校园欺凌给家长的一封信3篇(反思校园欺凌:家长必读!)

尊敬的家长们: 校园欺凌,作为一个严重的社会问题,正日益成为我们共同关注的焦点。作为家长,您肩负着培养孩子健康成长的重任,而校园欺凌对孩子的身心健康造成了严重的伤害。本文将以“校园欺凌给家长的一封信”为主题,就如何预防和处理校园欺凌问题与您分享建议和经验。让我们携手努力,打造一个和谐、友爱的校园环境。

校园欺凌给家长的一封信3篇

第1篇

为了有效预防校园防欺凌事件,维护、确保幼儿园的稳定和发展,进一步增强幼儿人身安全的防范意识,提高幼儿在“防欺凌”方面的自我保护和防范常识,广平镇北楼幼儿园向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

1、教育孩子正直、善良,与人为善,团结共进的品格,不对他人实施欺凌和暴力。

2、重视与孩子的沟通和交流,沟通交流时,切记态度生硬。善于从孩子的情绪变化和只言片语中发现问题。

3、如果发现孩子遭遇欺凌事件,切忌斥责孩子,要立即与幼儿园联系,提供情况。要表示坚定的站在孩子一方鼓励孩子勇敢面对欺凌和暴力事件。

4、不能教育孩子以暴制暴,因为这不仅不能解决问题,以暴制暴的方式会招致更强烈而持续的霸凌,会使孩子的身心造成更大的伤害甚至让孩子成为施暴者。

5、家长积极参加学校有关校园欺凌和暴力讲座,重视和了解相关情况。

6、幼儿园坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,通过系列活动,规范幼儿言行,促进幼儿身心健康发展,推动平安校园、和谐校园的建设。

希望通过家庭和我们的共同努力,保护好我们的孩子,以法律手段捍卫权益。

校园欺凌给家长的一封信3篇

第2篇

一、“校园欺凌”事件,一直是我们十分关注的事情。为了防患未然,希望通过家长与家校联手,共同打造和谐文明的校园,为孩子提供安全文明的学习生活环境。

二、告诉孩子被欺负了怎么办。面对孩子可能存在的被欺凌危险,或者避免孩子成为欺凌他人者,家长应该怎么办?

3、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

4、上下学、独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家。

5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

6、告诉孩子要慎重择友,多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“损友”。

7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。

8、平日教育孩子时,不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。

9、对孩子爱之有道,不要一味的满足其要求,言听计从。适当进行挫折教育,培养孩子坚强品格。

10、进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错,曲与直,不能诱导孩子片面出手,或者以不受欺负为理由而以暴制暴。

当然,还要教孩子一些自我保护的方法,让孩子平时有心理准备,遇事能从容处理。

1、告诉孩子遇到校园暴力,一定要保持镇静,不要惊慌。采取迂回战术,尽可能拖延时间,有勇有谋地保护自己,争取找机会求救。

2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

4、当自己和对方的力量悬殊时,要认识到自己是否有保护自己的能力,以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境。

5、告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要及时跟家长老师沟通情况,不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

6、如果孩子遇到校园暴力事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。

7、孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感。

要想从根本上解决校园暴力问题,还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力,才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。

第3篇

校园欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、伤害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫,勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校园欺凌。

校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤,严重彩响日常学习、生活。某些情况下,部分受欺凌者会发生恶逆变化,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。

校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要我们每位家长朋友提高认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和配合。

一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。

二、多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要最亲密的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。

三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要注意耐心说教、正面引导,棍棒教育除了伤害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,容易产生恐俱感、遗弃感甚至是逆反心理。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。

四、注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。

五、培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同齡人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避免其接触含有暴力、内容的影视作品、视频直播和网络游戏。

六、定期与老师、其他孩子家长沟通,及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

七、正确引导孩子。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇亊能够从容应对。

八、加强法治教育。重培养孩子的法律意识、安全意识,自我防范意识,避免受到不法侵害。

九、细致观察,正确应对。根据调査,越来越多的校园欺凌亊件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性。家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。

如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭受欺凌的可能性:

1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也经常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。

2、频繁丟失一些个人物品,如首饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。

4、回家时经常带着伤心、沮丧甚至是哭鼻子的情绪,而且突然变得孤僻、怕生、特别依赖家长不愿接触其他小伙伴。

家长一旦发现孩子可能遭受欺凌,首先要克制情绪、保持冷静。要鼓励孩子勇敢的说出来,及时与校方沟通,同时注意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触,以免亊态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题,应及时向心理专家求助。

家长朋友,我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子,要从根本上杜绝校园欺凌现象,需要家庭学校及社会各界共同努力与配合,我们愿与你一道为孩子创造一个和谐有爱的的校园环境,共同为孩子的成长保驾护航!

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