实用的小班社会教案范文集合5篇(小班社会教案实用范文集，轻松备课指引)

管理员为大家整理了一些实用的小班社会教案范文，包括生活经验、道德修养等方面，旨在为小学社会教师的授课提供参考。这些教案不仅准确、全面，还具有很好的可操作性，希望对广大教师有所帮助。

第1篇

1、 感受厨房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要对他们的辛勤付出表示感谢。

2、 初步认识厨房里的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。

教师组织幼儿到食谱前观看、阅读，引导幼儿发现每一天菜式的不同，激发幼儿的探究欲望，引发“到厨房参观”的小区兴趣。提问：

2、教师组织幼儿参观食堂，观察厨房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他们的辛苦。

(1) 了解厨房里主要设备的名称、用途，知道这些东西很大很笨重，使用起来很累，初步感受叔叔阿姨的'辛苦。

(2) 观察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天为小朋友开餐很忙碌、很辛苦。

指导语：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他们是怎样做的?

教师请幼儿闻闻菜和饭的香味，尝尝菜的味道，告诉幼儿这些都是叔叔阿姨辛勤工作做出来的，建议幼儿用掌声谢谢叔叔阿姨，并说说叔叔阿姨这么辛苦，我们小朋友应该怎么做。(引导幼儿说出对他们有礼貌，爱惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食等。)

4、教师和幼儿一起朗诵儿歌《炊事员》，表达多厨房叔叔阿姨的感激之情。 教学随笔：

第2篇

故事大概：冬冬一个人出去玩摔坏了腿，经别人报警救护车把他带去了医院。

3、老师今天也带了一个救护车，你能在这排车中找出救护车吗？

车身上还有什么地方与这些车有什么不一样的？（红十字）

你还发现什么地方和别的车不一样的？（车门在后面）

小结：这120是个特殊号码，不能随便打，只有病的很重、非常危险的时候才可以打120找救护车。

1、出示图片：宝宝们看，这宝宝怎么了？（用爆竹炸到眼睛了）

怎么办？我们来帮帮他吧！找什么帮忙？怎么找？一起来打电话吧。

2、出示图片：这宝宝怎么了？（他肚子疼得不行了）

救护车来了，在我们的篮筐里，我要看看那些聪明的宝宝能又快又准地找出救护车（每个宝宝只要找一个救护车找到后举起你的救护车不说话，老师说知道那些宝宝很能干了）

第3篇

2．洗手的详细顺序图：打湿手——擦肥皂——搓手搓出泡沫——冲手——甩三下——擦干。

让幼儿学习洗手的先后步骤，养成饭前、便后洗手的好习惯。

(3)教师出示洗手顺序图，引导幼儿观察并了解洗手步骤。

(4)教师示范正确的洗手方法。一边念儿歌，一边示范洗手。

(5)教师边念儿歌边带领幼儿练习洗手。教师不断巡视，并进行个别辅导。

(6)教师组织幼儿到水池旁洗手，鼓励、表扬按照正确洗手步骤洗手的幼儿。

教师：谁来告诉大家，你平时在什么时候需要洗手，（多请一些幼儿，鼓励他们大胆地说出自己的想法。)

4、对幼儿进行思想教育，引导幼儿认识洗手可以预防病菌，是很好的卫生习惯。 教师：我们为什么要洗手呢?(引导幼儿讨论；并鼓励他们大胆地说出自己的想法。)

手有这么多的好处，大家可要养成勤洗手的好习惯哦。

1．活动延伸：此活动开展后，将洗手顺序图贴在盥洗室的水龙头旁，教师在幼儿吃点心、

吃饭等集体活动前后不断提醒、督促幼儿正确洗手，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。

2．领域渗透：此活动可以结合美术活动“手掌印画”，印画后请幼儿按正确洗手步骤洗手。

3．家园共育：日常生活中，家长要注意提醒幼儿正确的洗手方法和及时洗手的习惯。

第4篇

1、认知：了解怎样做客及学习如何招待客人，掌握礼貌用语：“请进”、“请坐”、“请喝茶”、“谢谢”、“再见”等。

2、情感：养成幼儿文明礼貌的行为和热情待客的好品质。

3、创造：发挥幼儿的想象力和创造力，能创编出迎接客人及到别人家有礼貌做客的不同情节，激发幼儿的表演愿望。

3、创设多个“家”的情境及有关游戏用的操作材料。

2、师幼分角色练习对话“你好”、“请进”、“请坐”、“谢谢”、“再见”等。

师：小朋友平时你去过人家做客吗？别人也到过你家做客吗？现在，我们一起来看录象《客人来了》，请大家仔细看一看，录象里的小朋友是怎样做个好客人，怎样做个好主人的？

1、提问：录象里的小朋友是谁？谁是小主人？谁是小客人？小主人萱萱做得好吗？好在什么地方？小客人昕昕做得好吗？好在什么地方？

3、全体幼儿自愿分成两组（小主人和小客人）进行情境表演。（进一步练习礼貌用语）。

三、发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的'不同情节。

1、师：客人来了，除了请客人喝茶看书，还可以用什么方法来招待客人呢？去做客的时候，还可以带哪些礼物送给主人呢？（幼儿讨论）

今天的小主人和小客人做得真好，以后，小朋友在家里也要做有礼貌的小主人和小客人，好吗？

第5篇

事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

一、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?

四、组织讨论知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的'感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。