在开学第一课发言的讲话稿范文开学第一课发言材料3篇(开学第一课:传递初心,启航新程)

本文提供一些开学第一课发言的讲话稿范文和材料,供老师们参考使用。开学第一课是学校里一年中非常重要的一个环节,是学生们开启新学期的第一课,也是学校要传达各种政策和教育理念的重要机会。如何写一份优秀的开学第一课自我介绍和发言,是每个老师都需要认真考虑的问题。

在开学第一课发言的讲话稿范文开学第一课发言材料3篇

第1篇

金秋时节,我们齐聚白中,又将开始新学年的征程。岁月不居,天道酬勤。刚刚过去的一年,是我们团结协作,开拓进取的一年,也是充满激情和喜悦的一年!学校秉承“以科学和人文精神引领学校发展,将知识转化为智慧、使文明积淀成人格”的办学理念,注重智慧生成与人格培养,以“学生成为基础扎实、特长明显、人格健全、勇于担当的现代公民”为育人目标,始终坚持“科学、规范、精细、特色”的管理思想,坚持“丰富办学内涵、提升办学品位、彰显办学特色、扩大办学成效”的发展方向,着力擦亮“素质教育全面提升、分层次问题教学、砺志德育”三张名片,走内涵发展之路。

现在,我提议我们的全体老师和塔白中学的老同学以掌声向这学期走进塔白高中校园的刘炎、孔凡强等1088名新同学和欧阳等9名新教师表示热烈的欢迎。

回顾上个学期,我们播种过希望,我们也有丰硕的成果。但也有些遗憾,我们还有一部分同学在学习上努力还不够,沒有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真,就让我们在新的学年里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神,取得各自满意的成绩,全力描绘我们的美好明天!

高一的同学们,你们来自四面八方,我对你们充满希望!人的一生中,真正具有永久纪念意义的时刻并不很多,但我敢肯定,对高一年级的每一个新同学来说,今天是这种为数不多的时刻之一,因为它是你们人生新起点的里程碑。古人说:“合抱之木,始于毫末。”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自强的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点,从军训开始,从认真上好每一节课开始,很快进入状态,进入角色。

高二的同学们,你们是经过白中环境熏陶、感悟白中精神一年的白中人。当你刚进校的激动已成为过去,而今自认为熟悉一切,看清一切的时候,你是否留心你身边的同学有了怎样的变化?你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹?你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任?你们也需要不断地提醒自己:两年后的收获,还要看你今天的辛勤耕耘!此时此刻,我们都还来得及把握自己命运之舟的方向和速度,无论是暂时领先的还是暂时落后的。我们要加强反思,反思自己一年来的行为品德,反思自己一年来的学习方式,反思自己一年来的目标定位,总结成功与不足,重新定位,继续奋斗!

高三的同学们,你们是等待破茧的蛹,是准备接受6月洗礼的海燕,是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士!你们已经等待了十多个春秋,今天该是你们开始冲刺的时候了。此时的你们,汇集了老师们最多的目光,倾注了家长更多的心血,你们将担负着希望,开始最后一年的冲刺!再有不到十个月的时间,你们就将告别母校,面临人生的又一次选择。此时此刻,你们准备好了吗?你们要有“舍我其谁”的信念和气魄,千锤百炼,挑战极限,分秒必争,分分必得。只要你们播种了,耕耘了,付出了,你就一定会有所收获。诚然,人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,请你们拿出“天生我材必有用”的信心,请你们拿出“吹尽黄沙始得金”的毅力,请你们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼吧!因为只有经历风雨,你们才可能见到真正美丽的彩虹。

亲爱的同学们,一个人活着,就要诠释生命的意义,体现生命的价值。如果生命是一朵花,那它就应该绽放在飞雪连天的冬季,让寂寞无助的心灵得以温暖与慰藉;如果生命是一棵树,那它就应该直立在荒芜的旷野,让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方;如果生命是一枝小草,那它就应成为葱茏原野的一分子,点缀盎然的春意。

生命的意义在于奉献,生命的价值只有拼搏才能得到淋漓尽致的发挥。我衷心地期待同学们,在高中生活中,充满朝气,积极向上,只争朝夕,奋发学习,走好你们人生中最重要、也是最美好的一段路程!同学们,请你们用一颗真挚的感恩的心来面对未来、面对老师、面对父母、面对同学,把握生活,懂得珍爱,回报社会。

辛勤的老师们,当我们每天面对白中宽敞的大门历经风雨沧桑的“砺志石”的时候,我们应扪心自问:为我们学校的发展尽力了吗?当在文化积淀深厚的文化长廊前伫立的时候,我们应深深思索:为我们共同的事业尽心了吗?当我们在枝叶葱茏的校园里徜徉散步的时候,我们有没有这样的感想:我是白中这个群体里拼搏奉献、和谐发展的一分子吗?

老师们,同学们,今天,塔白中学为我们提供了一个施展才华、获取成功的平台,我们就可在此放飞理想,实现自己的人生价值。白中给予我们的是一部沉甸甸的历史,我们可以潜心地翻阅;白中给予我们的是一个广阔的舞台,我们可以酣畅地表演;白中给予我们的是一个难逢的机遇,我们要及时地把握;白中给予我们的是一个理想的空间,我们可以天才地创造;白中给予我们的是一个热切的期待,我们一定要全身心地投入!

老师们,同学们,育人的事业风光无限,我们的未来前程似锦。风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须快马加鞭。千里之行,始于足下。新学期开学之际,我衷心祝愿我校各项工作再接再厉、力争上游、有声有色、各界满意;祝愿各位老师生活舒心、工作顺心、家庭幸福、德艺双馨;祝愿全体同学天天快乐、周周进步、步步登高、金榜题名!

在开学第一课发言的讲话稿范文开学第一课发言材料3篇

第2篇

假期结束后,我们在校园里团聚,迎接充满希望和活力的20__新学年。我谨代表学校向全校师生致以最诚挚的祝福,祝大家在新的一年里身心健康,工作顺利,学习进步,梦想成真。

同学们,今天,一年过去了,节日结束了。对于学生来说,从今天开始,要全身心的投入到学习中,调整好心态,尽快适应紧张充实的校园生活,因为对于现在的你来说,学习是你的基础,中学时代是一个人一生中最美好的时光,也是人生旅途中最重要的阶段,因为每个人的理想生活。

20__年来,学校教育教学取得了一定成绩,学校面貌发生了很大变化。所有学生在各方面都取得了很大的进步,取得了一些成绩。所有的老师都表现出了强烈的敬业精神,勤奋工作,开拓进取,创新和实践。20__年,新学期又开始了。面对新学年的新任务和挑战,我们应该更加努力。新学期,我们每一位老师都满怀期待地期待着你在阳光下健康快乐的成长,希望你长得更高,变得更懂事。俗话说,“好的开始是成功的一半。”新学期开始了,我相信学生们会有信心成功的。如何争取一个好的开始?在此,我向同学们提议:

第一,树立信心:我能行。自信对我们的学习非常重要。学习需要决心,需要信心,需要行动。在这里我想送你三句话:“相信自己,我能成功!每天鼓励自己成功!超越自己,一定要成功!”

第二、营造学风:努力。新学期伊始,要在全校营造良好的学习氛围。一切从“认真”开始,认真学习,认真听课,认真做作业。学业成功的过程离不开勤奋和努力。

第三,培养一个习惯:自愿。学业进步靠的是自我意识。在老师的指导下,要培养自己良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。学生应自觉遵守小学守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四,营造环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表着学校的形象,校园的每一寸都代表着学校的面貌。学生在语言和行为上要文明,不要在校园里乱扔垃圾;不欺负小同学;遵守校外交通规则;尊重父母,懂得感恩。在社会上,做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

在新的学年,新的起点,让我们一起努力,让我们放下理想,重铸——小学新的辉煌!

第3篇

大家好!今天我们再次聚在一起举行新学年的开学典礼,站在新学年的门槛上,我感慨万千。但我最想告诉大家的一句话就是:同学们,学习归根到底是你们自己的事情。

俗话说得好:“不能摁着牛头吃草”,这句话充分说明,我们每一个人做事如果自己不认可、不愿意是不可能做好的。从哲学角度来说,外因是通过内因起作用的,也就是任何事物发生的变化主要是于其自身内部的作用,外因只是起推动作用。而学习这个事也是如此,你不学,再好的老师也是摆设,所以主动的自主学习应该是大家应有的学习状态,也只有这样你才能有所得。因此,我希望同学们:

一、要端正,我们要以积极的心态投入到学习中去,要学会自控与自制,要明白,这个阶段你的主要职责就是学习,要明白什么该做,什么不该做,否则就是“不务正业”!要努力做到积极学习,独立思考,灵活表达。

二、要培养学习兴趣,兴趣是最好的老师,只有浓厚的学习兴趣才能引导你自觉、深入地学习,体现出高的学习效率。

三、要掌握适合自己的,俗话说“磨刀不误砍柴工”,找到适合的学习方法,掌握适合的学习工具是一个现代人应该具备的基本素养。

老师们,虽然学习是学生的自己的事,教师只能为学生的学习提供服务,但这种服务必须周到、细致、灵巧,才能算尽到我们教师的职责。因此,我们应该转变观念,真正突出学生在学习过程中的主体地位,课堂教学的知识呈现的顺序、教学组织的环节、的使用,都要符合学生的认知规律,都要有利于学生的学习。通过我们的教学,引导学生、帮助学生,激活学生,用我们的全心投入促使学生学习,让我们的同学得到共同基础上的个性发展。我们只有全心投入,才能无愧于这份职责。

亲爱的老师们,同学们,步入新的学年,我们将通过全面实行学部管理制来深化改革,通过自主课堂建设来提高走班走课教学质量,通过二级聘任与优化分配方案来保障课程改革,通过增量与积点评价相结合的方法来改进评价体系。我们的目标是远大的,任务是繁重的,但我们可以用最勤恳的姿态,最执着的努力去书写我们五高人最精彩的每一天!

最后,在新学年里,祝老师们身体健康,工作顺利,心想事成!祝同学们学习快乐、成长快乐、心灵快乐!谢谢大家的聆听!

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