开展工作计划3篇(高效规划:实现工作计划)
为了有效推进工作,制定合理的工作计划显得尤为重要。开展工作计划是为了规范工作流程,明确工作目标及任务,加强工作绩效管理,提高团队协作能力和工作效率。本文将为大家介绍如何开展一份高质量的工作计划。
第1篇
今年年初,根据局领导的指示,在乡镇教管组和县直学校的大力支持下,我们启动并开展了以“走进新教育,创建新校园”为主题的“两新”活动。
一是3月上旬,召开了“两新”活动骨干学校校长座谈会,会议就该活动的意义和目的、形式与内容以及步骤与措施,进行了研讨和部署,形成了一系列共识,并下发了《关于在全县中小学开展“走进新教育,创建新校园”活动的指导性意见》(讨论稿);
二是4月份,全县分监南、监中、监北三片组织了“走进新教育”的主题演讲活动,68名中青年教师进行了演讲,近千名教师参加了活动;
三是5月下旬,在翔宇新教育实验学校举办了以“走进新教育”为主题的教师论坛活动,局党委当时在家的所有成员、全县初中和小学校长、骨干教师代表近300人参加了会议,张晓斌局长、徐杨副局长分别在讲话中要求各校,要通过“两新”活动的开展来树立教育。想,唤醒教育激情,凝聚教育人气,提升教育品质,努力把我们的学校办成“人民满意,社会尊重”的社会主义新校园。
以上三个活动,一定程度上起到了宣传造势形成氛围的作用,部分学校——特别是之前已经率先引进新教育实验的学校,如实验初中、玉沙小学、实验小学、师范附小、新苑中学、庐陵中学、新华小学、汪桥中学、前进中学、网市中学等等,均有计划有目的有特色地开展了一系列原创校本活动。颇具影响的活动有:实验中学的经典名篇千人诵读活动,新苑中学的黄鹤艺术节活动,三闾学校的屈原文化节活动,玉沙小学的艺术节活动,实验小学的实小之春活动,前进中学的创建书香校园活动,汪桥中学的有效教学研讨活动,庐陵中学的关爱“五生”班班行人人动活动、网市中学的以教师专业发展为突破口的校本研训活动、红城小学的教师读书活动等等,其中,实验中学、三闾学校和红城小学的活动,被荆州教育信息网报道。此外,新沟、朱河、汪桥、福田等教管组还以乡镇为单位组织了一些高质量的活动。这些活动的开展,对活跃校园文化改善校园生活,进而提高其幸福指数,起到了非常积极的作用,为我们进一步深入持久地开展“两新”活动,提供了良好的示范。
更为令人欣喜令人振奋的是,“两新”活动开展以来,广大一线教师撰写教育博客的积极性空前高涨,一批高质量高水平高人气的教师博客如雨后春笋般涌现,如翔宇新教育实验的“花溅泪”,福田柳关中学的“行者之歌”,容城的“瘦笔斋主”“不会飞的巫师”“蜀仙”“老河”,网市的“诗情飞扬”,汪桥的“柳勇”,尺八的“兰浦”和“雨中雄鹰”,新沟的“吉星”和“青青子衿”,黄歇的“灯火阑珊”,等等等等,他们或真实记录自己的教育生活,或真诚抒发自己的教育。想,或坦诚交流自己的教育教学心得,其共同特点是书写自己的教育人生。更为难能可贵的是,我们一些长期在一线奔波的管理者也带头用博客来表达自己对教育的观察与理解,如毛市教管组的蒙端善副组长荒湖中学的蔡辉雄校长等等。事实上,早在“两新”活动启动之前,张晓斌局长和蔡尚荣老师等一批实名博客就已经声名远播,是我县教育博客中的精品和领军者,作为全国知名的教育名博,已经成为外界了解监利教育的一个特殊的窗口和平台(人们从张局长的博客中看到了监利教育改革的足迹,领略了一个农业大县教育管理者对我国基础教育改革的一些深层思考;而蔡尚荣老师的博客则让我们深深感受到农村基础教育改革的艰难和曲折,也让我们见证了一个普通人民教师的道义良知和社会责任)。
所有这些,都显示出我们的“两新”活动已经有了一个良好的开端,成绩是有目共睹的。但是,这只是起步阶段,没有规模,不成气候,还很稚嫩,后面的工作更艰巨,更需要耐力和智慧。如何进一步“走进新教育”,真正亲近并融入新教育,用新教育的理念来办学治校、教书育人,达到“创建新校园”的目标,局领导提出了明确的要求:要将这项工作深入持久地开展下去,全县铺开,做出规模;扎扎实实,做出成效;全面推进,形成高潮。为此,特作如下工作安排。
以陶行知先生的生活教育理论和朱永新关于新教育的有关论述为指导,以新教育实验的成功案例——江苏海门和山东临淄的经验为借鉴,以“创建书香校园,构建。想课堂”为重点,以改善师生读写生活、科技生活、艺体生活为突破口,以中心城区中心校和率先引进新教育实验的先行校为依托,以“名师领衔、学科示范,区域联谊、。体推进,倡导特色、培育品牌”为基本策略,广泛深入开展“两新”活动,促进我县城乡义务教育学校办学水平的进一步提高。
其工作思路可简括为:高举一面旗帜——新教育(新生活教育和新的教育生活),借鉴两地经验——海门和淄博,抓住两个重点——创建书香校园,构建。想课堂,改善三大生活——读写、科技、艺体,依托两类学校——中心城区实验校、率先引进新教育的先行校,。取三大策略——名师领衔,学科示范;区域联谊,。体推进;倡导特色,培育品牌,实现一个目标——创建有特色有品位的社会主义新校园。
1、多种形式的活动进行动员:会议动员、文件动员、活动动员。
2、开展全员阅读活动,形成“新教育新校园”的氛围,进一步深化对新教育的理解和认识,强化对新教育的认知、认同与接纳。
我们的口号是:阅读新教育,走近朱永新;拜访孔孟,亲近行知。
1、学校:县城城区学校(包括翔宇、实中、江城、前进、玉中、玉小、实小、附小、新华、三闾、红小)、远城区率先引进新教育的学校(新苑、庐陵、汪桥、网市)、乡镇中心骨干学校。
2、教师:教育博客作者群、学科带头人、学科优秀教师。
3、一校一特色,一科一主题,一组一活动、一人一项目。
(以乡镇和学校为单位成立“两新”活动领导小组)。
(教管组干部要包点到校,校委会成员既要先行一步,率先垂范,又要蹲点包年级、包学科、包班)。
(以乡镇和学校为单位制定“两新”活动工作计划和日程安排)。
(一是以“监利新教育之家“为平台,交流成果,二是召开专门会议表彰先进,推广典型)。
1、9月份,配合市教科院组织教育教学叙事、教学课例和教育教学论文评选暨第二届校长论坛征文活动,要求市实验基地校每校必须选送教师征文(不超过3篇)和校长论坛征文(不超过2篇),10月底以前将电子文稿及教师征文评审费(元)和校长论坛征文版权费(元)交教科所徐荆玉老师。非实验基地校的教师和校长若有意愿,也可参加活动。
2、10月上旬,新教育实验学习培训:对象是学科带头人、优秀教师和教育博客写手,规模200人左右。将邀请专家讲座、名师授课。段秦川老师负责组织实施。
3、10月下旬,骨干学校主题联谊:“两新”活动实验校、先行校、骨干校分管校长参加,规模约30人,段秦川老师负责组织实施。
4、11月,组织人员赴洪湖参加荆州市“提高课堂教学效益”研讨观摩活动,市实验基地校须派1名教师参加,参加者必须提交一篇课题研究课课例或论文、教学反思、课堂观察报告等参赛,稿件一律用电子文稿发至xxxxx@qq。com邮箱。
3、12月中旬,骨干学校特色项目的考察与推广:教科所将组织骨干学校分管校长组成考察推广小组,以区域教研活动的形式进行。
1、要成立以教育助。和学校校长为组长的“两新”活动领导小组,以组织并指导本地本校的“两新”活动。要求本月中旬各乡镇及县直学校将领导小组名单暨本期“两新”活动工作日程安排报局领导和教科所。
2、本月底以前,要以乡镇和县直学校为单位召开一次“两新”活动专题动员会议,会议的主题为“创建书香校园,构建。想课堂”(会标可统一为“某某镇(校)中小学‘创建书香校园,构建。想课堂’专题动员大会”),主要是宣传,发动,引领,同时对下段工作进行部署和安排,要求以简报的形式将会议情况向报局领导和教科所。
3、本期要以乡镇和县直学校为单位开展一次以“两新”为主题的示范观摩活动,活动时必须联系县局包点领导和县“两新”活动领导小组派员参加。
4、12月下旬,就本地本校“两新“活动的开展情况,进行会议形式的专题小结,并将书面材料报送局领导和教科所。
第2篇
根据省、市、县计生工作的要求,针对我乡第二次明查暗访存在的问题,乡委、乡政府决定,从11月2日开始,在全乡开展冬季计划生育集中服务活动。切实抓好各项工作,取得了较好的成绩,顺利完成了今年的人口与计划生育目标,现将有关工作情况总结如下:
自开展本次活动以来,我乡完成各种计划生育手术47例,其中结扎19例(两女户3例),上环18例,人流3例,引产2例,知情选择5例。20xx年至20xx年未结案数为44例,应征收金额68440元;20xx年计划外出生25例,立案数16例,应征金额296920元。本次活动累计兑现社会扶养费29000元;结案5例。这次活动共分三个阶段,第一是宣传准备阶段(11月2日─11月10日),主要是成立领导小组,制订工作计划,进行宣传发动。第二是检查清理阶段(11月11日─12月10日),主要是清理计划生育资料,认真核对卡册、村级台帐;开展计划生育综合改革工作;花大力气对计划外怀孕进行终止妊娠;对当年收集尚未结扎、放环对象及时采取措施,落实到位;对计划外征收社会扶养费未落实对象,排查核实,立案调查,作出征收决定;对尚未到位的生殖健康检查对象动员到位;推行避孕与节育方法知情选择,程序规范,资料齐全,提高优质服务;加强对计生专干和驻村干部业务培训。第三是总结验收阶段(从12月11日开始),主要是计生办进行自查,总结经验,迎接省、市、县年度考核。
活动的两大重点分别是:一是社会抚养费大征收。计生办对20xx年9月30日之前的违法生育案件要彻底清查,所有案件均要立案调查,并作出征收决定;在征收过程中要做到“公平、公正、公开”,杜绝“面子案”、人情案;对拒不缴纳社会抚养费的违法生育对象,选择“钉子户”或反响较大的对象,申请县人民法院予以强制执行,以造成强大的影响和声势。二是四项手术大落实。对历年来遗留的应扎、应放环对象,要及时做好动员和服务工作,落实长效避孕节育措施;对不符合生育政策的怀孕对象,要花大力气做好终止妊娠。知情选择程序要规范,资料要齐全,杜绝“室内操作”。
一是将全乡分为三片来管理。各片组长负责督促、指导所包片的计划生育工作,各驻村干部负责所联系村的计划生育工作,要求切实抓到位,确保全乡迅速掀起冬季计生活动高潮。二是乡党委、政府一把手集中精力,切实做到亲自部署、亲自检查,确保责任到人,措施到位。三是计生办充分发挥职能作用,当好参谋助手,搞好优质服务,加强后勤保障和业务指导,保证各项工作顺利进行。
乡计生办对各村活动开展情况进行指导、督促、落实,将需要送交法院的计生案件彻底清查送交法院。对历年来遗留的应扎、应放对象做好动员和服务;派出所及时将户籍登记等信息提供给计生办;乡纪检、监察、组织等部门对违反计生政策的党员干部、公职人员按有关计生法律、法规及相关政策进行处理;各村围绕活动的主要内容和各阶段工作,开展宣传工作。
1、活动期间,乡委、乡政府从党政、纪检、监察、组织、计生、宣传等部门抽调专人组成领导小组,对全乡冬季计划生育集中服务活动进行全面督查,做到措施到位、责任到人。
2、12月中旬,整个活动完成情况进行全面检查验收,对工作落实不到位的驻村干部,严格追究责任。
本次冬季计划生育服务活动任务重、要求高,乡党委政府把本次活动作为当前工作的重中之重来抓,各驻村干部集中精力,全面完成冬季计划生育服务活动的各项任务,确保完成全年的各项计生工作任务,坚定信心,始终保持与时俱进的精神状态,脚踏实地,开拓进取,再创佳绩,为确保我乡进入优质服务合格乡、争取优质服务先进乡,为全面建设梅溪小康社会创造良好的人口环境而努力奋斗!
第3篇
为巩固创卫成果,使我镇的健康教育工作得到新的发展,特制订如下工作计划:
1、结合各村(居)委会实际制订好健康教育的年度工作计划,并把健康教育工作纳入各村(居)委会的卫生服务工作,如有人员变动要及时调整和充实健康教育专兼职人员。要坚持搞好原有健康教育宣传阵地的健康卫生知识宣传工作,建好规范的《健康教育工作档案》。
2、要结合农村特点,开展形式多样的健康教育活动。对老年人、青少年、妇女等重点人群,经常开展多种形式的健康教育活动,并将活动的情况做好详细记录。
3、要全面落实卫生服务工作,采取有效措施,使老年人、残疾人能享受到保健咨询和健康指导。卫生服务工作要有服务内容、服务人群和服务工作的规范记录。
4、健康教育资料是开展健康教育工作的“武器”,充分发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用,并结合实际,做好健康教育资料的分发入户工作。
1、要继续抓好全镇中小学卫生课的开展工作,要确保中小学生每周不少于一次卫生知识课,卫生课任课教师、教材、教程、教案、考试试卷齐全。全镇的中小学生还要利用卫生课和业余时间,学习掌握省爱卫办统一编印的《中小学生健康教育培训手册》的内容,努力提高卫生知识的'知晓率和卫生行为的形成率。
2、全镇各中小学校都要制订健康教育年度工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,合理设置健康教育宣传阵地,并在醒目处设置健康行为规范或准则,做好对学校健康教育工作的效果评价,评价结果要形成书面材料,并建好规范的《健康教育工作档案》。
3、要求各中小学校认真做好健康资料的分发工作,《萧山卫生报》要发放到班,切实发挥健康教育资料在宣传卫生知识中的作用。
1、要求镇卫生院制订健康教育年度工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,并建好规范的《健康教育工作档案》。
2、要结合医院工作的特点,开辟好院内门诊、住院处的健康教育阵地,在门诊、住院工作中开展健康咨询、健康处方等多种形式的健康教育工作。
3、镇卫生院要对本单位的医务人员进行健康教育培训,全年不少于一次,培训情况要有书面记录。对住院病人也要开展形式多样的健康教育。
4、镇卫生院要落实好农村卫生服务工作,每年向农村群众开展健康教育活动不少于4次,开展防病宣传不少于6次,活动情况要有详细文字记录,部分可采取照片记录。
5、要按区健康教育所的要求,以医院为单位,征订好 年省级杭州市健康教育资料(套餐)。
1、机关、企事业单位、商店等作为健康教育的行业重点单位,要通过制订健康教育工作计划,调整和充实健康教育专兼职人员,充分发挥健康教育阵地的宣传作用,建立好规范的《健康教育工作档案》等措施,把行业健康教育工作落到实处。
2、要求镇内各企事业单位要结合本单位实际,对本单位的工作进行有针对性的健康和环保教育,开展的健康活动要有总结、有评价。
3、要求镇内的商店、旅馆、歌舞娱乐场所等公共场所,要对有关的职工、服务人员进行健康知识培训,服务人员都应持有有效的健康证。
镇广播站、文化站要继续负责好机关和集镇内主要街道的卫生知识宣传栏,开设好《健康之声》专题栏目,确保每周一次以上,节目安排和记录资料完整。
年,镇爱卫会和健康教育领导小组将更加扎实地工作,进一步明确分工、落实职责,使每一项健康教育任务都得到有效执行,确保上述计划的圆满完成。
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