幼儿园中班语言教案集合3篇(「智趣乐学,引领幼童用语言征服世界」-- 幼儿园中班语言教案大集合)

本文收集了多篇幼儿园中班语言教案,涵盖了绘本故事、手工制作、游戏活动等多种教学形式,通过多样化的内容和形式,帮助幼儿巩固语言基础,培养表达能力和语言交流技巧,促进儿童综合发展。

幼儿园中班语言教案集合3篇

第1篇

2.学习故事中的对话,丰富词汇“圆溜溜”“亮晶晶”“丁零丁零”。

1.引导幼儿分组玩铃铛,引导幼儿用恰当的语言形容铃铛的外形、声音。

每请幼儿观察、触摸、玩铃铛,帮助幼儿理解新词“圆溜溜”。教师还可以请幼儿说一说还有什么东西是圆溜溜的。

请幼儿在太阳光下照一照铃铛,引导幼儿观察小铃铛是“亮晶晶”的。 请幼儿摇一摇铃铛,倾听并说出铃铛发出的'清脆声音“丁零丁零”。

学出示戴着铃铛的小花猫木偶,告诉幼儿小花猫喜欢小铃铛的原因,引出故事名称。

教师讲述故事,同时配以动作和表情,帮助幼儿理解词汇和故事内容。如讲到小山羊、小花狗、小白兔要戴小花猫的铃铛时,将相应的木偶取出或将图片拿出来;讲到小动物们来救小花猫时,教师做出伸手使劲拉的动作;讲到小花猫难为情时,教师做出低头不好意思的样子,并用难为情的语气讲述,引导幼儿感受小花猫的心理变化。

教师:小花猫为什么喜欢小铃铛?谁来向小花猫借铃铛戴了?小花猫是怎么做的?小花猫掉到河里以后,小动物们是怎么做的?幼儿回答问题时,教师依次出示木偶,然后带领幼儿重复故事中的对话。

教师:小花猫被救上岸以后为什么会不好意思地低下头?后来,小花猫为什么把小铃铛借给小动物们戴了?引导幼儿理解故事的中心内容:有了好玩具要和大家一起玩。

教师:你有好玩的玩具,愿意和别人一起玩吗?你这样做过吗?你是怎么做的?

4.带领幼儿一起讲故事,鼓励幼儿参与讲述和表演。

毒教师边操作木偶边讲故事,提示幼儿跟说故事中的对话语言,并用动作表现出来。

幼儿园中班语言教案集合3篇

第2篇

1、理解故事内容,知道做事要动脑筋不要光图省力。

2、掌握故事中的人物对话,学习词语:结实、撞、四脚朝天。

1、物质准备:猪妈妈、小黑猪、小白猪、小花猪、大灰狼头饰各一个,小猪盖房子的教育挂图。

2、知识经验准备:让幼儿在生活中观察房子的`不同材料。

(一)、提问导入,激发兴趣师:小朋友们,我们日常生活中都见过哪些材料盖的房子?今天啊,我们班来了三位小客人,它们也想盖房子,那它们会盖一间什么样的房子呢?

1、逐幅看图片提问,引导幼儿大胆猜想故事情节师:(出示第一幅图片),小猪们发现了什么?小朋友猜猜,这三只小猪都是怎么想的呢?

2、幼儿欣赏图片,教师完整讲述故事师:刚才小朋友们都说了很多种可能,那老师把故事完整的讲述一遍,认真听听,三只小猪都盖了什么样的房子?

3、围绕重点讨论,学习新词语师:大灰狼是怎么把小黑猪和小白猪的房子给弄倒的呢?(学习词语:撞)你们觉得谁的房子建的最好?为什么?(学习词语:结实)大灰狼撞小花猪的砖房,房子倒了吗?嗯,不但房子没倒,大灰狼自己还被撞得怎么样了呢?(学习词语:四脚朝天)

4、教师再完整讲述一遍故事,引导幼儿初步学习人物对话师:老师再把故事讲一遍,认真听,看看三只小猪分别讲了什么?我们一起来学一学。再想想你最喜欢哪一只小猪,为什么?

5、小结师:小朋友都喜欢小花猪,那我们要向小花猪学习,做一个勤劳勇敢的好宝宝。

(三)、活动延伸幼儿回去把故事将讲述给家长听,家长记录下来并上交并指导幼儿完成学习包有关作业。

第3篇

1、感知图画书的内容,激发幼儿想说、敢说、喜欢说的兴趣。

3、了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”

活动难点:了解故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”。

师:“小朋友,小班的衣服到中班以后还能穿上吗?”

师:“英国安琪雅?薛维克也制作了一本图画书,他介绍了一位小男孩阿力是怎样长高的,你们想不想知道阿力发生了哪些有趣的故事呢!我们一起来看一看吧!”

师:“谁想和我们来分享一下你刚才看到的图片中你最喜欢哪一幅图片?(幼儿分享后,教师引导其他幼儿把书翻到相对应的那一页,再一起看图画。)

三、完整欣赏故事内容,理解“不要只想让个子长高,要内心长大才对”

师:“小朋友刚刚猜想的故事情节都很棒,我们再一起完整的欣赏一下图画书吧!”(教师边读图书,幼儿边翻阅图书充分感知。)

师:“阿力在故事中,分别问了谁长高的办法,他们分别告诉阿力哪些长高的办法,但是这一些方法有用吗?最后又问了谁,他告诉了阿力什么方法。”

小结:妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、姐姐说多睡觉、老师说多读书,这些办法阿力都尝试过,但是都没有用,但是阿力不放弃,最后问叔叔,叔叔告诉阿力要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑,使自己的内心长大。

师:“在故事中,叔叔弯下腰在阿力的耳边小声说话,他们都会说什么呢?”

师:“小朋友想一下,你觉得做什么事情可以使自己的内心快乐。”

小结:叔叔告诉阿力“不要只想让个子长高,要内心长大才对。”我们每天都要快快乐乐的,做自己想干的事情,这样慢慢的就会长大啦!

回家寻找更多能够使“内心长大”的.事情,并与家长一起完成。

对于中班的幼儿来说,对自己的的身体,对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在这个主题背景中,让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系,也让幼儿知道自己与别人不同。认识自己,是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础,活动从认识自己的身体着手,到认识自己的能力,为幼儿确立了“我已经长大了”的概念,树立了“我能行”的信心,产生了我还会长大的期待。

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