有关小班美术教案范文2篇(「小班美术课堂妙趣横生的教案范本」)

小班美术教案范文,是指适用于幼儿园小班的美术课程教案样本。这些范文经过专业教师精心设计、实践和总结,集成了多年的教学经验和最新的教育理念,为幼儿园美术教育提供了有力的教学参考和指导。

有关小班美术教案范文2篇

第1篇

针对小班幼儿园对涂涂画画十分感兴趣的特点,也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手,精心选择绘画的工具和材料,选择了熟悉的棉花签和幼儿天喝的奶瓶入手,结合色彩亮丽的水粉颜料开展美术活动——打扮蛋宝宝。活动过程中采用:尝试——发现问题——提出问题——一再尝试的方式让幼儿感知湿画法和干画法的不同之处。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣,同时使幼儿感色彩的美,以及成功的喜悦。

1.让幼儿自己动手玩一玩,试一试,感知干画法和湿画法的不同,感受色彩的美,激发幼儿对玩色活动的兴趣。

4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

1.鸡妈妈有许多蛋宝宝,它们想参加森林里进行的时装表演赛,可是穿什么衣服好呢?出自:大;考.吧"鸡妈妈伤透了脑筋让我们来帮助它好吗?

2.你们瞧!桌子上有什么工具。(棉花签,颜料)吗?不过在玩颜料时,请小朋友把水份多的颜料和水份少的颜料都来试一试。

老师观察幼儿尝试情况,个别指导,提高幼儿的.尝试有意性。

提问:刚才你们在打扮蛋宝宝时,用水份多的颜料和用水份少的颜料有什么不同。

我们有水份多的颜料来画画时叫湿画法。我们用水份少的颜料来画画时叫干画法。

哇,都这么漂亮,肯定能获奖,那么让我们一起送蛋宝宝去比赛吧。

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

有关小班美术教案范文3篇

第2篇

物质准备:灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画

提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)

看一看,老师的`小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。

2.幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。

3.展示幼儿作品,涂的好的给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。

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