小学的作文2篇("小学生的才华秀：优秀作文集锦")

小学作文是孩子们语言表达、思维发展和文化传承的重要途径。小学生作文内容丰富、题材多样，既能激发孩子们的想象力，也能提高他们的语言能力和学术水平。在小学阶段，培养孩子良好的作文习惯对于孩子们今后的学习和生活都具有重要的意义。

第1篇

生活中有很多的事，很多事早已被我淡忘了，但是这件事却令我记忆犹新。

记得还是四年级的一节体育课。我与我们的同学赵淼发生了争执，我们两个最开始是唇枪舌战，接着对对方指指点点，最后竟然拳脚相加。老师费了九牛二虎之力才把我们两个分开，可是刚分开，我们就又像两块磁铁一样冲到一起，老师像一块绝缘体把我们分开，然后让我们各自站在操场的一边面壁思过。

中午吃饭的时候，我被他气得一口也没吃，一直恶狠狠的瞪着他，似乎眼睛要里要射出一道激光，给他一道穿伤。同学们纷纷过来劝我说：“你快吃点饭吧，别因为生气而绝食，再说你看人家都不生气了，可别把身体饿坏了啊！”我却像一个三岁的小孩，任性的吐出三个字“我不吃！”同学们看我这样都知趣地走开了。

到了下午，我感受到了饥饿的恐怖。从下午的大课间做操开始就开始不断的耳鸣，而且肚子不停的咕咕叫。好像肚子不住的喊：“我好饿，我好饿。”我无可奈何地叹了口气。心想：“吴宸霄啊，吴宸霄，你怎么倔的像头驴！”

下课铃终于响起，我低着头，慢慢地将一本本书装进书包，感觉头突然特别晕，天与地都倒过来了。我心想：“不好，低血糖又犯了。”我把眼睛闭上，一下子坐在了椅子上。过了一小会儿，我觉得好像有人站在我面前，我缓缓睁开眼睛，看见是赵淼，我心想；“难道你还想趁人之危么？”只见他平静的对我说：“这是我这个月做家务挣的10元零用钱，你拿去买点吃的吧！”，没等我反映过来，他就往我手里塞了10元钱，我刚想说声谢谢，哪知道谢字还没出口，他便摆了摆手，走了！我的手里握着这10元钱，如同拿着千斤的秤砣，手中沉甸甸的，心里也是沉甸甸的。我的'鼻子有些发酸，眼睛也有些模糊，我控制着尽量不让泪水流出来。

这件事虽然已经过去一年多了，每次想起都会有一种莫名的感动，感谢赵淼在我遇到困难的时候不计前嫌伸出的援手以及春风一般的体谅。他是我改正自己错误的榜样，更是我一生的朋友。

第2篇

教我们语文的李爱萍老师，脸上总是挂着甜甜的笑。李老师的笑脸让我们感到亲切，也让我们获得自信。每当上课铃响起，李老师的笑容出现在教室门口，同学们马上精神抖擞，全力以赴地准备上课。

“孩子们，太阳就要落山了，它要去哪儿？它为什么到那儿去？谁来读课文的最后一节？”李老师甜甜地笑着说，“此时此刻，世界上许多孩子，都在睡梦中甜甜地笑着，笑着……请闭上小眼睛，听同学朗读课文。”

“在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等它、盼它……”一位同学用稚嫩的声音读道。

接着李老师用她娓娓动听的声音说：“梦醒了，天亮了，大家盼望的太阳出来了。这时，你会摇着小手说什么呢？”这时，同学们纷纷举手，争先恐后地说着：“太阳，我欢迎你！”

这是二年级时李老师给我们上的《太阳是大家的》一课的片段。虽然时间已经过去两年多了，它仍然历历在目。

李老师就是这样，她上的每一堂课宛如一幅美丽的画卷，让课文染上斑斓的色彩；她上的每一堂课犹如一首动听的歌，让文字变成一个个跳跃的.音符；她用知识培育着我们，让课堂化成幸福的源泉。大家都说李老师“课堂如画，知性美丽”。

李老师，从每一个笑容开始，从每一次板书入手，从每一次提问设计，从每一个学生着眼，上出了充满魅力的精品课堂教学，让我们学得很快乐，记忆得很深刻。李老师当之无愧地获得了“感动星城魅力教师”的光荣称号，还被评为湖南省特级教师。能成为李老师的学生，我感到很荣幸。

教师节快到了，我把《老师窗前有一盆米兰》这首歌作为礼物送给她，也送给天下所有的老师，祝老师们节日愉快！