说礼的作文25篇(“尊崇礼仪：实践中的人际关系建设”)
本文以“说礼的作文”为主题，探讨礼仪的重要性与影响。通过描绘社会个体与群体间相互尊重、友好交流的场景，展示了礼仪行为对社会和个人的积极作用。同时，欢迎读者分享和了解更多关于礼仪的观点和实践，共同传递温暖、和谐的社会价值观。
第1篇
我的父母在十年前就离开安徽来上海打工，我是个出生在上海、生长在上海的安徽女孩，所以老家的一切在我的脑海里只是一片空白。直到今年暑假，妈妈才准备带我回爷爷家。
一路上，妈妈千叮万嘱：“婷婷，这是你第一次回老家，各方面都要表现得体面些，可要给老家人留个好印象，留一份象样的‘见面礼’！”我连连点头。
刚到老家，眼前的一切都是那样的陌生和新鲜。门前那么多的农田，院里那么多的鸡鸭，还有一些古里古气的老式家具，所见的与我在城市中见的完全不一样。我摸摸这里，看看那里，怀着好奇把爷爷家转了个遍。爷爷家的厨房最吸引我，因为那里的厨房设备我从未见过。屋里有个大灶台，上面有五、六个大小不一的锅，还是用柴禾烧的呢。旁边还有口半人高的、非常显眼的大缸。这里面会是什么？我好奇地掀开盖在缸上的木盖，啊！原来是一缸清水。正当我犯疑着，传来了妈妈的叫唤声，我走出了厨房。
午饭过后，正是晌午，太阳火辣辣的炙烤着大地，树上的知了也叫个不停，好像在和我示威。尽管吃了西瓜，尽管坐在电扇下不停地吹，可汗水还是一个劲地淌下来。我心烦意乱地嘀咕着：“讨厌的电风扇！怎么越扇越热？”这时候我也格外想念上海的游泳池，想想那泡在池中的清凉感觉，真是过瘾！不知怎么的，突然我的脑中闪现了厨房中的那口大缸。嘿！这不是天然的泳池吗？我何不在这大缸里解解热。想到这儿，我兴奋地顾不上和妈妈说一声，径直跑进了厨房，直奔那口水缸。我掀开木盖，见到那一缸清水就迫不及待地爬了进去。呵！好清凉的水！一下子就消去了我的热汗。我好似鱼儿得水般快乐，我在水缸里一会儿钻上一会儿钻下，拍打着水花，犹如一条自由的小鱼在水中嬉戏，那感觉比在泳池里还痛快。
“婷婷，你在哪儿？”正当我玩得入迷时，传来了妈妈的寻找声。“我在厨房游泳呢！可舒服啦！”我边玩边回答。妈妈闻讯走来，见到正乐滋滋地浸泡在水缸里的我，又气又好笑，故意大声嚷着：“这下可好，白搭了一缸清水不算，看来今晚我们大家还要喝泥猴汤了！”
咳，我是在大水缸里消了暑，过了瘾，可是害得爷爷却挑了半天的水。哎，这就是我带给老家的第一份“见面礼”。
第2篇
今天的晚餐真丰富啊，鸡翅、排骨、牛肉、花菜、四季豆……，全是我爱吃的菜，我兴奋地坐下来，一双筷子像黄金矿工小游戏中的大爪子了一样，嗖嗖地射向我喜欢吃的菜，不一会各式菜品就把我的小碗堆得满满的，我还心有不足，继续伸筷子。妈妈笑着说：“宝宝你慢点吃，我给你讲个故事。”我一听有故事，马上停下了筷子，瞧着妈妈。
妈妈说：“几年前，我在国外，有一次我们两个中国人和几个外国朋友一起吃饭，大家谈兴正浓，一边吃饭一边说话，慢慢地，菜越上越多，大家也就停止说话，开始专心吃饭。这时，我旁边这位中国人的嘴巴发出很大的吧唧吧唧声，因为环境已经安静下来了，所以这吧唧吧唧声显得极为刺耳，可他自己完全没感觉，继续津津有味地吃着，外国朋友们保持着克制，一声也不吭，可妈妈作为这位中国人的朋友，却已经面红耳赤了。”故事讲完了，妈妈语重心长地和我说：“餐饮之礼很重要，反映出一个人的素质，甚至有时候还代表了一个国家的水准。像我的这位朋友，吃饭时发出很大的噪音，就是非常不礼貌的。宝宝喜欢今天的饭菜，妈妈很高兴，可是把这么多饭菜都堆在自己碗里，也是不礼貌的。”我点了点头说：“哦，原来与别人一起吃饭还可以体现出个人的素养。”
妈妈继续说：“是啊，我们中国素来是礼仪之邦，讲究人无礼不生、事无礼不成、国无礼则不宁。就像这吃饭，我们中国人讲究宴席上的座次，上菜的顺序，劝酒、敬酒的方式等等，比如，落座时应该让客人、老人先落座。用餐时必须温文而雅，从容安静，不能大声喧哗。不要在盘子里挑来挑去，不要把食物随意撒在桌子上。应该小口进食，不要大口大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。饭后尽可能不要用牙签。这些在日常生活中就要加以注意，养成良好的习惯。”
是啊，青奥会就要来了，很多外国朋友，特别是青年朋友们会来到南京，和我们近距离地接触，我们的一举一动，即使是最简单的餐饮之礼，都代表着我们南京城的风貌，代表着我们中国少年儿童的风貌。所以，小朋友们，从我做起，从餐饮之礼做起，做一个有礼仪的南京人，让南京变成礼仪之城，让我们中华民族的优秀传统继续发扬光大。
第3篇
“听说今天三年级要举行成长礼呀？”“好像是的呢。”同学们的交流讨论声，源源不断的传进我的耳中。成长礼？好熟悉呀，但一时间又感到如此陌生。
记忆深处，仿佛我也经历过。穿着有些不合身的汉服，戴着蝴蝶样式的发簪，那么快乐。可为什么，在听到三年级要举行成长礼时，我鼻尖一酸，回想起当时的我们，觉得好遥远啊。看着身着汉服的三年级同学们，往事渐渐涌上心头……
那时，我才上三年级，第一次听到“成长礼”这三个字，看着老师给我们一个个发下汉服，再给女孩子配上发簪，突然觉得成长礼好隆重啊。老师在讲台上强调明天的纪律和注意事项，而我还沉浸在自己的世界当中，想象着自己明天会多么好看。
第一次觉得时间过得那么慢。熬了几节课，终于等到了放学。
回家后，我并没有像往常那样去写作业，而是径直从书包里拿出汉服，穿在身上。对着镜子照来照去，幸福的像只鸟儿。
第二天，成长礼如约而至。老师们也都换上了汉服，周围的一切都是那么古色古香，恍惚间，觉得穿越到了古代。
校长首先作了发言，我们按照昨天彩排好的顺序入场，古老的小木桌上，放着一个大瓷盆，每个小桌旁，都站着一位老师。她们的手上拿着白色的长瓶，里面装满了净水，让我们排队去洗手。紧接着，我们又拿起事先准备好的竹简，唱起了歌谣。动听的旋律在校园上空盘旋着，仿佛在为我们助兴。
接下来，大家排好队伍，拿着粉笔在石板上画画，这是个很特殊的环节。画作是我们之前就画好了的，现在只不过是把它腾到地板上去。我“刷刷刷”几下子就画好了，于是，就跑到其他同学那去，东瞧瞧西看看，点评他们的作品。
最后，就是自由活动时间了。照完一张全班福后，大家迫不及待的向长廊冲去，玩起了各自的游戏，我们有的在一起合影，有的相互评价对方的形象……欢乐的气氛一直延续到了下午放学的时候，大家依依不舍的说再见，成长礼也就此落幕……
现在，我看着属于十岁的他们的成长礼，才发觉时光，原来真的，在不知不觉中流逝。我安慰自己道：“怕什么，再熬两年，你不就又迎来了青春礼吗？”
第4篇
我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些“礼”，起初，大家还觉得他只是“小施恩惠”，可日子一长，他送的“礼”谁都不乐意伸手接了。
教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，“不依不饶”地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人“胡思乱想”——开小差。
天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机……同学们也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子“啪”一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：“下面，布置今晚的作业……”老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：“小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？”小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：“大概有三项……”“大概’？”老李眉头一皱，转了个身，“三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项——把古诗词抄两遍，就当赠品吧！”哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！
前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了——
这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅“咕嘟、咕嘟”冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：“刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。”大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。
半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们“请”上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，“咔嚓”，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：“待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么……”这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。
嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出“礼”的！
第5篇
即使昼夜更替，即使四季在交换，即使时间流逝，即使万物变迁，即使世界末日真的来临，我也不会忘记你们。
相识，九月灿烂的阳光之下。记得初到校园，对一切都那么陌生。凝望着你们陌生的脸，倒是有些不知所措。我一直相信着，有一种叫做缘分的东西，会把毫不相关的人事联系在一起。就如一句诗：“有缘千里来相会。”就像我们这样，出生在不同的家庭，来自不同的学校，却还是能相识。我们相识在在热烈的九月，热情四射的阳光仿佛也直射在心底，留下了温暖，亦留下了烙印。
相处，三年四季的变迁如云。小时候一直认为与亲人在一起是一种幸福，其实，与你们在一起也亦是一种幸福。早晨，来到学校，总是会有人习惯的说一句：“天气这么冷，你怎么不穿棉袄？”中午，也总是会走在一起，说：“一起回家吧。”考试前夕，总是会有呢么一句关心的话语：“一起加油。”考试过后，总是默契的说：“没关系，下次继续努力。”假期将至，也会愉快的道别：“假期开心点，下学期见。”
三年的时光，早已有了一种默契。拔河比赛的团结，考试失败后的不放弃，体育节比赛的坚持以及“加油”的声音…
甚至包括平时的点点滴滴。三年经历的一切，带来的欢笑、难过…快乐我们都是一起走过的，那是永远不会消散的记忆。
相别，一路上有你们真好。三年的时光既长久又短暂，离现在还不到半年，我们就参加升中考了，各奔东西了。《发文的时候，升中考已经结束了》会想起起初到校园之后经历的一切，那不经意的关切，那一句句暖入人心的问候，那发自内心的欢笑，那一起走过的每一天…
…心里有不舍，也有祝福。我们的相识是一种幸运也是一种幸福。让我在心里默念一遍你们每一个人的名字，还让我永远记住，我们用62份力量凝聚的温暖的家班。我为我有你们，有这样一个家而骄傲。在很久很久以后，当别人问起我：“你初中在哪个班级？”我想我会很自豪的说班！”我要把你们，我们的老师，我们的家，我们之间发生的故事认真详细的告诉每一个问我的人。
最后，让我再道一声：“朋友们，你们若安好，便是晴天。一起加油！”
第6篇
“我么相聚在金秋十月，我们相聚在共同的家。子所雅言，诗书执礼；公勤诚朴，庠序谨训。”哪怕已经过去了将近一个星期了，可我的耳畔却仍旧环绕着这两句话。这不仅是每个雅礼人10月22日最真诚的心声，也是我们新一代雅礼人的心声。
10月22日那一天，我一改平常赖床的毛病，清早便起来梳洗、换衣，只为能够完整的观看校庆演出。9：30，校庆开始了，看着熟悉的场地，我依稀记得这就是同为雅礼人的姐姐曾经双眼放光为我介绍的地方，端庄而又肃穆，既充满了西方的大气，又不失中方的古朴。
演出印象最深的应该是雅礼乐团奏响校歌那一段，当我逐渐加大音量，那高亢的音律似乎就在我的身边环绕着，即便是刚学会校歌的我，也不由自主的站了起来，随着那动气势磅礴的旋律吟唱了起来。
而后约莫一两天，我们又去参观了校史馆，还未入门，就是看建筑，都有种古韵的意味。踏入大门，首先入我眼帘的是1906年时的雅礼大学堂，那时的学堂位于西牌楼，面积很小，仅仅一间民居罢了，而当时的社会仍旧处于旧型教学，第一届雅礼学子只有53人。当时的席比义和盖葆赖——也就是雅礼的创始人，通过不懈的努力，将这53人全都培养成了后来建设新中国的元勋，历代雅礼学子的奉为楷模的前辈。我接着快步走向最新的一张照片，那是雅礼的董事们的合影，位于第一排最中间的是雅礼的校长——刘维朝校长，而他身边那位，则是我们中雅培粹可亲的袁艺书记，李亮校长。
走入雅礼的正大门，你会发现在右侧的四块坚石上面分别刻上了雅礼的校训“公、勤、诚、朴”，立于花草中，像恩师一样提醒着我们。而再往前去，右侧是一块阶梯水池，源源不断的水流下来，正预示着雅礼会人才济济，而前面的运动场、篮球场自然就不用说了，是雅礼学子们运动的绝佳场所。这样为了学子们终身发展奠基的校园，雅礼人们怎能不怀念，不感恩？
雅礼，你教给我们知识，灌输我们思想，引导我们更好地发展。你对于我们来说不只只是两个简单的文字，你是给雅礼学子们温暖的港湾，也是雅礼人们一辈子的骄傲！
第7篇
巨大的灾难突然降临，仿佛死神挥舞着镰刀绝尘而来，黑袍掠过的地方只留废墟与人们的泪水。呼啸过后，继而衍生使世界震撼的，美丽的平凡。
这轻轻一举，是对爱的回报，这轻轻一举，是他勇敢坚强的讯号。黑暗中的苦苦的等待。望穿秋水，终换得希望的曙光。一个小小的无畏的队礼举起了他无尽的谢意，金芒的衬托下是令人敬仰的坚毅。可是这漂亮的一礼，只靠最后一丝气力；这残损的力臂必须忍痛失去！面对他紧锁的眉宇，我愿用一生祈祷的力量托举那只手臂。让世人见到，他永远无畏的心灵。
阳光照耀下笃定的队礼，用无比强大的力量，摇撼我内心之灵府！
从未体会过的情感有心勃发，使整个身体强烈地颤动，仿佛一个电流击打胸腔，两股泪水顿时奔涌而出。我感受到了心灵的酸楚与激励，像有什么拼命叩响门扉，为之一震。
忍受着剧烈的疼痛，那只受了重伤的手臂，是怎样高高地举起，在天空划一道彩虹！那颗稚嫩的心，有何种刚强的勇气，让世界，为之怦然动摇！这少先队队礼啊，明明就是一个无畏之礼，一个感谢之礼，一个生之礼！
我也曾经亲身体会过地震啊。夜晚独自在房间写文章，突然就感受到突遭的摇晃和震动，书桌像要蓄势跳起来一般。我立刻感觉这不是普通的震动，内心的惊惶无以复加，双目瞪得滚圆，用力扶住桌子观察局势。好在震动只有几秒便安静下来，可是仍然惊魂未定，至今记忆起来恍惚昨日。但那与这次灾难相比，简直说是微乎其微。内心的恐惧也如鸿毛。可是在灾难中遭受罹难的人们的心如此无畏刚强；令人惊诧。
我知道地震带来的恐惧，是足以完全毁灭身体与心灵的。因为人类赖以生存的大地在动摇，我们的依靠在动摇！没有人知道下一秒将发生什么。
在这样惊恐下的无畏之人，刚毅之人实际真正令人震撼的勇者。他们向伤者行礼，向救者行礼，向施恩者行礼，向生命行礼，勇敢地面对现实，帮助自己，帮助他人，懂得感恩，学会微笑！他们的力量，来自内心突出围困进而广播天下，让所有的人为之呐喊，为之流泪。
地震使大地动摇，而灾难中一个个鲜活又平凡的生命同样震撼人类的心灵。看曙光初现，废墟上绽放出明眼的花朵，升腾起美妙的新生。
让我们对这个在灾难中涅盘的生命，敬一个，生之礼！
第8篇
最近网上一部新出的青春小说，是我最喜欢的那位“断笔小说家”的作品。他的书，总喜欢留在宁静的午后，躺在暖暖的阳光里。逆光、鸣蝉，如同浓郁的咖啡，细细品味，让人回味无穷。
那是晨雨的小说，《我的十八岁—毕业在那夏雨天》。
小说描写了作者塑造的主人公，明泽羽青春十八岁的成长。从野蛮的富家公子，到怀着一颗感恩的心，顺利毕业的高三优等生。
小说写的唯美动人，让人不得不联想到自己十八岁的一年。有伤感、有快乐、有酸楚、有幸福。
自己是如何度过自己拿一段如花如雨的季节?自己是如何看待感恩的心?自己将如何接待，那即将来临的成人礼?
“你以为你自己很了不起吗?你以为你很强大、很有存在感吗?像你这种不懂得感谢父母、感激上苍、感恩万物的人，最差劲了!”这是小说中，主人公想要追的那个女生，对他正确的语评。
其实，我们许多人都像小说中的主人公一样。以为自己天生理所应当的拥有现在的这一切，以为自己可以瞧不起那些虚伪的身残志坚，以为自己是一个圆心，世间万物都是围绕他的点线面。
我，一个乐天型的毕业班学生。我不知道自己是否与小说中的主人公属于五十步笑百步之人。但我，在成长的道路上，从未吝啬过感谢二字。
我感谢我的父母，他们把我带到了这个世界，教我说话、走路、跌倒、爬起。虽然我从未与他们面对面的表达自己的谢意，但我一直尽自己的努力去好好回待他们。
我感谢我的兄弟们，是他们一直与我共担风雨;我感谢我的老师们，是他们教与我做人为人;我感谢某个曾让我心仪的女孩，是她教会了我喜欢的青涩与淡淡的幸福;我感谢镜子里的自己，它告诉我成长道路上的优缺得失。
在感谢声中，我留下了十八个年头的脚印。每个脚印的成长回荡着无数声的感谢。
或许，我不曾记得成长的旅途，不曾记得寻找青鸟的路程，但我始终清晰成长时的心智。
第9篇
说心里话，每当我从十字路口经过，看到站在岗台上，扳着面孔、像个机器人似的打着手势的交警叔叔，心里总是萌生一种“怕”的感觉。冷冰冰、训人、罚款，成了我对交警叔叔的最初印象。但是，一次偶然的机会，彻底改变了我的这一看法。
那是秋后的一个早晨，天空下着小雨，深秋的雨天是很冷的。由于早晨起床晚了点儿，我匆匆吃上几口饭，骑上自行车，飞也似的向学校奔去。眼看就要到学校了，一拐弯，一个红灯挡住了我的去路,再看看表，马上就要上课了。一个念头在我心头闪过:闯过去！我看了看正在值勤的交警叔叔，还好，正背朝着我,便猛骑过去。突然，前面出现一片水洼，我急忙刹闸,不好,车闸失灵了,我不由得连连暗叫不妙,又急又怕,只好闭上眼睛,任由我的自行车像“脱缰的野马”，朝水洼冲去...
猛地，车子一滑，“啪”的一声，我连人带车摔了一个嘴啃泥。起来时，我浑身上下都是泥水，雨衣也被撕成两半，站在雨中，冻得发抖的我，不知如何是好。
这时，一个交警叔叔快速向我跑来，“糟了，这回栽在他的手里，一顿臭训是不可避免的了。”我惴惴不安地想着。交警叔叔来到我身边，向我敬了一个礼，弯下腰，微笑着对我说：“小朋友，没有摔坏吧？”然后迅速帮我扶起自行车。唉！自行车又摔坏了！他搬起我的自行车，向岗亭走去。我默默地跟在他的身后。“这下完了，扣自行车、罚款？”，我心里盘算着，“对了，就说没带钱！”边想着，边使劲把妈妈早晨给我的零花钱往裤兜深处塞了塞。
到了岗亭，我象一根木桩子似的，不知所措地站在那里。只见他从岗亭里取出工具，极其麻利地把我的自行车翻过来，叮当几下，就把车修好了。然后脱下他身上的雨衣，披在我身上，拍了拍我的肩膀，笑着对我说“小朋友，你是前边那所小学的吧？下次骑车可要当心呀！”说完，转身跑回到路中值勤去了。
望着他走去的身影，崇敬之情在我脑海中油然而生，我的视线模糊了，穿着蓝色警服的他愈加显得高大，指挥交通的手势是那么流畅、自然，仿佛是一个指挥家，正在指挥着乐队，弹奏一曲城市安全的乐章...
我情不自禁地举起了右手，向他值勤的方向，恭恭敬敬地敬了一个少先队队礼。
第10篇
清晨的第一缕阳光照入我的卧室，我懒洋洋的睁开眼，准备迎接新的一天的挑战，就是我们当学生的压力。墙上的钟表已指向7点，可我并没有听见那一声熟悉“叫醒”声，仿佛老爸睡过了头。不过那当然不可能的，除非天塌下来，我从床上爬起，看见那镜子中已不再幼智的我，已经长大成人了。我欢呼雀跃，恨不得一下子跳上房梁。
我坐在沙发上，读着报纸，看着无聊的电视新闻，我必看无疑，要不然我与其它的大人就没有共同的话题。我现在才知道当大人也挺不容易的，看这些新闻要比我小时候背课文要难多了。这是地，门铃响了，是我那成绩平平的孩子。我拖着沉重的步伐，打开了门，一眼就望见了他那张苦瓜似的脸，一看那表情就知道，他的试卷又发下来了，而且分数一定不太理想。果然，他才考了90分。我刚想鼓励他，突然身后一阵杀气。天哪!我爸——也就是这倒霉孩子的外公，正冲动的穿着一只拖鞋冲了出来，那大如牛眼的眼睛再次瞪了起来：“告诉你，你不要太骄傲了，隔壁王大爷的孙子每次都考了97分!”这是我最熟悉不过的套路，这便是小时候我受到的教育，我赶紧把老爸拉到一边去。看来我有必要与我的“老先生”谈一谈有关教育的问题。
“老爸你教育方法是行不通的，会让孩子对学习丧失兴趣的!”我慢声细语的说。“那能怎么办，用你那种奇怪的方式，不把孩子吹上天了”他的眼睛依然瞪着，喘着粗气，很显然还在怒火之中。“老爸，我小时候你就是这么教育我的，现在我又怎么样呢?”我继续劝导，希望他可以回心转意。“那是你自己的问题，天天不听我的话，要不然才会像现在这样!”他的回答基本让我的希望落空了。但是，从前那些学习好的学生现在都在干些什么?还不定都有好的去向呢?学习不是为了分，而是为了掌握某种能力。我思索了一下，坚持劝导着才爸，他也不说话了，一切陷入了深思，我刚想岔开话题，只听爸突然说：“或许，你是对的……”话没说完，一阵震耳的闹铃声把我从睡梦中吵醒，啊!原来，这仅仅是个梦!
第11篇
中国是一个拥有五千年历史的礼仪之邦，在漫长历史中，诸如“孔融让梨”的故事层出不穷。
可如今，什么才是真正的“礼”呢？我陷入了深深地思考中……
先讲一个我听来的故事：我爸爸到一所学校去参观，该学校正举办一场“争章”礼仪活动，要求同学们看到老师就积极问好。
届时，获得贴画最多的班级就会获得“文明班级”荣誉称号；而“文明班级”中获得贴画最多的同学则会获得“礼仪标兵”荣誉奖章。
有的同学仅仅为了得到更多的贴画，甚至跑到操场上守着老师问好。
为了得到某种利益而刻意去讲“礼貌”，这种“礼”实在太虚伪。
再讲一个我亲眼所见的事例：前段时间，我们班的张瑾瑜同学就因为在食堂打饭时，不经意间对打饭的阿姨说出了两个“谢”字而喜从天降，阿姨赏给她两勺好菜。
我们个个红了眼，口水都快流到地上去了，恨不得扑过去，猛地把她的盘子夺过来，然后连着盘子一块儿一口吞进肚里。
回到班中，老师还特地表扬了张瑾瑜，这真是让我们羡慕嫉妒恨！于是，好多同学纷纷效仿张瑾瑜，一个个都“萧规曹随，东施效颦”。
面对食堂阿姨时，在“帮我多打一点”，前面加一个腻歪的“请”，后面加一个甜甜的“谢谢”。
本来，食堂阿姨帮我们打饭，我们发自内心地说一声“谢谢”是应该的。
但如果是为了某种利益如此这般故作姿态，岂不是也成为了虚伪的人吗？
发自内心的“礼”，真心诚意的“礼”，才是真正的“礼”之道也。
第12篇
一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
一九七九年的春天，新中国这个粉雕玉琢的婴儿一路栉风沐雨，长成了一个少年，这个尚显稚嫩的少年用明澈懵懂的双眸注视世界，开始思考民族的未来。
这个春天，新中国向世界伸出了双手。不，这伸出的哪里仅仅是双手，那是一个民族接纳世界的友好请求！
这个春天，新中国向世界迈出了脚步。不，这迈出的`哪里仅仅是脚步，那是一个民族踏响的行进的律动！
这个春天，新中国向世界显现出他全新的面容。不，这显现的哪里仅仅是面容，那是一个民族敏锐的目光，清醒的大脑，开阔的胸襟和永不停息的奋斗！
改革开放，一个富有潜力的平台；改革开放，充满了机遇和挑战！
一路走来，当世界传来欢迎和赞赏的声音时我们也听到了诽谤和攻击。
诽谤和攻击怕什么？成长的路上怎能没有风暴的考验？我们用他历练心智、锻造勇者的身姿！
鲁迅先生说过：“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”西方思想的渗透，制度改革的阵痛，坎坷和艰辛，我们稳健地走过。
回首三十年，从农村到城市，从农田到工厂，从森林到草原……先进代替了落后，机械取代了人工。回首三十年，我们体验了收复港澳的快慰，加入世贸的欣喜；回首三十年，我们亲历了三峡工程的建设，西部开发的推进；回首三十年，我们见证了“嫦娥”奔月、“神七”问天！
三十年后的今天，新中国终于成长为健壮的青年。经济蓬勃，教育发展，和谐的社会理想有了坚实的保障正一步步实现。
自然灾害，他能从容应对，汶川地震见证了中国处理突发事件的沉着和冷静；
人为祸患，他能镇定处理，“三?一四”显示了中国应对复杂局势的果断和坚决。
而今，08奥运的成功举办，让世界用新的目光审视中国，谛听我们华夏的声音唱响的大国崛起的进行曲。
全球金融风暴，世界将目光投向了中国，这份关注中没有不屑，而是深深的期待。中国，将以中流砥柱的形象挺进世界的前列！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”改革开放，这一场挟风带雨的成人礼已将中国锻造成真正的强者、勇者和智者。我们有理由相信祖国的明天会更加灿烂辉煌！
第13篇
中华民族自古就是礼仪之邦。程门立雪，师生之礼；退避三舍，待人之礼；孔融让梨，餐饮之礼……这“礼”是自古传承而来的，我们也从未将它丢失。
犹记我四年级时的林老师，她教我们数学。当时我数学不好，也因此讨厌林老师。那是一节普通的数学课，无聊的方程等式在我眼前不断跳动，我眼皮上仿佛压着千斤重的称砣，沉甸甸的，让我昏昏欲睡。班上只剩下老师讲课的声音，空气沉闷的几乎要令人窒息。
一阵尖利的手机铃划破了宁静的空气，我的睡意也随之被抛到九霄云外去了，老师沉默了，班上却是一阵骚动“谁的手机铃响了?”“这个人该倒霉了!”“上课手机不调静音，打扰人听课!”……同学们七嘴八舌地悄悄议论开来。终于有眼尖的同学发现老师的手机的荧屏泛着白光。“嘿，是老师的电话呀？!”议论声顿时停了下来，大家都盯着林老师。
林老师扫了一眼手机，却没有丝毫要接电话的意思，只是拿起手机问我们:“同学们，老师占用大家几分钟，接个电话可以吗？”全班同学都愣住了——没有人会料到老师会询问我们的意见!一片寂静，只剩下手机铃不断催促老师接电话的声音。“当然可以!”老师等我们回过神同意之后，才接起电话……
大概是害怕占用我们太多的时间吧，林老师只讲了寥寥几句，便放下了电话。但老师没有马上开始上课，而是起身对我们说:“手机没有调到静音，是我的疏忽，我向大家先说声对不起!”我们还在震惊之中，林老师又道:“如果我没有经过你们的允许，就随意占用你们的时间来接电话，就是我待人无道，是我的无礼。”
林老师言传身教，让我们知礼，懂礼。那一次，我才发现我讨厌的林老师也是无礼——这样拥有“礼”的美德的人，都是我心中最美丽的人；那一次，也在年幼的我们的心中，埋藏了“礼”的种子!
礼，是中华民族的传统美德，也是中国人民的基本素养。送人离开，轻点关门，是礼；有客人来访，放下手中的事情，陪他们，也是礼；甚至一个握手，一句问候，一个微笑，这些都是礼!“礼”就渗透在我们生活的一点一滴之中，几千年来的中华文化，从未将“礼”丢失!
那么，作为中华民族的一份子，让我们一起将“礼”传承下去吧!
第14篇
每年春节的到来，我可以收到不少的“礼”——大大小小的红包，这些压岁钱里，装满了长辈们对我们在新的一年里的祝福和期望。然而，今年过年我没有收“礼”。
放假开始的几天里，我从电视里看到人们在谈论小孩压岁钱问题：
主持人：新春佳节，孩子们的口袋又被压岁钱给“鼓”起来了。随着生活水平的提高，长辈们给孩子的压岁钱越来越多。一些孩子得到压岁钱后，把它花在买零食玩具、上网玩游戏上，甚至还比吃比穿。为此，家长们紧锁起了眉头，并成为社会关注的一个热点……
某日报记者：进入“10”年代，长辈们打给小朋友的过年红包越来越大方。一个春节下来，孩子们能收到的压岁钱少则数千元，多则上万元，有些小孩子的压岁钱比家长的年终奖还要多。是全部没收，还是放任自流，或者还有别的办法？这成为许多家长不得不面临的问题。昨日，本报“赢行家”投资理财专家团的理财专家们接受记者采访时表示，家长们不妨给孩子一次理财的实践机会，让孩子学会管理压岁钱，以此培养孩子的财商……
采访中的学生：……“前几天，二叔给了我100元压岁钱。放假了，没什么地方去，我天天都到电子游戏室打游戏！”
采访中的学生：“我们班上每个同学每年都能收到八、九百元的压岁钱，对于这些钱，爸爸妈妈一般都不会过问，不少同学都用来购买时新的玩具，玩具一个比一个买得高档，价钱一个比一个贵，压岁钱没几下子就用完了……”
常常在电视中看到那些在寒冷的冬天里却衣着单薄的孩子们，心里就会一阵发酸。同样是孩子，有些拿着年末年初的压岁钱随处挥霍，不珍惜手里看之容易得来的金钱。而有些却因为受到家庭条件限制而不能在冬天感受到最基础的温暖，还需帮助父母顶着寒风做事情……
爸爸在外地工作辛苦，妈妈每天忙忙碌碌，手在干燥的冬天也裂开了缝，却不舍得买一双手套；爸爸常常顶着寒风外出，回来有时被冻得发抖，却也不愿多买一件外套……
在吃年夜饭前，我把自己的想法告诉了爸爸妈妈，开始他们是满脸的愕然，听到后来，他们却是满脸载笑，连声称赞。
第15篇
自人类社会形成以来，“礼”就一直存在。这是沟通过程中的自然行为准则，也是公众公认的，所以大家都要遵守，否则就会越轨，甚至叛逆。纵观古今，纵观东方，没有哪个民族不注重礼仪，尤其是我国以礼仪著称的礼仪之邦。即使是肤浅的，我们也要做足够的。但是礼仪是否只存在于人类之中？对其他人来说，我们能成为一个肆无忌惮的野蛮人吗？
人类，你见过被毁灭的大自然披着不再美丽的外衣挣扎的身影吗？你有没有听到地球在它所供养的人类的践踏下发出沉重而悲伤的哭声？似乎我们总是把这颗蓝色的星球当成自己的财产，以为她总能给我们想要的，但我们不知道她的伟大和我们的渺小，我们是得到她的恩典的人。但我们从来没有礼貌地对待我们的恩人或母亲。
有一年，当我回到家乡时，我想我可以逃离城市的水泥林，回到我心中那片青山绿水的净土。我记得它曾经像一幅画一样美丽，像人和自然一样简单，但直到我踏上我错过的土地，我才意识到自己错了。人类仍然无法改变自己的贪婪，无法用绝对的暴力将自然榨取到剩余价值的最后一点，也无法自满。过去，那些长河不再清澈见底，那些陡峭而优美的小山现在光秃秃的，没有树木和鲜花。
人类，难道你不觉得失去的比得到的更珍贵吗？那些温暖的山和柔软的水，那些花鸟，一旦消失，就再也找不到了。大地一直默默承受着你给予的粗鲁和温暖，但总有一天，她会有极限，那会是什么样的场景。虽然自然资源的有限性和人类需求的无限性是一对永恒的社会矛盾，但你难道没有想过，我们应该适度地为地球的未来做规划吗？上邪诗说山无边，江河尽。看这些东西并不是世界末日。水土流失，河流决口，到处都是我们在地球上留下的伤疤。我们引以为豪的礼仪在哪里？所谓礼节，是无止境的欲望和要求，加上随之而来的不可挽回的破坏吗？
地球正用人类的双手将下一步推向深渊。我们可能不如裸体的原始人。荒凉的沙漠总是隐藏在人类建立的摇摇欲坠的繁荣背后。你只需要走几步就可以看到地球无法愈合的伤口。我们的明星妈妈需要我们的温柔和礼貌。请用一万分之一的时间来关心她。不要等到一天结束才后悔。
第16篇
作为现代人，我们应该拥有“礼”“仪”，而这两个字又代表什么意思呢？从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。在生活中，我们每个人都离不开礼仪。你是小学生，就要有待人之礼，尊重师长、友爱伙伴，进行入学仪式和成长仪式；你是游客，就要有游览之礼，爱护环境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之礼，遵守交规、礼让三先，进行青春仪式和成人仪式……总之，不论你在何时何地，都离不开礼仪。
什么是“八礼四仪”呢？八礼就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、礼仪之礼。而四仪就是在7岁、10岁、14岁、18岁所举行的仪式：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
你一定走过斑马线吧！在生活中，有些人经常不愿意等那几秒的红灯，而横穿马路，他们就没有行走之礼，所谓的行走之礼便是遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
这十六个字虽然短，但是却说中了要点，我们必须遵守上面所写的内容。有一次，我坐公交车回家，有一位白发苍苍的老人上车了，人们依旧各玩各的，有的低着头，默默无闻、有的兴致勃勃的玩着手机、还有的看了一眼就像没看到一样……老人扶着车子，一只手还扶着腰，头上的汗水从瘦弱的脸颊旁滑落下来，大口的喘着粗气，银白色的头发凌乱起来，她还不时的坐在公交车的台阶上歇歇，看了让人心中充满了辛酸，就这样直至老人下车……我还记得有一篇报道：一位小女孩放学后坐公交车，虽然累但是依然给老人让座。
连一位小姑娘都拥有行走之礼，那那些大人们呢？他们不是应该做好榜样吗？但是我们看到的却是视而不见、听而不闻的人们，而不是乐于助人、主动让座的人们，我们应该行动起来，让社会充满友爱！
可见，社会中充满礼仪，你所做的一举一动都有可能是礼仪，我们必须遵守八礼四仪，不能让中国“失”去礼仪，我们也应该牢记这些口诀，时刻提醒着自己，我们注重从生活细节入手，让城市变得更“礼仪”！
第17篇
礼就是规矩，在以前过红白喜事的时候，老礼尤其多，因为有族里的长辈管着，年轻人拘束很多。
记得一次参加一个自家叔叔的婚事，临走的时候，管事的爷爷就叮咛我们“要解手提前去茅房，在酒席宴上任何人不能离席，亲戚们招待我们，我们因为解手一会儿出去一个，一会儿又出去一个，让人家笑话。”
可是即使提前解手，也不能保证酒席正进行的时候，人不内急呀。酒席进行了将近四个小时，酒也喝了，茶水也喝了，要保证不解手真难呀！可是没有办法，长辈的教诲，言犹在耳，可不能办完事情后开总结会议，我这个小辈成为反面教材，成为后人议论的笑柄。于是一忍再忍，脸憋得什么颜色我没理会，美酒佳肴变得没有了滋味，时时刻刻都是煎熬。
终于婚宴完毕，出得村来，我连找厕所的时间也顾不上了，就在路边雪地上就地解决。岂止是我，车上十来个人，大家都憋坏了，再也顾不得羞丑，集体放水，雪地上一大片就像蜂窝。
不止是不能中途离席，还有许多规矩，说给现在的年轻人，他们也许会觉得不可理喻。酒席上的菜你只能捡距离你最近的吃，不能站起来去够远处自己喜欢吃的菜。那个时候餐桌都是方形的，所以有时候你只能守着自己眼前的几盘菜，能吃饱不能就看运气了。恰好面前那几盘是你喜欢的那就还好，倒霉的是你明明不喜欢吃肉，素菜却放在人家那里，那你只有干着急的份儿。新女婿规矩才多呢。长辈不动筷子，你就不能动；长辈放下筷子，你也得跟着放下。自己的事情，自己高兴，却也不能敞开了吃喝。更何况老礼儿还有媳妇的娘家人会在酒席宴上，趁新女婿不备，往他的脸上摸锅底黑。据说只有摸了锅底黑的新女婿，才吉利。可是仪表堂堂的小伙子谁愿意被摸一脸黑呢。于是进得亲家门，时时提防，处处提防。一直到宴席终了，心情忐忑不安。
好在这些老礼儿随着时代的变迁，渐渐地被一些新的习俗取代。许多老礼儿年轻人都不熟悉了，许多家族的长辈也懒得和年轻人较真，也与时俱进，以撵得上形势自诩，同年轻人一道“同流合污”了。
第18篇
我喜欢音乐，不仅学了电子琴，还学了乐理视唱。我们乐理视唱颜老师，有一张可爱的笑脸，扎着高高的“马尾松”，走路时“马尾”左右摇摆，看上去就是一个阳光灿烂的人。
乐理视唱课幽默风趣，我们都很喜欢上。我们每次上课都会学些新的知识，我们学了一个大切分的节奏，唱“嗒嗒的。”颜老师为了让我们掌握这个节奏，说：“母鸡下了蛋是怎样叫的？母鸡是这样叫的，我的蛋是‘大大的’。”同学门都来了兴趣，跟着老师唱“大大的，大大的…”，这时，一个同学接嘴说“小小的”，老师这时说“咦，这也可以啊，那我们用‘小小的’来一次。”我们跟着老师异口同声地唱“小小的，小小的…”。
为了巩固我们所学的知识，我们每节课都会玩传纸棒的游戏，老师弹音乐，我们传纸棒，音乐停了，纸棒到谁手上，谁就回答问题。这种气氛是很热烈的，同学门都想回答问题。我很荣幸，经常都是我回答问题，老师打了一连串的节拍，我一下就指出来了，老师说“你好厉害哦。”有一个年龄小的同学，老师打了几次节拍，她都答不上，最后老师说：“颜老师生的蛋是大大的。”引的我们班哄堂大笑，最后那个同学指出了那个节拍。
接着颜老师领我们唱谱，都是一些民歌，她的歌喉有时象小鸟一样清脆婉转，有时象高山流水一样激昂高亢。
我们每天都会听写节拍、听音测试，不仅要速度快，还要写得对。老师唱，我们听，写完了报名次。“1！”哇，这么快就有人写完了，接下来我报“2！”。“3”，“4”，就剩下最后一个“5”，老师说：“老五，快点！”写完了，我们以100米赛跑的速度冲上去，把本子交上去给老师改，抢夺第一名。第二名是我，100分。
每节课的最后几分钟听音乐，都是中外名曲，今天听的是《丰收鱼歌》，我们一边听着音乐，一边享受着老师讲渔民丰收的情景，她还要求我们根据音乐画一幅画。当老师讲到：“夕阳夕下，渔民收网回家，拜拜！”我们也跟老师说：“老师再见！”。
乐理视唱课不仅锻炼了我聪慧的耳朵，让我感受到音乐的美妙，启发了我充分的想象，还锻炼了我的胆量，提高了我的学习效率，让我每天处于一种积极上进的状态中，真是一举多得。
第19篇
现在，学校都号召我们做好八礼四仪。可顽皮的八礼四仪跟我们玩起了捉迷藏，有些同学还没有找到它呢！
7 月 26 日，我参加的夏令营发团了，目的地是美丽的长岛。晚上，我们在长岛进行了晚餐。可能是十几个小时的路程太累了，大家都感觉很饿；也可能是这盘炸鸡柳太诱人了，盘子还没放到桌上呢，桌上其他人就去抢鸡柳了。一桌十几个人一哄而上，端菜的大妈都被吓坏了，把盘子往桌上一放就走了。二十几只手（他们都用双手抓）就落在盘子上了，活像一个丐帮。其他三桌的人都盯着我们看，老师也皱起了眉头，我坐在位子上（我没有参加“战争”）惊奇地看着他们。在争抢中，不少食物掉在了地上，我们都觉得很浪费，也觉得他们的举动很恶心，手上都是细菌，用手抓食物未免也太……
这件事和“八礼四仪”中的“餐饮之礼”有关。我觉得，这不仅会大打你们（用手抓食物者）形象的折扣，别人也会觉得没食欲，会想：这个小孩有没有教养啊！就知道吃，长大肯定没出息！
一波未平，一波又起。女生有一个宿舍吵架了，两个人吵得非常激烈，吐沫星子乱飞，用手愤怒的指着对方。结果呢，老师把她们带走训了一通。被训过后，她们更加记仇了：“都是因为你，我才被老师骂的！”说不定会再吵一架，以后走路都要找个茬。
同样是发生争执，上面一个“结局”就不太好，再看看下面一个，你就会觉得她们的不同了。
在返程的路上，又发生了一起“事故”两个女生发生矛盾，一个女生在骂人，另一个女生满脸微笑的听这个女生骂人，时不时还点点头。“围观”的人都说这个骂人的人不好。这个骂人的女生声音也越来越小，最后还说了声：“对不起！”老师说（训）这个骂人的女生时，被骂的女生还说：“没多大的事儿，老师！”这个骂人的还感激地看了那个女生一眼。那么，这个被骂的女生就已经找到自己的言谈之礼了。
这个，就有关言谈之礼了。在两个人发生争执时，你不能“满肚子找着骂人的词”应该条理清晰地说出自己的观点，或向上面的女生一样，“面带微笑”！
同学们，快快找去你们的八礼四仪吧、做个文明礼貌的好孩子！
第20篇
中国自古以来便有“礼仪之邦”的美誉，懂礼知礼更是我们中华民族的传统美德。它体现的是作为中国人所有美好道德品质的精神核心。作为炎黄子孙，“礼”不但是我们做人的基本要求，而且是必备品质。
那么究竟什么是“礼”呢？有人说小孩子懂礼貌是礼；也有人说，文明出行，遵守公德是礼；还有人说，君子的谦让友善，尊重他人是礼。而我要说，“礼”的意蕴深刻，内容广博，它不仅是修养的体现，还是文明的标杆，是所有美好素质的载体。文质彬彬，然后君子，说的是礼；言谈有方，举止有度，说的是礼；尊老爱幼，谦和友善，说的均是礼。
第一种境界，“礼”代表的是讲礼貌。这是言谈上的“礼”。早在孩童牙牙学语时，父母便教导我们要懂礼貌。见到长辈要问好，与人告别说“再见”，受到帮助要说“谢谢”，做错事情要说“对不起！”这些耳熟能详的礼貌用语，便是礼的最初“启蒙”。
第二种境界，“礼”意味着讲文明。这是举止上的“礼”。随手捡起一片垃圾，投入垃圾筒，这是爱护环境的礼。公交车上主动给老人和孕妇让座，这是尊老爱幼的礼。公共场合保持肃静，不在非吸烟场所抽烟，是遵守公德的礼。文明之礼在生活中处处可见。或许是一个微笑，或许是一个手势，或许是一个弯腰，或许是一个起身，在这些普普通通的行为中，文明之花已悄然绽放，“礼”已经在人们心中默默传递。
第三种境界，“礼”的意蕴升华为君子之心。何为君子之心，是谦逊有礼，是互相礼让，是尊重他人，是平等之心，这些都是君子的美好品质，同时也是礼的深刻内涵。对待他人的无心之过，一句“没关系”是礼让；面对他人的赞美，一笑而过是谦虚；珍惜他人的劳动成果，是尊重；不强人所难，将心比心，是理解；不歧视弱者，保持公正理智，是平等。一个人只有真正做到了这些“礼”方可称之为“君子”。
这就是我心中的“礼”，不仅仅是言谈举止上的“礼”，更重要的是要有一颗君子之心。
愿“礼”的教育代代相传，愿“礼”的传承生生不息，愿天下人人皆懂“礼”之深刻意蕴，愿人人都保有一颗君子之心。
第21篇
垃圾人固然会带来一阵寒风般的负面影响。但同为这个社会的一份子，何必以冰冷是人呢？所谓温暖，正是在他人危机之时雪中送炭，用善良的光芒点亮那些黑暗的阴霾。当然，如月亮与六便士中所言，任何硬币都有正反面，施与帮助，也要有所度衡。
曾国藩曾言：“慎独则心安。”所谓“慎独”，就是当人独处时，面对弱者时能够坚守为人的底线，不因他人的弱小，而放大了自己的恶意。“垃圾人”是值得同情的，他们迫于种种压力，暂时在大雾中迷失了方向，积攒了众多生活的坎坷与失意，从某种意义上说，他们是生活中的弱者。不去使他们因为凌厉的拒绝而变得更加痛苦是我们应有的底线。
礼之于人与人的关系，正如空气之于万千生物一般，最基本也是不可或缺的。对“垃圾人”以礼待之，是面对他们时，我们应该牢牢抓住的底线，切不可用我们的锋芒待之。
张爱玲曾言：“时间永远是旁观者，所有的过程和结果都要我们自己承担。”所以时间与我们之间只是冰冷的平行关系，我们不合时间有太多的关联。但人之所以区别于其他一切最重要的地方在于，人是有血有肉的个体，人与人之间有或浓或淡的情感关联。人与人并不是完全独立的。古有言曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间，有的应是相互关怀的真情意切。所以，在遇见每一个有无限愁绪要诉说的垃圾人时，请向阳光一样，尽可能为他们带去光亮，只是偶尔充当一个“聆听者”，对于别人，也许就有着重大的意义。
鲁迅在评判《三国演义》时说道：“欲显刘备之长厚近似伪，状诸葛之多智而近妖。”太过于偏向任何一方的偏激形式都是不可取的。倾听“垃圾人”的愁肠是好事，但如果非要介入别人的生活，非要在别人的生命里做些改变，就有些太过了。进退有度是中华绵延千年的为人处世之道，谦谦君子，懂得取舍。白居易曾言：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。”做利他之事，而不做利他欲之事，犹为重要。把控好尺度，再去助人。
“垃圾人”，也是同伴的一部分，对他们没要决绝。拒，则以之礼，待，则以之阳光，如此更好。
第22篇
早在春秋战国时期，我国伟大的思想家、教育家——孔子就已经提出了关于“礼”的思想。如：不学礼，无以立。
经过几千年的文学发展，谈起中国人们总会想到“礼仪之邦”“礼仪大国”等形容词。如今，“明礼诚信”已经成为中国的代名词。“礼”已经深入到中国人的骨髓里中。
但现在，社会中已经出现了许多与中华传统美德不相符的现象。比如前一段人们热议的话题：扶不扶！这个现象的产生，就是因为有些人利用中华传统美德。这个使人产生了一种不正确的念头——助人为乐也有错。这种利用别人的好心而谋取钱财的人实在是可恶至极。
“尊老爱幼”也是中华的传统美德，虽然每个人都能很顺口的说出这四个字，可是有多少人又能真正的做到“尊老爱幼”呢？其实“尊老爱幼”并不难，只是尊敬老人、长辈，爱护小朋友、子辈。这些都只是在生活中轻轻松松就能做到的事，可有些人的做法却像有意要避开这四个字。可能有些人的想法有些扭曲：帮助老人很丢脸。其实一点也不丢脸，不仅不丢脸，主人为了自己也会感觉到快乐，正如那句：赠人玫瑰，手有余香。
“诚信”虽然只有两个字，但能把“诚信”做到问心无愧的人不会有几个吧！生活中，不讲诚信的例子有很多：借了钱，到了该还钱的日子却不还钱，放人鸽子，说话不算话等等。别看“诚信”只有短短的两个字，可它包含的方面真是广之又广。即使它包含的面很广，可有些人连其中一个方面都做不到，这又能代表什么呢？
中国以早期的“以礼治国”到“以理治国”到“以权治国”再到后来的“以力治国”再到如今的“以法治国”。这一系列的变化值得引起人们的反省，这一过程当中到底经历了什么？
虽然现在中国有些不好的现象，但是好人还是占据中国大部分，许多事情还是可以做到问心无愧的，像我前面的谈到的“诚信”“尊老爱幼”“扶不扶”这些问题，全国百分之八十的人都是可以做到问心无愧的，所以我们应该让“礼”发扬下去。
我们不能停下脚步，要让中国这个“礼仪之邦”继续发扬下去！
第23篇
记得儿时一次与小伙伴打架哭着回来，父亲二话没说，一记耳光打在我稚嫩的脸上，朝我吼道：“哭，哭有什么用？亏你是个男子汉！”那是父亲唯一一次打我骂我。
父亲是不相信眼泪的，可是刚强勇毅的父亲在我记忆中也流过三次泪。
父亲渴望我能够脱离这片贫瘠的黄土地，从我出生起便倾注了全部的慈爱与希冀。为了我的成长，体弱多病的父亲日夜操劳却毫无怨言。看着我优异的成绩，父亲始终充盈着无法形容的喜悦，极为疲倦时也是整日哼哼唱唱，满脸笑容。上大学前的那晚，原本有胃病而不能喝酒的父亲拿出了白酒，“来，伢，陪我喝上半盅。”为了使父亲高兴，我毫不犹豫地一饮而尽，酒精呛得我剧烈地咳嗽起来。我看到父亲的眼眶变得湿润，继而两颗混浊的泪水滚落在他苍老瘦削的脸上，肩膀也抖动起来。我赶紧给父亲夹了几筷子菜，“爸爸，吃菜。”父亲猛然醒悟，用衣袖揩了揩眼睛。那次父亲喝了很多，也说了很多，这是生平第一次见父亲流泪。
父亲第二次流泪，是妹妹以优异的成绩考上中专。我与父亲送妹妹上学远行的那天，父亲潸然泪下。瞬间我才发现原来不大说笑的父亲心中竟然怀着如此细腻的爱心与温情，第一次觉察到我们原本时时刻刻生活在父亲呵护的羽翼下。
那次在外地实习，回来得到的第一个消息便是父亲住院了。当我赶到医院时，父亲已昏迷了两天，母亲已是面容瘦黑憔悴，且焦急得手足无措。也许是父子间有一种特殊的心灵默契，父亲终于从昏迷中清醒过来了。调养休息后，父亲做胃部大切除手术。手术虽算顺利，但因身体太差，一连七次大输血。父亲由于痛苦而不停地轻声呻吟，母亲与我一刻不离地守在床前，握着他由于不停输液而冰凉的手。当用棉签蘸着凉开水涂在父亲干枯的唇上时，父亲睁开眼，手艰难地抬了抬又无力地放下了，那手分明是想抚摸我的头。他的嘴动了动还是没说什么，只是眼泪又一次从深陷的眼眶中涌出，父亲那是为我变得懂事而涌出的慰藉的眼泪。我也庆幸父亲的病痛使我脱离了幼稚与不懂事，也庆幸自己能给病中的父亲带来心理的宽慰而减轻病痛。
我是如此地想念我那充满慈爱的父亲。父亲的眼泪是给儿子的一份珍贵的人生厚礼。作为报答，我唯有用自己的方式爱护父亲。
第24篇
礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在孔子以前已有夏礼、殷礼、周礼。夏、殷、周三代之礼，因革相沿，到周公时代的周礼，已比较完善。作为观念形态的礼，在孔子的思想体系中是同“仁”分不开的。孔子说：“人而不仁，如礼何？”他主张“道之以德，齐之以礼”的德治，打破了“礼不下庶人”的限制。到了战国时期，孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范，礼为“辞让之心”，成为人的德行之一。荀子比孟子更为重视礼，他著有《礼论》，论证了“礼”的起源和社会作用。他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位。在长期的历史发展中，礼作为中国社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的修养起了重要作用；同时，随着社会的变革和发展，礼不断被赋予新的内容，不断的发生着改变和调整。
礼——一个文明的字眼，一个优雅脱离了野蛮的标志。它产生，发展至今已几千年。但要论其起源，却不是一言两语可以阐述清楚的。本文浅论礼的起源学说。礼仪作为人际交往的重要的行为规范，它不是随意凭空臆造的，也不是可有可无的。了解礼仪的在远古时代的起源和形成，有利于认识礼仪的本质，自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源，研究者们说法不一。归纳起来有五种起源说：一是天神生礼仪；二是礼仪为天地人的统一体；三是礼仪产生于人的自然本性；四是礼仪为人性和环境矛盾的产物；五是礼仪生于理，起源于俗。
从中，我体会到了我们要懂礼貌，对父母要恭敬孝顺，对老师尊敬爱戴，对兄弟谦让友爱，对朋友热情诚恳，无论在学校或家中，都应该讲礼仪，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起。只有这样，才能把中国的美德发扬光大。
礼，说的容易，做起来却难，在中国，随处可见不文明、不道德的行为，中国式礼仪之邦，却出现了这种不道德的行为，被抢劫、偷东西......的事件随处可见，公交车上可以为了一个座位而处处逼人，我认为，礼应该从一点一滴做起，从小孩子抓起。
第25篇
唉！又到圣诞节鸟，一年一年就象流水一样呀！过的还挺快的啊。于是圣诞老人又开始忙活喽！礼物就象下雨一样一会就送完了。
该到中国了，既然到了，偶就下去转转哈，换上了地球人的服装背上隐形火箭下去了。到了，圣诞老人放下火箭直奔暴米花摊，由于太挤鸟，又不晓得那是啥玩意，于是就问旁边的小伙子：“喂，地球人这叫啥东东哈。”那人米睬他，他就自言自语的说：“这难道是新世纪雪花啊都能吃了，还散发出香喷喷的奶油味呢！”后来那小伙子一愣说：“bc这叫暴米花”哦~~~原来如此哈。
继续往前走，这时又看见了许多人在一家餐馆吃着一块考焦的毛巾，于是走过去问：“你们吃的这毛巾好吃吗？多少钱一条哈？”哈哈，那几个小伙子笑了，“这叫牛排不是毛巾哈”唉~！这会可糗大了。这时圣诞老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣诞节，圣诞老人送的全是他所谓的新世纪雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
唉！又到圣诞节鸟，一年一年就象流水一样呀！过的还挺快的啊。于是圣诞老人又开始忙活喽！礼物就象下雨一样一会就送完了。
该到中国了，既然到了，偶就下去转转哈，换上了地球人的服装背上隐形火箭下去了。到了，圣诞老人放下火箭直奔暴米花摊，由于太挤鸟，又不晓得那是啥玩意，于是就问旁边的小伙子：“喂，地球人这叫啥东东哈。”那人米睬他，他就自言自语的说：“这难道是新世纪雪花啊都能吃了，还散发出香喷喷的奶油味呢！”后来那小伙子一愣说：“bc这叫暴米花”哦~~~原来如此哈。
继续往前走，这时又看见了许多人在一家餐馆吃着一块考焦的毛巾，于是走过去问：“你们吃的这毛巾好吃吗？多少钱一条哈？”哈哈，那几个小伙子笑了，“这叫牛排不是毛巾哈”唉~！这会可糗大了。这时圣诞老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣诞节，圣诞老人送的全是他所谓的新世纪雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
