乡村教育科技创新演讲稿2篇(乡村教育科技:激发创新,点燃未来!)

乡村教育科技创新演讲稿,旨在探讨如何借助科技创新手段,改善乡村教育状况。针对乡村地区教育资源匮乏、师资不足等问题,演讲将重点关注如何利用科技手段提高教学效果,促进学生全面发展。这将为乡村教育注入新的生机与希望。

乡村教育科技创新演讲稿2篇

第1篇

__在_报告中首次提出乡村振兴战略:“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。”推进乡村发展,实施乡村振兴,对促进社会协调发展和实现中华民族伟大复兴“中国梦”意义重大。

13亿多中国人中,有着近10亿农民,农村成为了中国人口的重要组成部分。农民、农村、农业问题关系“幸福百姓”获得感的提升,关涉“美丽乡村”愿景的实现,关乎“乡土中国”的可持续发展。但随着社会变革的急剧转型,三农问题成为了我们心头难以放下的牵挂。“稚子牵衣问,归来何太迟”,乡村振兴已刻不容缓,而只有让人们愿意回、回得去、留得下,乡村振兴方有希望。

乡村振兴,我认为农民必须富,让人们愿意回。乡村若是“梧桐树”,便会引来乡贤游子们这些“金凤凰”,正所谓“家有梧桐树,引来金凤凰”。乡村的振兴发展的对“城归”的引力第一要义就植根于农民生活的富足,从产业发展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面成为农民最为关心最为迫切的问题,只有为农民生活奠定坚实的生活保障,方才能调动农民工返乡创业的积极性;与此同时,农民工返乡,又能够不断促进广袤乡镇百业兴旺,以创业促就业、增收入,从而打开了农业现代化、城镇化乃至新农村建设的新局面,从而又成为了乡村振兴的有力助推器。

乡村振兴,我认为农村必须美,让人们回得去。农村是农民的家,每个人都期望自己的家能够山清水秀,鸟语花香,改变农村环境,创造良好的人居环境,还农村以“松月夜生凉,风泉满清听”的随意而居是游子们的虔诚向往。而当农药化肥的使用污染了块块土地;当生活垃圾玷污了弯弯清泉;当秸秆焚烧污浊了朗朗晴空,乡村的土壤、水体、大气的污染直接影响菜篮子、米袋子和水缸子的安全,何谈夯实返乡回归之基?失去了乡村清新的空气、干净的水质、安全的食品,乡村振兴就失去了游子们的青睐,就失去了永续利用的战略资源,何谈乡村振兴的可持续发展?因此,望得见山、看得见水、记得住乡愁的美丽乡村建设才是乡村振兴的依托。

乡村振兴,我认为农业必须强,让人们留得下。兴业致富是许多人逐梦的源动力,而守业安居则是广大农业经营者的定心丸。乡村留得住人才是乡村持续振兴发展的应有之义,而农业的可持续发展则是让“城归”留下创业守业的必由之路。当农业搭上“旅游+”的快车,乡村旅游便为乡村提供了“重塑”与“再生”的机会。随着旅游需求的多元,宁静致远,田园丹青的乡村旅游因其特有的魅力成为人们新的选择,尤其是在“大众创业、万众创新”以及经济迈入新常态、产业结构不断转型升级的时代背景下,乡村旅游将会有更大作为、更大担当,方能不断填充着乡村振兴的底色。

缘木求鱼不可取,竭泽而渔不可行。全民期待“美丽乡村”的今天,用富民之美给村民一个富足的生活条件,用生态之美给游子一个身心休憩的家园,用强业之美给城归一个勃勃发展的生机,只有走上富民、村美、强业的多赢之路,才会实现乡村宜居安康的振兴之梦。

乡村教育科技创新演讲稿3篇

第2篇

在当今科技飞速发展的时代,国家要想在世界站稳脚跟就必须拥有强大的科技力量。中国用实力向全世界证明了我国是科技强国。

20_年是不平凡的一年,新型冠状肺炎病毒席卷全球,新冠疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行。疫情给世界各国人民生命安全带来威胁,全世界上千万人感染病毒,其中二十几万人死于新冠疫情。在这场重大战役中,人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术。我国疫情防控取得重大战略成果离不开广大医务人员的英勇奋战,但更离不开科技工作者协同攻关,中国科技界和科研人员全力投入疫情防控科研攻关,为尽快认识、应对和控制疫情提供了重要的科技支撑,也为全球抗疫作出了重要的贡献。中国再次用实力向全世界证明我国科技力量的强大!

“科技兴则民族兴,科技强则民族强”。c919首飞、“复兴号”问世、“天眼”探空、“蛟龙”探海、“神舟”飞天等一系列重大科技成果的取得,充分證明中华民族的科技创新能力,传递出中华民族在实现伟大复兴中国梦过程中的自信与自豪。然而,在为c919、“复兴号”等重大科技成果欢呼的同时,我们也应该清醒地认识到,在很多领域我们与国际先进水平相比还有不小的差距,还需要作出不懈努力。不管前行之路有多艰难,只要我们坚持科技创新,中国一定能由“制造大国”升级为“制造强国”。

未来和今天是紧密联系在一起的。没有今天的努力,就不会有美好的未来。未来的国家,靠谁去建设,靠什么去建设?靠现在的我们——我们是“中国梦”未来的建设者,我们有义务努力学习,将书本上的知识与实践结合起来,学以致用。不久的将来,我们也必须在祖国需要之时挺身而出,为祖国的科技强国梦贡献力量!

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