同学听,或展示在读书廊,互相交流。

3、建立班级“图书角”,“好书轮流转”:节约每一分钱,养成自觉购书、藏书和读书的习惯,购买课标推荐的.其它课外读物(文学作品、科普读物等);组织同学将自己家里有阅读价值的书刊(至少两本)借给班级“图书角”,定期借阅图书,实现有限图书无限共享。

(1)举行各种读书活动:读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。

(2)每学期最后评选出“班级阅读之星”、“诗词诵读大王” 、“最佳读后感奖”, 激励学生自主读书。

(3)班内阅读评比栏:充分利用,根据学生的表现,评比阅读标兵。每学期检查一次。

(4)读书日志:让学生做好读书笔记,把看到的好词好句好段摘抄下来,还可以写写读后的感受。

必读书目:《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《水孩子》《时代广场的蟋蟀》《亲爱的汉修先生》《小学生必备古诗70首》

选读书目:《我要做个好孩子》《灵性王国》《格列佛游记》《木偶奇遇记》《神奇校车》

第4篇

1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

2、将自己的物品放在指定的地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室。

3、离园时,带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,不独自离园,不跟陌生人走,主动跟周围的人道别。

二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。

3、正确使用活动器械,不争抢,安全地玩,活动后将玩具归类收放整齐。

1、活动中保持端正的坐姿,专心倾听别人讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答时声音响亮。

2、正确操作学具材料,爱惜物品,操作完放回指定地方并摆放整齐。

四、点心及午餐1、有秩序地盥洗,用正确的.方法洗手、擦手,不玩水,洗好后关紧水龙头。

2、值日生协助分发餐具、点心,餐后主动擦桌子,整理桌面。

3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。

1、入厕后安静进入寝室,换好拖鞋、衣服,将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。

2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩棉被、草席,不影响同伴。

3、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子,再将拖鞋放回鞋架上。

1、选择自己喜欢的区,与同伴商量后,自觉围靠区角再玩。

2、积极参与游戏,爱惜玩具材料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。

3、与同伴友好合作,主动想办法克服游戏中的困难。

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