成长的启示作文8篇(生命中的成长：一个不断探索的旅程)
成长的启示是一个人生命中非常重要的部分，是我们在生活和学习中不断走向成熟和成长的过程。这个主题涵盖了很多方面，如个人成长、心理成长、职业成长等。本文将探讨成长的启示，并带来启示和反思。
第1篇
成长的过程中会经历很多事，有伤心的，有开心的，也有难过的，这些事会在我们心中不断缭绕，也正是经历了这些事，才能使我们更好地成长。
一年级刚上学的时候，我比较害羞，不知道怎么和同学交流，上课也不怎么回答问题，遇到不会的题目也不敢问老师。
有一次，我在教室里写课堂作业本，刚开始我还奋笔疾书，很快就到了最后一个题目，一看是附加题，我的心已经凉了一半了，再仔细看了一下题目，发现是二年级下册才会学到的二位数乘一位数，我心如死灰。眼看着马上就要下课了，我想了很多的方法都写不出来，心急如焚，如同热锅上的蚂蚁一般。
这时，坐在讲台上的数学老师向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老师三步并两步地向我走了过来，在我旁边弯下腰来和蔼可亲地问我：“子繁，马上就要下课了，你怎么还没写完？是这道题不会写吗？”我突然紧张了起来，两个脸蛋红得像柿子一样，心脏如同一只顽皮的小兔子，在我身体里乱跳。我半天才挤出一句话：“我……我最后一题……不会写。”于是，老师拿起笔，在我的草稿本上演算着，耐心地教我，我专心致志地听着。不一会儿，老师讲好了，亲切地问我：“会了吗？”我点了点头。
虽然这只是一件小事，但我却通过这件事明白了了一个道理：不懂就要问，只有问了才能学会。也因为这次经历，我敢于提问题了。
第2篇
在我的.成长生活中，有无数的体验活动。邮递员的工作经历让我知道了父母在赚钱方面的辛苦，也从中得到了启示。
当时学校组织我们去世界，是3岁到12岁的孩子体验成人生活的特殊场所。长大后最想当邮递员，就去邮局应聘。
穿上邮递员的衣服，戴上帽子，我成了一个小邮递员。邮局的老师告诉我们送报纸的程序。老师说：“你把报纸送给别人的时候，应该说：“你好，我是邮局的邮递员。这是你订购的报纸。请签收。”“明白，”我们异口同声地说。我感觉这件事很简单。
我想寄三份报纸到乐活市。这是我第一次来这里，我还不熟悉地形。我边走边找，没有看到乐活城的影子。这时，我看到一个孩子在那边休息。我礼貌地走到他面前，问他：“孩子们，我是邮局的报纸调度员。我想去罗哈斯城。你知道怎么去吗？”他看着我的眼睛，不理我，走了。我觉得他没有热情！突然想起自己有地图，就打开了。看了半天，完全看不出来。我真的很想放弃。但是我记得我最后一次学骑自行车的时候，我几乎放弃了我的自行车。父亲劝我不要放弃学骑自行车。是的，我不能放弃。我看到旁边有老师，就决定问老师。我鞠了一躬，问：“老师你好，你知道去罗哈斯城怎么走吗？”老师让我拿出地图，告诉我现在在哪里。老师还指了指乐活城的方向，我终于知道方向了！于是我三步并作两步往前跑。过了一会儿，我的腿站不起来了。终于看到了乐活城的影子。我赶紧打开门，走进去，对那里的工作人员说：“你好，我是一个像邮局一样的送报员。这是你订购的报纸。请签收。”我提交给工作人员，高高兴兴的带着10块钱走了，比如硬币。我觉得：送报纸没有我想象的那么简单。不容易。以前挣钱那么难。
那次活动对我帮助很大。从小到大，我经历了父母为了挣钱的辛苦。我要珍惜父母的工作，这是我得到的最大启示。
第3篇
每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，这一个故事却让我记忆犹新，它告诉我一个不朽的道理。
那时我才二年级，在一个阳光明媚的星期三，我们老师要公布校运会参加比赛的人员，当老师叫到张子健去参加两百米的跑步时，我一听，立刻愣住了。虽然我是班里的跑步能手，但是也只参加过50米100米的短跑，这次要我参加两百米跑步，可以说是挑战我的极限，但是一想到以前的跑步经验，我立马觉得两百米也没什么可怕的，于是我也没有那么害怕了。
我回到家，并没有把这件事跟爸爸妈妈说，我自己也没有练习。虽然心中有点忐忑不安，但是我还是不想练习。但我躲得过初一，躲不过15，最终妈妈还是发现我最近有点怪，就去问老师我的情况。之后才知道我要参加两百米跑步比赛，而一直没有去练习，妈妈一回到家就语重心长的教育我说：“只要你努力练习，就会得到了好成绩；伙伴们会为你喝彩；老师为你自豪；妈妈以你为傲；自己也有成就感；何乐而不为？”听了妈妈的话，我开始了坚持不懈的练习。
到了比赛的时刻，我紧张的站在跑道上，当发令员一声令下，我就飞快的跑了出去，功夫不负有心人，最后我获得了第一名的好成绩。
这次的跑步比赛我不仅让成长了，还让我明白了只要肯努力，就一定会成功的道理。
第4篇
成长的路上，我们留下了一串难忘的脚印，记录着我们成长的酸甜苦辣、喜怒哀乐。于是记忆让这些脚印显得更加深邃，折射出成长的启示。
我从小柔韧性就不好，身体特别硬。这学期刘老师告诉我们这学期要测柔韧性，我着实地吃了一惊：哦，天哪！这不是要我命吗？！
日子一天天地过去了，这件事被我抛到九霄云外了。终于有一天，我突然想起来这件事。可是已经晚了，因为这一天就要测座位体前屈了！刘老师说：“五分钟的练习时间，五分钟后考试！”听到这话，我拼命的练习。看着别人都能超过脚一只手，可我只能偶尔超过脚一个手指肚，心里很不是滋味，我哭丧着脸想：怎么办啊！肯定不及格了！都怪我平时不好好练习！虽然这么想，但我还是在向前方够，毕竟，多几厘米多几分嘛！
终于，刘老师叫到了我。我深吸了一口气，又把它呼出来。我坐在测试仪上，脚顶着挡板，腿伸得很直。看着那块挡板，我的心“怦怦”地跳着，不到1米的距离似乎变得遥不可及。“第一次测试，请用力推挡板。”测试仪发出了声音。我的表情很严肃，心想：成败在此一搏了！于是我把头深深地埋了下去，手臂使劲地向前推。这时，我感到膝关节和小腿都异常酸痛，却仍努力地向前推。忽然，我感到浑身没有力气了，就将手缩了回来。就这样，我忐忑不安地测了3次。“测试完毕，您的测试结果是3cm。”
听到这结果，我顿时既惊讶又无可奈何，心想：怎么会这样，我真的很努力地推了啊！唉！那也只能这样了！于是，我装作没事人一样，从测试仪走开，随口说了一句：“3厘米就3厘米吧！”刘老师回答道：“不及格就不及格吧！”听到这句话，我耳朵里“哄”的一声，如同被尖针刺了一下，全身有些麻木地向座位走去。回到教室，有同学嘲笑我我却装的像个没事人似的。可是回到家，眼眶中突然掉下什么东西，潮湿地划过我的脸颊。
一分耕耘，一分收获。如果我之前好好练习，就不会考出今天这样的坏成绩。这件事让我得到了一个启示：只有努力，才能有回报。
第5篇
成长过程或许是漫长的，但途中的过程，你是否有所收获？有启示一路相伴，才不会耐不住寂寞。其中，有一个启示令我记忆犹新，受益匪浅。
那是五年前的事了。那天，太阳照常的早早的爬了起床，小鸟在枝上叽叽地闹人们起床。我刚起床，就迫不及待地整顿好一切，和表哥出发去太和花园玩。
新的开始总是美好的。刚踏入大门，就远远地望到了山上的一切：鸟儿和昆虫们在空中嬉戏，地上满是绿草红花，周围是山清水秀，生机盎然，使人不禁想吟诗一首来表达此时内心的舒畅和欣喜。游人们不少沉浸在这仙境之中，都停下了脚步。但我们的目的地不是这里，一种莫名其妙的冲动鼓舞着我们向——烧烤场走去。
到了烧烤场，毫不逊于刚刚的仙境：有的人在组织活动，有的在嬉戏玩耍，又有的在专心致志地烧烤……我们兄弟俩没有被烧烤发出的阵阵香气诱惑住，目光却被一群在湖边玩耍的孩子的手中的讨人喜欢的小鱼紧紧地牵制住了。我们驻足凝视一会儿后，也不管三七二十一，脱离了大人便一个劲地往湖边跑。
一开始，我的目光被一条又肥又大的鱼所吸引，我心中不禁产生了一种欲得感。不过，别瞧它又肥又胖，他的动作灵敏度可不是吃干饭的，连一旁猴灵马精的小孩子们也拿它没法。可我还是坚持自己的主见，非得把这条鱼弄到手不可！
我下定了决心，边模仿他们的动作，弯了弯腰，双手自然地向前伸，逐渐形成包围圈。那大鱼似乎察觉到了什么，不敢再轻举妄动，关注着周围的环境。我一见时机一到，怎会轻易放过？便迅速地一拢手，心里想：这么容易，太简单点了吧！可是往往都是心意不如天意，那大鱼一个翻身，不单止成功的逃离了我的手掌心，还“完美”地溅了我一身子水，害得我狼狈不堪，连一旁的孩子们都嘲笑我，说我“不自量力”。我哭着，喊着，叫着，再也不去捉鱼了。
爸爸见了，一手拉住我，对我语重心长地说：“孩子，你将来还会遇到更多的挫折。但无论有多少困难，有多么的煎熬，你也一定要坚持住，用恒心、信心，去勇敢地攀登每一座高峰。”我听了，愣了一会儿，使劲地擦干了眼泪，重振信心，再次出征！
我又回到战场。那条大鱼望着我慢悠悠地游来游去，仿佛在嘲笑我。我强压住气，屏息凝视着它，再次弯下腰，双手潜到水底下，慢慢的探上去。那大鱼还高傲地抬着头，在向死神招手。时机出现！我突然双手紧拢，在一刹那的时间里捉了大鱼个措手不及，它显然惊慌失措，拼命挣扎。我的手带着一股强劲，怎会让大鱼逃之夭夭？我马上跑上岸，死死制服住大鱼。旁边的表哥见此状，也速来助阵，我们同心协力把大鱼放到桶里。大家都来围观、称赞。我看着自己千辛万苦的战利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。
在我成长的大道，不难免会有许多挫折。但你要记住，只有不轻言放弃，坚持不懈，并善于总结经验，相信你将会爬上比别人更高的顶峰。
第6篇
这世界上有两种人，那么我问你，这两种人是什么人呢?
对于这个问题，答案不止一个，有人说，是男人和女人，也有人说是好人和坏人，还有人说是正常人和残疾人，而这些答案都是正确的，还有其他答案吗?有!那么我们今天就来讲讲这次要说的两种人，这两种人呢，外表都是一样优秀，可一个是金玉其外败絮其中的人，一个是表里如一，有真才实学的人。在成长的道路上，我们青少年应该如何选择呢?
接下来我们再来问一个问题，倘若你是古代的君王，你会选哪一种人作为你的心腹呢?答案不约而同，几乎所有人都会选第二种人做自己的心腹，可是我们之前也说了，这两种人外表看起来同样优秀，就像一个故事里说的，有两枚钉子，一枚接受了最后的淬火，一枚则没有，可看起来同样优秀的两枚钉子被遗弃买走，那么这样中人，这两枚钉子该如何区别呢?我要说的是真金不怕火炼，从化学角度而言，金子是不可能在火里被溶解的，能溶解它的有也只有一种方法，在这里就不细说，总之金子和其他金属是绝对不一样的，金子能经得起考验，那另一种不是金子的人呢。结果不言而喻。
同解。这两种人谁经得起考验谁就是最终被选用成君王心腹的人。
而关于这两种人的差别之处，并不是与生俱来的谁比谁优秀，而那个故事里的两枚钉子被买回家里去之后，一枚对另一没说，“老兄，你真傻，干嘛还有接受最后的淬火呢?你看我们不是一样吗?”另一枚说，“总会有差别的。”是呐，总会有差别的，时间过得不久，这两枚钉子同是被拿来打造家具，没接受最后淬火的钉子没敲打几下就变弯了，而另一枚无论怎样敲打都是直挺挺的，最后，被敲弯的钉子被无情的抛弃了。而这两种人，第二种人的优秀与真才实学是通过后天的努力得来的。成功的人总是付出汗水与努力的人，未经风雨怎见彩虹，所以经受得住磨难的人才能笑到最后!!
读了以上所述，同学们，这些话对你在成长的道路上有何启示呢?
第7篇
那是一个寒冷、阴沉的傍晚，此时我的心情和这天气一样糟糕。我一步一步艰难地向家走去。啊！这次考得也太少了吧！回家该怎么向爸爸妈妈交代呢？我心里想。我多么希望永远也走不到家，可是，还是看见了那扇温暖的大门。
驻足在门前，我的思绪又回到了下午的第二节课。随着第二节课的铃声响起，“咚咚”听到走廊上传来的老师的脚步声，我心里一阵发紧。窗外，老师严肃的面孔出现在眼前，我的心顿时凉了半截，预感到肯定没有考好，我伤心极了！开始报分了，我的心砰砰直跳，“徐子骞80.5，”我懵了！木然地走上讲台，从老师手里接过那沉甸甸的试卷，老师那严厉的目光紧盯着我不放，仿佛在说：“就考这点分，对得起老师的教导吗？”我羞愧地真想挖个地洞钻进去。回到座位，我难过至极，心里反复质问自己：“为什么考得这么差？为什么？”下课了，同学们兴高采烈地奔向操场玩耍，可我一点劲也提不起来……
想着想着，我推开家门走了进去，看见妈妈甜甜的笑容，看见一桌可口的饭菜，还看见妈妈给我买得那本《鲁滨逊漂流记》。一切还是那么温暖，想起鲁滨逊的坚韧不拔，我鼓起勇气说出了我的成绩。妈妈愣了半晌，然后意味深长地对我说：“儿子，暂时的失败算不了什么。其实，人生就如棋局，重要的不是输赢，而是面对困难时的临危不惧，是胜不骄，败不馁的精神和勇气，我们每个人正是在不断战胜困难、战胜失败的过程中才一步步成长起来的。所以，别泄气！我们先吃饭，吃完饭妈妈陪你一起整理错题，总结得失，好吗？”我郑重地点了点头。
夜深人静，我躺在床上怎么也睡不着，翻来覆去思考着妈妈语重心长的话语，心中充满了勇气和自信。是的，古往今来，哪个人的成长能不经历失败呢？失败并不可怕，只要勇敢地面对失败，竭尽全力去战胜失败，那么就一定会有“拨开云雾见月明”的时候。
第8篇
回首过去，一切仿佛都发生在昨天，从牙牙学语到背着书包上学。从个子逐渐增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不断地成长。在成长的过程中，所经历的故事，带给我许多启示。
那是一个寒假的清晨，由于下过雪路很滑，外教课马上就要迟到了，我飞快得冲出家门，因为我跑得太急不小心撞到了人，而我也被重重地摔在了地上，还没等我反应过来，四周就围过来许多人，我想快起来走吧，时间不多了，当我爬起来定睛一看原来被我撞倒的是一位老奶奶，心中顿时产生惭愧的感觉，于是我扶起老奶奶并关切地问：“老奶奶，您摔坏了没有?”，老奶奶不停地说：“没事的，没事的。”我帮老奶奶捡起散落到地上的菜，扶老奶奶回了家，她的家离我家还真不太远，到了她家以后发现没有其他人，听老奶奶说，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回来看她，虽然她是笑着说得，但是我感觉出来她很寂寞。于是我告诉老奶奶以后会常来看她。
从老奶奶家出来，再看表，发现英语班已经放学了，我只好直接回家了，我把今天发生的事告诉了父母，他们听完后，并没有责备我，态度十分和蔼，还夸我做得对，不时还询问老奶奶的情况，还说有时间一起去看望老奶奶。父亲语重心长地对我说：“孩子，你长大了，懂得了什么叫作责任。”听了父亲的话我感觉浑身充满了力量。
还记得在一个阳光明媚的下午，父母觉得天气很好，就想带我出去玩。我一口答应了，这几天都闷在家里也没出去呼吸新鲜空气，正好出去透透气。刚要穿鞋，突然想起来今天下午有同学要到家里来，而且我们前几天就约好了，我跟父母说要留在家里等同学，让他们自己去，父亲让我给同学打电话告诉她们明天再来，我觉得自己要做一个讲信用的人。父母听完我的想法后赞许地点了点头走了。同学们也按时来到了我家，我们玩得很开心。
每个人都要成长，虽然在成长的过程中会经历一些风雨的磨砺，经历种种考验，但从中会得到各种启示，那将是一笔巨大的财富，会一路伴我同行。
